Эта книга продолжает цикл учебных пособий по курсу «Психология» для школы. Она предназначена для учащихся 7-го класса. Книга знакомит с психологическими характеристиками малых и больших социальных групп, особенностями поведения и деятельности людей в группах и коллективах. В книге раскрываются такие психологические понятия, как «социальное влияние», «конфликт», «конформизм» и др. Большое внимание уделяется освещению важных для подростков проблем молодежных объединений. Рассматриваются механизмы влияния на человека средств массовой информации и коммуникации: телевидения, радио, Интернета, а также особенности воздействия рекламы. Материалы учебного пособия способствуют лучшему пониманию учащимися своего места и роли в разных социальных группах и помогают организации коллективного взаимодействия школьников.

Эта книга — переработанное и дополненное издание первого в нашей стране учебного пособия по курсу «Психология» для начальной школы. На доступном для детей уровне она знакомит учащихся с научной психологией, дает представление об основных психических явлениях: ощущении, восприятии, внимании, памяти, воображении, мышлении и речи, воле и эмоциях. Учебник способствует развитию представлений детей о человеческой психике. Он открывает созданный авторским коллективом цикл учебников по психологии для III—XI классов средней школы.

Эта книга — третья из цикла учебных пособий по курсу «Психология» для школы. Она предназначена для учащихся 6-го класса. На доступном для детей уровне книга продолжает знакомить учащихся с научной психологией: психологией общения, межличностных отношений, восприятия и понимания людьми друг друга. Материалы учебного пособия способствуют развитию самопознания и самовоспитания школьников, совершенствованию их общения со взрослыми и сверстниками.

Эта книга — учебное пособие по курсу «Психология человека» для учащихся 5-го класса. Она является продолжением учебного пособия по психологии для начальной школы. На доступном для детей уровне книга знакомит учащихся с научной психологией, дает представление о психических свойствах личности — способностях, характере, темпераменте, способствует развитию научных представлений о человеческой психике, создает основы для самопознания и самовоспитания школьников.