«Данная итоговая работа предназначена для проверки достижения учащимися третьего класса планируемых результатов обучения русскому языку по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» (образовательная система «Гармония»). Работа носит комплексный характер: выявляет сформированность как предметных умений, так и универсальных учебных действий.»

«Пособие написано специально для учителей, ведущих (или предполагающих вести) уроки по предмету «Окружающий мир» по авторской программе О.Т. Поглазовой. В пособии даны рекомендации по планированию и организации уроков на основе учебника для 1 класса. Его главная цель — помочь учителю в разработке и проведении уроков.»

Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта начального образования. На его страницах раскрывается содержание пропедевтического курса информатики.

«Книга для чтения предназначена для учащихся начальных классов. Она содержит разнообразный и качественный литературный материал, а также эффективный методический аппарат. Данное пособие способствует литературному развитию младших школьников, улучшению техники чтения, формированию навыков работы с текстом и книгой. В подходе к отбору произведений и их систематизации автор стремился к универсальности, что позволяет успешно использовать пособие при работе по учебникам для чтения любых авторов. В наибольшей мере пособие соответствует программе и учебникам О.В. Кубасовой «Литературное чтение: Любимые страницы». Цветные иллюстрации Н.А. Шеварева.»

Тетрадь предназначена для работы на уроках русского языка в конце 1-го — начале 2-го классов после обучения письму по прописи Н.С. Кузьменко, Н.М. Бетеньковой «Хочу хорошо писать» (УМК «Гармония»).

«Данное учебное пособие предназначено для работы в период обучения грамоте. Оно адресовано детям, пришедшим в школу в той или иной мере читающим. Книга поможет совершенствовать у первоклассников различные читательские умения, при этом введёт их в мир детских книг, позволит накопить опыт рассматривания основных элементов обложки книги. Пособие ориентировано на букварь М.С. Соловейчик, Н.М. Бетеньковой, Н.С. Кузьменко, О.Е. Курлыгиной «Мой первый учебник», но может быть использовано и при обучении по любому букварю — как на уроках, так и во внеурочное время.»

Изобразительное искусство. Художник и природа родного края. Методические рекомендации к учебнику для 1 класса общеобразовательных учреждений. Пособие для учителя.

Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта начального образования. На его страницах раскрывается содержание пропедевтического курса информатики. Приведенные в учебнике ссылки на цифровые образовательные ресурсы Единой коллекции ЦОР позволяют развить первичные навыки работы на компьютере. Учебник содержит большое количество заданий и игр. В него включены занимательные странички с интересными для детей вопросами, расширяющими их кругозор.

Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта начального образования. На его страницах раскрывается содержание пропедевтического курса информатики. Приведенные в учебнике ссылки на цифровые образовательные ресурсы Единой коллекции ЦОР позволяют развить первичные навыки работы на компьютере. Учебник содержит большое количество заданий и игр. В него включены занимательные странички с интересными для детей вопросами, расширяющими их кругозор.

Французский язык. Учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. Часть 1. Учебник соответствует ФГОС и рекомендован Министерством образования и науки РФ.

Французский язык. Учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. Часть 2. Учебник соответствует ФГОС и рекомендован Министерством образования и науки РФ.

«Книга для чтения предназначена для учащихся начальных классов. Она содержит разнообразный и качественный литературный материал, а также эффективный методический аппарат. Данное пособие способствует литературному развитию младших школьников, улучшению техники чтения, формированию навыков работы с текстом и книгой. В подходе к отбору произведений и их систематизации автор стремился к универсальности, что позволяет успешно использовать пособие при работе по учебникам для чтения любых авторов. В наибольшей мере пособие соответствует программе и учебникам О.В. Кубасовой «Литературное чтение: Любимые страницы».»

«Проверочная работа предусматривает комплексное выявление степени сформированности у учащихся как предметных умений, так и универсальных учебных действий при изучении русского языка по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» 2 класс (образовательная система «Гармония») Пособие представляет собой тетрадь, раскрепив которую, учитель получает раздаточный материал с заданиями для 16 учеников (тетрадь рассчитана на 16 учащихся и содержит 16 повторений каждой страницы). Таким образом, нет необходимости индивидуального приобретения тетради — достаточно 2-3 экземпляров на класс.»

«В пособии для учителя «Русский язык: Оценка достижения планируемых результатов освоения предмета «Русский язык» в рамках образовательной системы «Гармония»» раскрываются общие подходы к оценке достижения планируемых результатов, предусмотренных ФГОС начального образования, и предлагаются итоговые проверочные работы по русскому языку для 1 и 2 классов. Проверочные работы предусматривают комплексное выявление степени сформированности у учащихся как предметных умений, так и универсальных учебных действий. Пособие ориентировано на изучение русского языка по учебникам М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» (образовательная система «Гармония») Пособие сопровождается тетрадями для учащихся: М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «Итоговая проверочная работа по русскому языку. 1 класс» и М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «Итоговая проверочная работа по русскому языку. 2 класс».»

Азбука состоит из 2-х частей. Имеет гриф Рекомендовано Министерством образования РФ. Принятая в Азбуке система введения букв позволяет быстро перейти к чтению на всем диапазоне букв алфавита, обучать детей с различной дошкольной подготовкой.

Азбука состоит из 2-х частей. Имеет гриф Рекомендовано Министерством образования РФ. Принятая в Азбуке система введения букв позволяет быстро перейти к чтению на всем диапазоне букв алфавита, обучать детей с различной дошкольной подготовкой.

Предложенные в сборнике контрольные работы соответствуют тематическому планированию курса математики 5 класса (программа Н.Б. Истоминой). Для каждой контрольной работы сформированы цели проверки и даны три уровня содержания. В дополнение к контрольным работам предложены задания с выбором ответа, которые подготовят учащихся к тестовым проверкам. Задания для итоговой контрольной работы за каждую четверть можно использовать для проведения административных контрольных работ.