Пособие поможет сделать увлекательным освоение элементарных математических представлений детьми старшего дошкольного возраста. На страницах пособия представлены задачи на сложение и вычитание в форме веселых стихов. Дети учатся по картинкам «рассказывать» и решать задачу. Занимательная форма предлагаемых заданий по освоению состава числа, развитию умения сравнивать числа поможет поддержанию интереса к занятиям.

Задания данной тетради помогут развить у ребенка восприятие, память, внимание, речь, творческое воображение, логическое и образное мышление, координацию движений и мелкую моторику.

Данное пособие предназначено для повторения, закрепления и проверки материала, изучаемого на уроках. При разработке заданий учтены возрастные и психологические особенности детей, включены задания разного уровня сложности, что способствует совершенствованию орфографических умений учащихся. Предлагаются также загадки, ребусы, шарады и т.д. Эти задания требуют от детей сообразительности, внимания, учат выдержке, настойчивости, развивают воображение, умение быстро находить правильное решение. Предлагаемый материал можно использовать при проведении поддерживающих занятий после уроков, а также при организации индивидуальной работы с учащимися во время урока. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений, учителям, родителям для работы с детьми дома.

Данное пособие предназначено для повторения, закрепления и проверки материала, изучаемого на уроках. При разработке заданий учтены возрастные и психологические особенности детей, включены задания разного уровня сложности, что способствует совершенствованию орфографических умений учащихся. Предлагаются также загадки, ребусы, шарады и т.д. Эти задания требуют от детей сообразительности, внимания, учат выдержке, настойчивости, развивают воображение, умение быстро находить правильное решение. Предлагаемый материал можно использовать при проведении поддерживающих занятий после уроков, а также при организации индивидуальной работы с учащимися во время урока. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений, учителям, родителям для работы с детьми дома.

Представленные в данном пособии упражнения и задания способствуют активизации познавательной деятельности учащихся и повышению их интереса к изучению русского языка. Задания составлены по основным разделам русского языка («Лексика», «Фонетика», «Грамматика», «Словообразование») и соответствуют возрастным и индивидуальным особенностям младших школьников. Адресуются учащимся, учителям общеобразовательных учреждений.

Представленные в данном пособии упражнения и задания способствуют активизации познавательной деятельности учащихся и повышению их интереса к изучению русского языка. Задания составлены по основным разделам русского языка («Лексика», «Фонетика», «Грамматика», «Словообразование») и соответствуют возрастным и индивидуальным особенностям младших школьников. Адресуются учащимся, учителям общеобразовательных учреждений.

Представленные в данном пособии упражнения и задания способствуют активизации познавательной деятельности учащихся и повышению их интереса к изучению русского языка. Задания составлены по основным разделам русского языка («Лексика», «Фонетика», «Грамматика», «Словообразование») и соответствуют возрастным и индивидуальным особенностям младших школьников. Адресуются учащимся, учителям общеобразовательных учреждений.

Представленные в данном пособии упражнения и задания способствуют активизации познавательной деятельности учащихся и повышению их интереса к изучению русского языка. Задания составлены по основным разделам русского языка («Лексика», «Фонетика», «Грамматика», «Словообразование») и соответствуют возрастным и индивидуальным особенностям младших школьников. Адресуются учащимся, учителям общеобразовательных учреждений.

В данном пособии представлен материал для учащихся 2 класса по математике. Путем регулярных упражнений ученики закрепят навыки устных и письменных вычислений и научатся решать текстовые задачи. Пособие содержит разноуровневые задания, направленные на формирование математических знаний, умений и навыков. Материал составлен в соответствии с учебным курсом М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. «Математика. 2 класс» по программе «Школа России». Рекомендуется учащимся, учителям начальных классов для организации индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися на уроке, а также родителям для самостоятельной работы с детьми дома.

В данном пособии представлен материал для учащихся 3 класса по математике. Путем регулярных упражнений ученики закрепят навыки устных и письменных вычислений и научатся решать текстовые задачи. Пособие содержит разноуровневые задания, направленные на формирование математических знаний, умений и навыков. Материал составлен в соответствии с учебным курсом М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. «Математика. 3 класс» по программе «Школа России». Рекомендуется учащимся, учителям начальных классов для организации индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися на уроке, а также родителям для самостоятельной работы с детьми дома.

В данном пособии представлен материал для учащихся 4 класса по математике. Путем регулярных упражнений ученики закрепят навыки устных и письменных вычислений и научатся решать текстовые задачи. Пособие содержит разноуровневые задания, направленные на формирование математических знаний, умений и навыков. Материал составлен в соответствии с учебным курсом М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. «Математика. 4 класс» по программе «Школа России». Рекомендуется учащимся, учителям начальных классов для организации индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися на уроке, а также родителям для самостоятельной работы с детьми дома.

Данное пособие представляет собой сборник заданий тестового характера, позволяющих закрепить, обобщить, систематизировать знания учащихся 4-го класса об окружающем мире, о своей стране, правилах поведения в семье и обществе; о гигиене и здоровье человека. Пособие создано в соответствии с требованиями рабочей программы по предмету «Окружающий мир. 4 класс» (А.А. Плешаков) учебно-методического комплекса «Школа России», а также может использоваться при изучении аналогичных тем по другим образовательным программам. Рекомендуется учащимся, учителям начальной школы для организации индивидуальной, дифференцированной, коллективной работы учащихся на уроках по предмету «Окружающий мир», а также может применяться родителями в ходе внешкольной деятельности с детьми.

Дидактическая игра «Назови правильно» поможет закрепить у ребенка правильное произношение звуков, устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, обогатить словарный запас и послужит более успешному развитию связной речи, зрительного и пространственного восприятия детей, а также позволит развить фантазию ребенка.

Дидактическая игра «Назови правильно» поможет закрепить у ребенка правильное произношение звуков, устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, обогатить словарный запас и послужит более успешному развитию связной речи, зрительного и пространственного восприятия детей, а также позволит развить фантазию ребенка.

Дидактическая игра «Назови правильно» поможет закрепить у ребенка правильное произношение звуков, устранить недостатки в формировании грамматического строя речи, обогатить словарный запас и послужит более успешному развитию связной речи, зрительного и пространственного восприятия детей, а также позволит развить фантазию ребенка.

Рекомендации и консультации, которые познакомят родителей с речевыми проблемами ребенка дошкольного возраста и подскажут способы их преодоления. Данный материал педагоги помещают в консультационных уголках родителей со сменяемостью один раз в месяц. Включают следующие темы: Игротека в кругу семьи; Советы заботливым родителям; Развитие движений пальцев и кисти ребенка как один из методов развития речи; Как выбрать книгу для малыша; Что читать малышам? Учимся говорить; Шумные сказки.

В пособии представлены методические рекомендации по диагностике управленческой деятельности в учреждении образования, которая чрезвычайно актуальна и значима для дальнейшего совершенствования образовательного процесса в учреждениях образования, повышения педагогической квалификации руководителя и педагога и наращивания их педагогического потенциала. Адресовано руководителям, заместителям директора по учебной, учебно-воспитательной работе учреждений общего среднего образования.

Пособие содержит материал, раскрывающий теоретические и практические основы формирования познавательного интереса учащихся в урочное и внеурочное время, способствующий развитию познавательной активности и мотивации учащихся в обучении, а также повышению методологической культуры и профессиональной компетентности педагога. Адресуется педагогам общеобразовательных учреждений.

В пособии предлагаются занятия, направленные на формирование у детей общеучебных умений и навыков, развитие познавательных интересов, мышления, речи, подготовку к обучению грамоте, письму, математике. Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителям

Данная книга поможет сделать ребенка участником сказочных событий, даст ему возможность почувствовать своеобразный алгоритм сказки, логику и взаимосвязь событий. Этому способствует система заданий, сопровождающая текст сказки, и рисунки. Останавливая внимание ребенка на отдельных эпизодах повествования, они также позволяют развивать зрительное восприятие ребенка, умение рассуждать и логически мыслить, высказывать и аргументировать свою точку зрения, проверять правильность своего решения. Рисунки, помимо выполнения иллюстративной функции, играют роль основы развивающих заданий. Помощь ребенку в правильной организации работы по раскрашиванию рисунков позволит также успешно готовить руку к письму. На цветной вкладке представлены вырезные персонажи сказки для пальчикового театра, а также элементы иллюстрации к сказке для выполнения аппликации. Рекомендуется детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста, педагогам дошкольных учреждений и родителям для занятий с детьми дома.