|
Популярные книги |
|
|
|
Infanata » МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » «КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА УРОВНЕЙ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ «ДЕТСКИЙ САД 2100»: ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ. ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА» |
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » |
18 июня 2013 |
«КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА УРОВНЕЙ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ «ДЕТСКИЙ САД 2100»: ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ. ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА» |
№ 89194611 |
|
|
Название: «Комплексная диагностика уровней освоения программы «Детский сад 2100»: Диагностический журнал. Вторая младшая группа»
Автор: Барсукова Н.Г.
Издательство: Учитель
Год издания: 2011 Страниц: 25
Жанр: Методическая литература |
|
Описание«Педагогическая диагностика призвана оптимизировать процесс обучения, определить его результаты, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. При разработке диагностической процедуры и отборе средств в предлагаемом опыте учитывались экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей второй младшей группы и возможность включения в образовательный процесс по программе развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2100» («Детский сад — 2100»). В качестве основных методов, позволяющих выявить реализацию программы и оценить уровень развития детей, предлагаются наблюдения, несложные эксперименты (в виде отдельных поручений ребёнку и дидактических игр), беседы. Наблюдения за ребёнком организуются в естественной ситуации: в группе, на прогулке, во время прихода в детский сад и ухода из него. Обязательным условием успешного проведения педагогической диагностики является переход педагога с позиции обучающего в позицию человека, проводящего диагностику. Это влечет за собой изменение его деятельности. Если в процессе повседневной работы основная цель — дать знания, добиться правильного ответа в данный момент, воспитывать, то в процессе проведения диагностики — получить достоверные данные об уровне развития ребёнка, сформированности тех или иных умений. Разработанная система комплексной диагностики позволит качественно и оперативно оценивать динамику подготовленности детей младшего дошкольного возраста, а также на качественном уровне оценить эффективность образовательной работы детских образовательных учреждений. Пособие предназначено для педагогов дошкольных образовательных учреждений.»
Ключевые теги: диагностика, процесс, группа, программа, развитие, наблюдение, основное, педагог, знание, проведение, работа, учреждение, система, позиция, изменение, барсукова
|
|
(голосов: 0) |
Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем. |
|
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости. |
|
|