infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: МАТЕРИАЛЫ УЧАСТНИКА ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО МОДУЛЯ
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА »

ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: МАТЕРИАЛЫ УЧАСТНИКА ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО МОДУЛЯ

Проектирование современного урока в начальной школе: Материалы участника личностно-ориентированного модуля
Название: Проектирование современного урока в начальной школе: Материалы участника личностно-ориентированного модуля
Автор: 
Издательство:  Академкнига / Учебник
Год издания:  2013
Страниц:  56
Жанр: Методическая литература
Описание
Проектировочные материалы представляют собой систему проблемно-ориентированных и тренинговых упражнений, направленных на формирование умений конструировать современный урок: формулировать цель урока, ставить задачи в соответствии с ФГОС, определять тип урока, его структуру, проектировать деятельность педагога и учащихся на уроке; выполнять анализ и самоанализ урока. Методический практикум, в основе которого используется содержание «Перспективной начальной школы», может применяться в системе повышения квалификации педагогических работников, в ходе проведения практико-ориентированных мероприятий, при подготовке к аттестации (как портфолио). Предполагается активная деятельность участника модуля в освоении и использовании его содержания.



Ключевые теги: модула, деятельность, участник, содержание, школа, система, повышение, квалификация, практикум, основа, самоанализ, мероприятие, портфолио, освоение, использование, аттестация, подготовка, бочарникова
Администрация рекомендует нижеследующее:
Что такое форматы pdf и djvu и чем их читать  :   Правила на сайте
Информация
Alert Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости.