infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » БАРБЕР М.
« ЕВРОПА »
ПРИКАЗАНО ДОБИТЬСЯ РЕЗУЛЬТАТА: КАК БЫЛА ОБЕСПЕЧЕНА РЕАЛИЗАЦИЯ РЕФОРМ В СФЕРЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УСЛУГ ВЕЛИКОБРИТАНИИ
Приказано добиться результата: Как была обеспечена реализация реформ в сфере государственных услуг Великобритании
Название: ПРИКАЗАНО ДОБИТЬСЯ РЕЗУЛЬТАТА: КАК БЫЛА ОБЕСПЕЧЕНА РЕАЛИЗАЦИЯ РЕФОРМ В СФЕРЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УСЛУГ ВЕЛИКОБРИТАНИИ
Автор: 
Издательство: Государственный университет — Высшая школа экономики (ГУ ВШЭ)
Год:  2011
Страниц:  394
Формат: PDF
Размер: 13.79 mb
Жанр: Европа
Книга посвящена истории трансформации управления государственным сектором Великобритании, произошедшей за короткий период времени и оказавшей значительное влияние на жизнь каждого британца. Автор — сэр Майкл Барбер в течение второго срока пребывания Тони Блэра на посту премьер-министра Великобритании (2001–2005) отвечал за реализацию реформ в сфере государственных услуг. Повествование ведется в востребованном во все времена жанре мемуаров, а методологическим ядром книги является приложение, объединяющее документы, которые представляют собой своего рода инструкцию по претворению в жизнь политических решений правительства и закреплению достигнутых результатов. Книга будет интересна специалистам в области государственного управления, политологам и историкам, а также широкому кругу читателей.
« ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ »
ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ: АРГУМЕНТЫ В ПОЛЬЗУ РЕВОЛЮЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Обучающие игры: аргументы в пользу революции в образовании
Название: ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ: АРГУМЕНТЫ В ПОЛЬЗУ РЕВОЛЮЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Автор: 
Издательство: Просвещение
Год:  2007
Страниц:  349
Формат: PDF
Размер: 12.22 mb
Жанр: Организация образования
В книге, продолжающей серию «Образование: мировой бестселлер», представлен интересный опыт решения задачи превращения образования в мощный ресурс развития общества и укрепления демократических ценностей. Многое в книге может показаться необычным и спорным, но исключительно интересным и полезным, пробуждающим творческую мысль.