Vocabulaire illustré très moderne présentant plus de 1000 mots de la vie courante. La mise en page originale rappelle un peu le graphisme des jeux vidéo. Les enregistrements donnent la prononciation de tout le vocabulaire.

Espresso 1 – это популярнейший курс итальянского для начинающих. Книга включает в себя дидактический материал, рассчитанный примерно на 90 часов занятий (плюс упражнения для домашней работы). Комплект: Книга студента и упражнения + диск с аутентичными примерами итальянской речи, упражнениями на произношение и аудирование.

Espresso 1 – это популярнейший курс итальянского для начинающих, основанный на коммуникативном подходе. Книга включает в себя дидактический материал, рассчитанный примерно на 90 часов занятий (плюс упражнения для домашней работы). Книга студента и упражнения в одном издании.

Magari è un corso di lingua italiana per stranieri rivolto a studenti di livello intermedio e avanzato (dal B1 al C1 del Quadro Comune Europeo). È particolarmente indicato per quegli studenti che, già in possesso di una discreta conoscenza dell’italiano (livello B1), vogliano rinfrescare e perfezionare la loro competenza arrivando a un livello più alto (C1). Magari infatti affronta lo studio di forme, costrutti sintattici, stilemi molto diffusi nella lingua e generalmente poco trattati nei testi d’italiano per stranieri. Riprende inoltre argomenti più elementari e già noti, inquadrandoli da un diverso punto di vista e con maggior approfondimento. Il corso si caratterizza per un forte taglio culturale, con divisione delle unità in cinque macro-aree tematiche (Società, Arti, Lingua, Storia, Geografia), attraverso le quali viene delineato un profilo ricco, articolato e non banale dell’Italia di ieri e di oggi, in grado di illustrare i fenomeni socio-culturali più significativi e di riflettere le idee, le tendenze e gli stili di vita emergenti. L’impostazione grafica da rivista, con articoli, infobox, immagini, schemi, approfondimenti, contribuisce a connotare Magari come un’opera nuova e assolutamente originale nel panorama dei manuali d’italiano stranieri. Dal punto di vista metodologico Magari si caratterizza per: — il forte accento sulla testualità — l’attenzione riservata all’analisi conversazionale e pragmatica (lingua orale) e all’analisi dei generi testuali e del discorso (lingua scritta) — la presentazione a spirale della grammatica attraverso un processo a tappe di “falsificazioni” e successive ridefinizioni delle regole — la particolare impostazione dei percorsi di analisi lessicale, nello spirito del Lexical Approach — l’attenzione al coinvolgimento e all’aspetto cooperativo dell’apprendimento — l’uso di strategie di motivazione non convenzionali — la proposta di attività di reimpiego originali, creative e giocose, e allo stesso tempo molto strutturate e regolate. Magari comprende: un libro dello studente con • 21 unità didattiche; • 21 capitoli di esercizi (eserciziario); • una grammatica sistematica; • tre test di autovalutazione, al termine di ogni livello (B1, B2, C1); • le chiavi degli esercizi; due CD audio con: • i brani autentici di lingua parlata; • gli esercizi per il lavoro in classe; una guida per l’insegnante con: • un’introduzione al metodo del corso; • indicazioni dettagliate per la preparazione delle lezioni; • le chiavi delle attività del libro dello studente; • la trascrizione degli ascolti.

«Negli anni 60 Roma era la capitale del cinema mondiale, Questa libro narra la storia dolce e intrigante e di una ragazza e del suo giovane amico coinvolti in una misteriosa avventura nel mondo delle star del cinema. Il CD audio contiene la registrazione del testo di Dolce vita. Lo stile brillante ed animato della recitazione rende l’ascolto piacevole e soprattutto utile per gli studenti e gli autodidatti. Grazie all’ascolto è possibile migliorare la propria capacità di comprensione orale e cogliere il timbro della corretta pronuncia italiana. In classe il CD diventa un validissimo aiuto per decine di attività. La collana «Italiano Facile» propone una serie di racconti originali e semplici da leggere. Ogni racconto è integrato da test di comprensione, esercizi, attività didattiche. Questi testi, graduati in cinque livelli, permettono allo studente non madrelingua di scoprire il piacere di leggere in italiano, affinando al tempo stesso le proprie conoscenze linguistiche. Insieme ad ogni libro è disponibile un CD audio con una brillante recitazione del testo Spaziando nei generi più disparati (giallo, storico, poliziesco, avventuroso, sentimentale, ecc.) e avvalendosi di uno stile vivace e coinvolgente, i testi di questa collana offrono la possibilità di entrare in contatto con la realtà della lingua viva, fuori dai canoni consueti dell'apprendimento.»

Chiaro! è un corso di lingua italiana diviso in tre livelli (A1, A2 e B1) che mira a sviluppare negli studenti la capacità di imparare e di comunicare fin da subito. Chiaro! si basa su un approccio didattico orientato all’azione, come suggerito dal Quadro Comune Europeo, e privilegia attività che richiedono l’interazione e la collaborazione tra studenti in contesti comunicativi centrati sull’autenticità delle situazioni e della lingua. Grazie a una progressione dolce e graduale, a obiettivi didattici di immediata comprensione e a una struttura grafica agile, Chiaro! è adatto anche a studenti che non abbiano mai appreso una lingua straniera.

Domani è un corso di lingua e cultura italiana per stranieri che mette in grado lo studente di comunicare fin da subito con facilità e sicurezza. Oltre agli aspetti morfosintattici della lingua, affronta quelli pragmatici, conversazionali, lessicali e socioculturali, in linea con i principi del Quadro Comune Europeo. Grazie a input suggestivi e coinvolgenti, compiti non banali, attività creative e autenticità delle situazioni lo studente viene introdotto fin da subito in una dimensione attiva e vitale. Domani è diviso in tre livelli (A1, A2 e B1). Ogni livello è organizzato in moduli culturalmente connotati in base a differenti aree tematiche (Geografia, Arti, Società, Storia, Lingua) che permettono un'immersione totale nella lingua, nella cultura e nella società italiana.

Espresso è un corso di lingua italiana per stranieri diviso in tre livelli indirizzato a studenti adulti e adolescenti. Si basa su principi metodologici moderni e innovativi, grazie ai quali lo studente viene messo in grado di comunicare subito con facilità e sicurezza nelle situazioni reali. Particolare rilievo viene dato allo sviluppo delle capacità comunicative, che sono stimolate attraverso attività vivaci, coinvolgenti ed altamente motivanti, poiché centrate sull’autenticità delle situazioni, sulla varietà e sull’interazione nella classe. Allo stesso tempo, non è trascurata la riflessione grammaticale né mancano momenti di sistematizzazione, di fissazione e di rinforzo dei concetti appresi. Espresso è inoltre ricco di informazioni sulla vita e sulla cultura italiana. Per la sua chiarezza e sistematicità, Espresso si propone come uno strumento semplice e pratico da usare da parte dell'insegnante. Questa edizione aggiornata contiene: • 10 unità didattiche (Libro dello studente); • 10 capitoli di esercizi (Eserciziario); • 4 unità di revisione (Facciamo il punto) contenenti il Caffè culturale e il Bilancio; • 1 sezione di materiali integrativi (Qualcosa in più); • una grammatica sistematica; • il glossario; • una griglia di comparazione tra le competenze previste dal livello B1 del Quadro comune europeo per le lingue e i contenuti di Espresso 3; • le chiavi degli esercizi.

Ambarabà è un corso di italiano per bambini della scuola primaria (6-10 anni). Il corso è frutto di una sperimentazione condotta con successo per diversi anni dall’Istituto Pedagogico di Bolzano e si presta ad essere utilizzato sia all’estero con bambini stranieri sia in Italia con classi mono e plurilingue. L’impostazione didattica di Ambarabà si caratterizza per: — la ricchezza e la varietà degli input linguistici, che delineano un percorso in cui il bambino viene esposto continuamente e proficuamente alla lingua viva e autentica; — il grande rilievo dato alle abilità orali e in particolare all’ascolto, grazie anche ai numerosi brani audio e alle canzoni originali appositamente composte per il corso da musicisti professionisti; — l’accento sull’aspetto interattivo e cooperativo dell’apprendimento, con la proposta sistematica di attività di produzione e comprensione in coppia o in gruppo; — l’attenzione al coinvolgimento fisico e multisensoriale del bambino, attraverso l’utilizzo di tecniche derivate dal Total Physical Response; — l’uso di disegni chiari, vivaci e immediati, che interagiscono continuamente con il testo, stimolando l’immaginazione e rendendo comprensibile il lessico.

Questa guida fornisce: le indicazioni metodologiche, le istruzioni per lo svolgimento delle attività di classe, le chiavi delle attività, le trascrizioni dei brani audio delle unità.

In bocca al lupo, ragazzi è un corso per la scuola secondaria di I grado nato da una sperimentazione condotta con successo dall’Istituto Pedagogico di Bolzano. È indirizzato a ragazzi da 11 a 14 anni ed è diviso in tre livelli (A1/A2, A2, B1). Propone materiali autentici centrati su protagonisti adolescenti che riproducono l’ambiente, le dinamiche e gli interessi tipici dell’universo dei ragazzi di questa età.

In bocca al lupo, ragazzi! è un corso per la scuola secondaria di I grado nato da una sperimentazione condotta con successo dall’Istituto Pedagogico di Bolzano. È indirizzato a ragazzi da 11 a 14 anni ed è diviso in tre livelli (A1/A2, A2, B1). Propone materiali autentici centrati su protagonisti adolescenti che riproducono l’ambiente, le dinamiche e gli interessi tipici dell’universo dei ragazzi di questa età.

«Questo quaderno di lavoro comprende 15 unità di esercizi, corrispondenti alle relative unità del libro dello studente. Può essere utilizzato sia in classe che a casa per il reimpiego e il consolidamento delle strutture morfosintattiche e del lessico presentati nel libro dello studente. Il quaderno propone un'ampia gamma di esercizi: riordino, abbinamento, vero/falso, cloze, crucipuzzle, trasformazione, classificazione, ecc. Alla fine di ciascuna unità è inoltre presente una breve sezione di autovalutazione su ciò che lo studente «sa fare» con la lingua. Icone e minibox di immediata comprensione rimandano alla pagina di grammatica di riferimento nel libro dello studente e indicano il grado di difficoltà di ciascun esercizio. Le chiavi degli esercizi si trovano nella guida per l'insegnante.»

Magari è un corso di lingua italiana per stranieri rivolto a studenti di livello intermedio e avanzato (dal B1 al C1 del Quadro Comune Europeo). È particolarmente indicato per quegli studenti che, già in possesso di una discreta conoscenza dell’italiano (livello B1), vogliano rinfrescare e perfezionare la loro competenza arrivando a un livello più alto (C1). Magari infatti affronta lo studio di forme, costrutti sintattici, stilemi molto diffusi nella lingua e generalmente poco trattati nei testi d’italiano per stranieri. Riprende inoltre argomenti più elementari e già noti, inquadrandoli da un diverso punto di vista e con maggior approfondimento. Il corso si caratterizza per un forte taglio culturale, con divisione delle unità in cinque macro-aree tematiche (Società, Arti, Lingua, Storia, Geografia), attraverso le quali viene delineato un profilo ricco, articolato e non banale dell’Italia di ieri e di oggi, in grado di illustrare i fenomeni socio-culturali più significativi e di riflettere le idee, le tendenze e gli stili di vita emergenti. L’impostazione grafica da rivista, con articoli, infobox, immagini, schemi, approfondimenti, contribuisce a connotare Magari come un’opera nuova e assolutamente originale nel panorama dei manuali d’italiano stranieri.

Parla con me è un corso di lingua italiana per stranieri indirizzato a studenti adolescenti (13-18 anni), diviso in tre livelli (A1, A2 e B1). In linea con i principi del Quadro Comune Europeo, si propone di educare gli studenti a un apprendimento sempre più autonomo e consapevole della lingua, mantenendone alta la motivazione. Per questo presenta: modalità relazionali, temi e luoghi tipici del mondo giovanile, testi scritti e orali incentrati su situazioni comunicative autentiche, interessanti e utili per gli adolescenti, attività ludiche, dinamiche e creative, attività di project work finalizzate alla realizzazione di progetti di gruppo.

Questa guida fornisce: le indicazioni metodologiche, le istruzioni per svolgere le lezioni, le chiavi delle attività, le trascrizioni dei brani audio delle unità.

Il quaderno di lavoro di Ambarabà 4 è diviso in 3 moduli, ognuno dei quali sviluppa e potenzia il percorso didattico di ciascun modulo del corrispondente libro dell'alunno. Consente al bambino di consolidare in classe quanto appreso attraverso una ricca gamma di attività incentrate sull'interazione, sul gioco, sulla manualità e sullo stimolo visivo. Un'attenzione particolare è inoltre rivolta alla lingua scritta. Accanto alla consegna di ciascun esercizio è presente un'icona che consente al bambino di riconoscere la tipologia di attività da svolgere.

Il quaderno di lavoro di Ambarabà 5 è diviso in 3 moduli, ognuno dei quali sviluppa e potenzia il percorso didattico di ciascun modulo del corrispondente libro dell'alunno. Consente al bambino di consolidare in classe quanto appreso attraverso una ricca gamma di attività incentrate sull'interazione, sul gioco, sulla manualità e sullo stimolo visivo. Un'attenzione particolare è inoltre rivolta alla lingua scritta. Accanto alla consegna di ciascun esercizio è presente un'icona che consente al bambino di riconoscere la tipologia di attività da svolgere.

Il quaderno di lavoro di Ambarabà 5 è diviso in 3 moduli, ognuno dei quali sviluppa e potenzia il percorso didattico di ciascun modulo del corrispondente libro dell'alunno. Consente al bambino di consolidare in classe quanto appreso attraverso una ricca gamma di attività incentrate sull'interazione, sul gioco, sulla manualità e sullo stimolo visivo. Un'attenzione particolare è inoltre rivolta alla lingua scritta. Accanto alla consegna di ciascun esercizio è presente un'icona che consente al bambino di riconoscere la tipologia di attività da svolgere.

In bocca al lupo, ragazzi! è un corso per la scuola secondaria di I grado nato da una sperimentazione condotta con successo dall’Istituto Pedagogico di Bolzano. È indirizzato a ragazzi da 11 a 14 anni ed è diviso in tre livelli (A1/A2, A2, B1). Propone materiali autentici centrati su protagonisti adolescenti che riproducono l’ambiente, le dinamiche e gli interessi tipici dell’universo dei ragazzi di questa età. Una guida per l'insegnante con: — le indicazioni metodologiche; — le istruzioni per svolgere le lezioni; — le soluzioni delle attività; — le trascrizioni dei brani audio.