| |
| Популярные книги |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОписаниеКнига посвящена разработке новых стратегий реперфузионной терапии при инфаркте миокарда, основанных на пролонгировании применения первичных и спасительных ЧКВ в остром периоде у больных с исходно повышенным риском смерти при отсутствии возможности своевременного их выполнения, а также вмешательств через 12-24 часа после успешного тромболизиса, направленных на предупреждение развития рецидивов ишемии и реокклюзии. Приведены данные сравнительной оценки эффективности различных стратегий лечения 1245 больных, поступивших в НИИ СП имени Н.В. Склифосовского с 2003 по 2007 год включительно. Рассмотрены требования, предъявляемые к эндоваскулярным методам лечения острого инфаркта миокарда, количественные способы оценки риска смерти. ЭКГ и эхокардиографические алгоритмы определения инфаркт-связанной артерии, уровня окклюзии и зоны риска, методы оценки реперфузионной терапии. Представлены рекомендации Европейского общества кардиологов, направленные на повышение эффективности лечения острого инфаркта миокарда, рассмотрены алгоритмы применения реперфузионной терапии в разных странах, представлен опыт института по оптимизации доступности реперфузионной терапии, применимый в нашей стране и за рубежом. Книга рассчитана на кардиологов, специалистов в области рентгенэндоваскулярной диагностики и лечения, кардиохирургов, анестезиологов-реаниматологов, врачей скорой помощи и поликлиник, специалистов ЭКГ и функциональной диагностики, терапевтов.
Ключевые теги: терапия, инфаркт, миокард, острие, лечение, оценка, повышение, диагностика, смерть, специалист, эффективность, направление, кардиолог, больной, стратег, алгоритм, метод, книга, реаниматолог, анестезиолог, применение, период, общество, рекомендация, хубутия, могели, шалвович
|
|
|
(голосов: 7) |
Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем. |
 |
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости. |
|
|
ШКОЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
