Фундаментальный учебник, являющийся базовым в большинстве западных учебных центров, объемлет практически всю проблематику дисциплины. Особое внимание уделено методологии и методике демографических исследований, анализу демографических данных и их интерпретации. Издание снабжено научным аппаратом и комментариями, содержит развернутое введение и заключение. Учебник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей в области демографии и смежных областей.

Данная книга представляет собой подробнейшее исследование истории и культуры Вятского края. В первой части книги рассказывается о своеобразии истории этого региона в ее связи с историей всей России и других стран. Рассматриваются различные этапы исторического и культурного развития края. Во второй части дается характеристика традиционных костюмных комплексов разных этнических групп населения Вятского региона в контексте функционирования его как полиэтнической территории, представлены направления взаимовлияния этнических культур на материалах народной одежды и перспективы существования в XX в. Книга может представлять интерес для этнографов, специалистов в области образования и культуры, а также для всех, кто интересуется историей Вятского региона.

Учебное пособие посвящено становлению и развитию городского, областного (волостного) и сельского самоуправления Руси-России. Автор не только показывает уникальность и преемственность различных форм непосредственной и представительной демократии, действовавших в России на том или ином историческом этапе, но и доказывает ложность тезиса о невозможности демократизации российского общества и всей политической системы (как бы априорно тоталитарной). Данная книга является чрезвычайно актуальной в период становления новой российской государственности, на богатейцтем историческом материале иллюстрирует неразрывность традиций управления и самоуправления на Руси, доказывает логическую преемственность современных форм муниципального управления в России. Книга предназначена для историков, правоведов, государственных служащих и специалистов в области управления.

«При слове «миф» сознание услужливо подсказывает что это нечто, пришедшее из глубокой древности, из тех времен, когда люди пытались объяснить все непонятное божественным вмешательством. И не каждый задумывался о том, что и современный человек живет в насквозь мифологизированном обществе. Все мы, так или иначе, сталкиваемся с новыми мифами, когда смотрим телевизор, читаем газеты, даже просто общаемся с друзьями. Как отличить миф от реальности, какие мифы наиболее популярны в современной России, как противостоять их влиянию — на эти и многие другие вопросы ответят читателям авторы этой книги.»

Последние десятилетия российской истории характеризуются четко выраженной тенденцией возвращения населения страны к традиционным для России духовно-нравственным устоям, носителем которых является православие. Естественен интерес к этому процессу со стороны социологии (процесс явно имеет системообразующий характер, закономерен и оказывает серьезное влияние на другие общественные тенденции в современной России). Автор книги — социолог и культуролог, основным направлением интереса которого являются проблемы национальной ментальности, влияния основных духовных доминант на все стороны жизни общества. В книге содержится уникальный социологический материал, собранный автором в течение последних двенадцати лет. Книга адресована философам, социологам, культурологам, историкам, политологам и управленцам-практикам.

«Данная книга предназначена помочь студенту войти в мир управления персоналом. Все достижения России в XX веке связаны с успехами в управлении людьми. Но ошибки и неудачи подтвердили тезис прошлого века «кадры решают все». Процесс управления персоналом включает такие направления деятельности, как кадровое планирование; поиск и отбор кадров; адаптация новых работников; анализ работы и нормирование труда; система стимулирования труда; обучение и развитие интеллектуального потенциала работника; оценка исполнения, сравнение результатов труда со стандартами и целями организации; внутриорганизационные перемещения работников, повышение или понижение в должности или переводы, отражающие ценность работника; формирование и поддержание традиций, культуры, норм и стандартов поведения и ценностей, обеспечивающих эффективное функционирование организации. Рекомендуется студентам, аспирантам экономических и финансовых специальностей высших учебных заведений, а также руководящим работникам организаций и фирм.»

Предлагаемая энциклопедия является первым в системе современных знаний единым, развернутым, фундаментальным, целостным комплексным изложением — характеристикой науки о власти (именуемой ныне, по примеру автора, и в международной науке — кратология). При разработке материалов энциклопедии были использованы как труды выдающихся мыслителей прошлого, так и публикации последних десятилетий, посвященные власти — ведущему уникальному феномену живой природы и человечества. Автор энциклопедии — доктор философских наук, профессор В.Ф. Халипов — постарался максимально полно и всесторонне раскрыть перед читателем природу власти, ее структуру и методы применения. Данная научная работа состоит из трех частей: тематической (теоретической и практической), базовой кратологической (словарной) и антологической, построенной на основе концептуальных трудов о власти выдающихся мыслителей человечества. Книга предназначена для использования на практике представителями органов власти, работниками СМИ, для образовательных процессов в высшей и средней школе, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами власти.

В сборнике отражены исследования проблем открытости культуры к иному в условиях современности. Различные социальные, литературные, языковые и другие феномены рассматриваются в них с позиций культурологии. Эти исследования в своей совокупности создают основу для культурологического анализа сложившегося ныне типа повседневного существования и свойственных для него культурных феноменов (в том числе массовой культуры). Книга адресована философам, культурологам, социологам, педагогам, преподавателям и аспирантам, специализирующимся по философии культуры, культурологии, а также всем интересующимся вопросами о месте в мире человека и экзистенциальных смыслов его существования и познания.

«Учебное пособие «Взрывное дело» в полном объеме излагает все разделы курса в соответствии с Государственным стандартом. Может быть использовано для подготовки руководителей горных и взрывных работ и (или) работ со взрывчатыми материалами. Особое внимание уделено проблемам безопасности изготовления, хранения, применения и обезвреживания взрывчатых веществ. Рекомендуется к использованию в учебном процессе по следующим специальностям: 550600 — горное дело, 553600 — нефтегазовое дело, 070600 — физические процессы горного и нефтегазового производства, 092200 — подземные разработки месторождений полезных ископаемых, 090400 — шахтовое и подземное строительство, 090500 — открытые горные работы, а также по ряду военных специальностей.»

«Настоящая работа отчасти продолжает и расширяет тематику ранее выпущенной нами книги «От философии жизни к философии культуры» (СПб., 2001). Большинство авторов, принявших участие в подготовке данного труда, разделяет установку, состоящую в том, что культура является предисловием нашего отношения ко всему, с чем мы имеем дело. Но это предполагает, что универсальным условием обращения к себе и к Иному является осознание собственной культуры, а значит — мысли, открывшей свою роль посредника. Это касается и радикально Иного, выраженного иудео-христианским пониманием Бога, и научного представления Нового времени о мире природы. Вместе с тем, условием самого бытия культуры является природа, поскольку она не сводится к культуре, также как предпосылкой владеющей собой мысли является мысль, не овладевшая собой, живущая в мифе. Отсюда необходимость исследования таких маргинальных областей, где мысль живет вне себя, т.е. логоса живого. Поскольку это возвращение к себе извне себя мы совершаем в эпоху постмодерна, то обозначением современности является своего рода «печать безумия» такого предприятия. Безумие заключается в том, что приходится прослеживать логос живого в ситуации, когда, наоборот, миф и природа обосновывают мысль и культуру. Потому в сборнике опробуются на продуктивность разные контексты решения данной проблемы. Книга адресована философам, культурологам и всем, кто интересуется философскими проблемами естественных и гуманитарных наук, она также может быть полезна преподавателям и аспирантам указанных дисциплин.»

В книге рассматриваются ключевые проблемы теории мышления и сознания. Оцениваются основные подходы — логический, психологический, эволюционный, когнитологический, но в качестве ведущего используется технологическая стратегия. Предлагается новое понимание психики, ее структурных уровней (аффективная, ментальная, сенсорная). В центре внимания способ мышления, где узловыми элементами являются проблема, метод, результат. Детально анализируются соответствующие акты: проблематизация; формирование метода в виде теории, правил и операций; применение метода к проблеме; обоснование результата.

В монографии рассматривается положение интеллектуалов в советской и постсоветской России, а также изменения в тематическом репертуаре социальных и гуманитарных наук. В основу работы положены результаты исследования публикационного потока, типов цитирования, данные опроса научных сотрудников и преподавателей университетов. Монография предназначена для социологов, науковедов, историков.

Содержание эссеистской по своему характеру книги доктора философских наук К.З. Акопяна довольно точно и полно выражает ее название: это размышления, размышления о судьбе искусства, прошедшего испытание XX веком. Искусство рассматривается автором в качестве живого организма, переживающего затянувшийся кризис, который был вызван как процессами, происходившими внутри самого этого организма, так и состоянием окружающей его социокультурной среды. Поэтому внимание в работе уделяется не только художественным, но и околохудожественным феноменам, которые, с одной стороны, наиболее ярко выражали различные аспекты болезненного состояния главного предмета рассмотрения, а с другой — способствовали возникновению этих состояний. Авторская позиция выражена посредством субъективных, но отнюдь не произвольных суждений, касающихся отдельных художественных фактов, событий, явлений, наконец — художественного процесса XX столетия в целом. Это позволяет читателю вступить в заочную дискуссию с автором, а главное — поразмышлять вместе с ним над тем, что ожидает искусство (и, следовательно, человека) в более или менее отдаленном будущем.

В книге приведены методы решения творческих задач в ракурсе развивающего обучения школьников. Автор рассматривает различные методики решения творческих (изобретательских) задач, особое внимание уделяя ТРИЗ. Книга будет полезна педагогам, работающим в сфере как общего, так и дополнительного образования, а также всем, кто по роду деятельности сталкивается с необходимостью решения творческих (изобретательских) задач.

Монография посвящена восприятию России на Западе с конца 1920-х — начала 1930-х гг. до наших дней. Основное внимание уделено динамике общественного мнения по вопросам внешней и оборонной политики и отношениям с СССР/Россией в США и Западной Европе. В книге использованы практически неизвестные российским читателям материалы опросов, рассекреченные доклады ЦРУ, данные о расходах на оборонные нужды и ядерных арсеналах США и СССР в годы холодной войны. Проблемы отношения к постсоветской России рассматриваются во взаимосвязи со становлением нового мирового порядка, старыми и новыми угрозами безопасности, недавними кризисами на Балканах и Среднем Востоке, реорганизацией и расширением НАТО, строительством европейских вооруженных сил и глобализацией. Сквозной является тема отношения западной общественности к ядерному оружию и возможности новой мировой войны. В связи с рассматриваемыми в книге темами затрагиваются вопросы манипуляции общественным мнением и воздействия общественного мнения на внешнюю политику, пропагандистской риторики, антикоммунизма и русофобии, методологические аспекты исследований общественного мнения и т.д. Книга предназначена для читателей, интересующихся историей и настоящим состоянием отношений России и Запада, социологией международных отношений и общественного мнения, политической наукой, а также для преподавателей и студентов ВУЗов.

В энциклопедический словарь вошли основные понятия социальной политики в области образования, здравоохранения, занятости и социально-трудовых отношений, а также культурной, жилищной, семейной, пенсионной и молодежной политики. Энциклопедический словарь предназначен для специалистов, занимающихся проблемами социальной политики, государственных служащих, социальных работников, студентов, а также для всех, кто интересуется актуальными проблемами социально-трудовых отношений и социальной политики.

Учебное пособие представляет собой популярное изложение истории России от восточно-славянского язычества до наших дней. Вместе с лаконичными характеристиками отдельных периодов отечественной истории выделяются основные закономерности, определяющие общую логику исторического развития России — архитектонику отечественной истории. Особый акцент делается на выяснении места и роли России в общемировой истории, на характеристике особенностей ее социально-экономической организации, культурной и духовной жизни. Авторы стремятся воссоздать целостную картину истории Отечества. Это поможет читателю ориентироваться в перипетиях исторических событий, даст сведения для самостоятельных оценок и выработки собственного подхода к прошлому и настоящему России.

В хрестоматии представлены основные положения из работ известных мыслителей (философов, юристов, экономистов), относящиеся к теории государства и права или к государству и праву вообще. Хрестоматия будет полезна аспирантам, преподавателям, студентам, выполняющим курсовые и дипломные работы по теории государства и права, а также всем, кто интересуется историей возникновения и развития важных государственно-правовых концепций. Составитель выражает благодарность Д. Горбунову, С. Недобежкину, А. Кожевникову, Е. Кашкиной за оказанную помощь в подготовке хрестоматии.

Термин «наив» размыт, крайне неопределен, изоморфен примитиву и обнаружен на рубеже XIX-XX веков в Европе и России авангардом. Успехи новой, «другой» физики, технический прогресс, урбанизация, войны, революции, концлагеря — вот контекст, в котором он существует. Наив как видение мира — гармоничный самодостаточный оазис в мире, наполненном противоречиями. Живущий в поле многих начинаний, он отрицает привычный порядок этого мира, превозмогая усталость форм через изначальное действие. Наив — особое умозрение, лежащее в основе любого творческого акта, а стало быть, являющееся универсальным феноменом для человека в культуре, творящего свое впервые — бытие. В книге выявляются коннотативные поля понятия «наив», существующие в общественном сознании и отраженные в публицистических текстах, научных исследованиях. Для всех, кому небезразлично состояние современной культуры. Книга будет полезна ученым и преподавателям, представителям культуры и искусства: философам, историкам, культурологам, искусствоведам.

В книге сделана попытка целостного рассмотрения проблемы гармонии и ее поисков в ноосфере, в том числе художественной культуре (артосфере). Системное рассмотрение концепта «гармония» осуществлено с позиций ряда наук — философии, культурологии, эстетики, теософии, информациологии и др. и в соответствии с основными историческими периодами — с Древнего мира и до современности. Отдельно выделена русская философско-эстетическая и культурологическая мысль (начиная с IX в.). Книга рассчитана на достаточно широкий круг читателей — исследователей, учащихся и всех тех, кто интересуется обозначенной проблематикой.