В пособии представлены разнообразные задания и упражнения, которые позволяют учащимся усвоить основные темы по русскому языку для 2 класса: «Речь. Текст», «Звуки и буквы», «Слово», «Предложение», «Текст». Задания текстового характера способствуют не только усвоению учащимися учебного материала, но и развитию их речи, конструктивных синтаксических умений. Предлагаемые задания могут быть использованы как на уроках русского языка, так и во внеурочное время. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

В пособии представлены задания, которые позволяют учащимся усвоить основные темы по русскому языку для 3 класса: «Текст», «Предложение», «Слово», «Состав слова», «Части речи» (имя существительное, имя прилагательное, глагол). Задания текстового характера способствуют не только усвоению учащимися учебного материала, но и развитию их речи, конструктивных синтаксических умений. Предлагаемые задания могут быть использованы как на уроках русского языка, так и во внеурочное время. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

В пособии представлены задания, которые позволяют учащимся усвоить основные темы по русскому языку для 4 класса: «Текст», «Предложение», «Части речи» (склонение имен существительных, имен прилагательных, изменение местоимений, спряжение глаголов). Задания текстового характера способствуют не только усвоению учащимися учебного материала, но и формированию у них коммуникативных умений и навыков. Предлагаемые задания могут быть использованы как на уроках русского языка, так и во внеурочное время. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

Предложенные в пособии учебные задания способствуют решению актуальных задач — совершенствованию практических умений, развитию конструктивных синтаксических умений и навыков, умственных способностей учащихся. Особое место в пособии отводится заданиям, направленным на формирование орфографических умений учащихся. Широко представлены тексты-задания, позволяющие развивать речевые умения в процессе изучения курса русского языка. Предлагаемые задания могут быть использованы на уроках русского языка и во внеурочное время, так как упражнения предусматривают как самостоятельную работу учащегося, так и сотрудничество учащихся между собой и с учителем. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

Предложенные в пособии учебные задания способствуют решению актуальных задач — совершенствованию практических умений, развитию конструктивных синтаксических умений и навыков, умственных способностей учащихся. В пособии широко представлены тексты-задания, которые способствуют развитию речи учащихся, их конструктивным синтаксическим умениям, позволяют учителю успешно решать не только учебные, но и воспитательные задачи. Содержание заданий предполагает их усвоение во взаимосвязи фонетических, лексических, грамматических языковых явлений. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

В пособии представлены задания, которые охватывают все основные темы по русскому языку для 4 класса и позволяют учащимся усвоить основные части речи: «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Местоимение», «Глагол», «Наречие». Значительное место отводится заданиям, направленным на формирование орфографических умений учащихся. Это задания на вставку пропущенных букв, на выбор необходимого написания из предложенных вариантов и др. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

В пособии представлен материал для дополнительных занятий по русскому языку с учащимися третьего класса. Разнообразные игры и задания направлены на развитие речи, внимания, логического мышления, творческих способностей учащихся, обогащение их словарного запаса, повышение интереса к изучению русского языка. Содержание каждого занятия способствует решению триединой цели — обучающей, развивающей и воспитывающей. Адресуется педагогам общеобразовательных учреждений.

В пособии представлены разнообразные игры и задания, развивающие воссоздающее и творческое мышление, внимание и память детей. Особое внимание уделено развитию речи учащихся, обогащению их словарного запаса, обучению правилам построения диалогической речи, связного высказывания, формированию культуры общения. При разработке факультативных занятий учтены психологические особенности учащихся первого класса. Адресуется учителям начальных классов.

Специально разработанные задания помогут ученикам овладеть навыками правильного написания букв английского алфавита, буквосочетаний и целых слов, а также закрепят графические образы букв и слов в памяти учеников. Кроме заданий по написанию букв и слов, издание содержит тесты для контроля усвоения материала. Рекомендуется использовать учащимся не только на уроках, но и для самостоятельной работы, учителям английского языка, а также всем тем, кто желает научиться писать по-английски правильно и с удовольствием.

Пособие разработано в соответствии с «Программой для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования с русским языком обучения. 2—4 классы (базовый уровень). Мн., 2004» и предназначено учащимся для изучения немецкого алфавита, отработки навыков чтения и произношения с использованием словарного материала 2-го класса, а также учителям для поддержки учебного процесса на уроках немецкого языка. Во второй части пособия находится сборник тестов для контроля изученного материала. Адресуется учащимся, учителям, родителям, которые заинтересованы в повторении материала, пройденного в классе, вместе с ребенком дома.

Пособие содержит внеклассные мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни учащихся 5—7 классов, составленные с учетом возрастных особенностей. Разнообразные формы проведения мероприятий ориентированы на развитие познавательного интереса школьников, стремление к познанию нового. Адресуется педагогам, классным руководителям, заместителям директора по воспитательной работе, социальным педагогам общеобразовательных учреждений.

Цель пособия — помочь педагогам дошкольных учреждений решить некоторые проблемы в экологическом воспитании детей. Данное пособие содержит изложенный в сжатой и доступной форме основной материал методики ознакомления дошкольников с природой. Оформление в виде таблиц и схем обеспечивает оптимальное усвоение материала. Представлены примерные конспекты занятий, их структуры, развлечения для детей и взрослых. Предназначено для преподавателей, учащихся педучилищ, колледжей и воспитателей дошкольных учреждений.

«В данном пособии предложен материал, который позволит педагогам учреждений дошкольного образования целенаправленно проводить работу по формированию связной речи дошкольников в соответствии с современными требованиями Программы дошкольного образования «Пралеска». Наглядность, представленная в пособии, поможет детям под руководством педагога строить высказывания в определенной композиционной форме, выражать свои мысли правильно. Одновременное использование литературного образца и иллюстраций значительно повысит качество детских пересказов. Данное пособие принесет практическую пользу как учителям-дефектологам, так и воспитателям учреждений дошкольного образования в формировании связной монологической речи дошкольников. Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования, учителям-дефектологам, родителям.»

«Пособие представляет собой полноцветный наглядно-дидактический материал и содержит схемы, таблицы и картинки для работы над развитием связной речи у дошкольников на занятиях в учреждениях дошкольного образования, в системе дополнительного образования (кружковая работа), а также для домашних занятий родителей со своими детьми. Материал иллюстрирует тексты, данные в пособии «По секрету всему свету расскажу...», и может быть использован как для индивидуальных, так и для групповых занятий. Рекомендуется использовать альбом в комплекте с пособием. Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования, учителям-дефектологам, родителям.»

На страницах издания вы найдете информацию о том, как должен развиваться малыш в возрасте до 3 лет и как решать разнообразные проблемы, которые встречаются на пути родителей, стремящихся вырастить здорового, умного, жизнерадостного и счастливого ребенка. Представленные материалы ориентированы на обогащение знаний и умений родителей и педагогов учреждений дошкольного образования в области развития детей до 3 лет.

Это пособие поможет научить ребенка заботиться о своем здоровье, понимать причины болезней, избегать случаев, которые могут привести к травме или заболеванию. Выполнение предложенных заданий позволит детям понять важность и необходимость здорового образа жизни, значимость гигиенических процедур и занятий спортом. Знание и выполнение правил безопасного поведения поможет ребенку самому правильно поступать в опасных для здоровья ситуациях. Предназначено для педагогов учреждений образования, реализующих образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования. Пособие может быть использовано также родителями.

Мы стараемся оберегать и защищать своих детей. Но для их безопасности этого недостаточно. Важно подготовить ребенка к встрече с различными сложными и опасными ситуациями на дороге и дома. Знание правил безопасного поведения поможет ребенку самому принять правильное решение и соответственно поступать в сложной ситуации. Предлагаемое пособие поможет в формировании этих знаний и, главное, способов безопасной жизнедеятельности. Пособие предназначено для педагогов учреждений образования, реализующих образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования. Пособие может быть использовано также родителями.

«Наглядное пособие «Пишем, считаем, весело играем!» представляет собой развивающую тетрадь для детей от пяти до шести лет. Оно включает разнообразные задания, предназначенные для выполнения детьми в процессе индивидуальной деятельности. Может использоваться педагогами в условиях деятельности, направленной на реализацию дополнительных образовательных услуг по запросам родителей, и адресуется воспитанникам, родителям, учителям начальной школы и педагогам учреждений дошкольного образования.»

В пособии представлены тренировочные задания для формирования орфографической зоркости у учащихся начальных классов. Материал систематизирован по темам, изучаемым на уроках русского языка во 2 классе, и может быть использован для организации фронтальной, индивидуальной, а также самостоятельной работы на уроках и дома. Проведение орфографических разминок способствует расширению словарного запаса учащихся и развитию умения находить и объяснять орфограммы. Адресуется учащимся начальных классов, учителям, родителям.

В пособии представлены тренировочные задания для формирования орфографической зоркости у учащихся начальных классов. Материал систематизирован по темам, изучаемым на уроках русского языка в 3 классе, и может быть использован для организации фронтальной, индивидуальной, а также самостоятельной работы на уроках и дома. Проведение орфографических разминок способствует расширению словарного запаса учащихся и развитию умения находить и объяснять орфограммы. Адресуется учащимся начальных классов, учителям, родителям.