Пособие содержит методические разработки уроков, в полном объеме соответствующие цели эффективного изучения программного материала по русскому языку в 6 классе. Уроки имеют классическую структуру и характеризуются четко продуманной формой подачи учебного материала, оптимальной дозированностью изучаемого, обращенностью к личности учащегося. Адресуется учителям русского языка и литературы.

Пособие содержит подробные, детально разработанные конспекты уроков, способствующих выработке аналитических и синтетических умений, развитию креативного мышления семиклассников. В книге широко представлены различные виды заданий: на усвоение новых теоретических понятий и повторение ранее изученных, для групповой и самостоятельной работы, творческие задания. Адресуется педагогам общеобразовательных учреждений.

Пособие содержит подробные, детально разработанные конспекты уроков, способствующих выработке аналитических и синтетических умений, развитию креативного мышления семиклассников. В книге широко представлены различные виды заданий: на усвоение новых теоретических понятий и повторение ранее изученных, для групповой и самостоятельной работы, творческие задания. Адресуется педагогам учреждений общего среднего образования

Пособие содержит задания для повторения учащимися программного материала по математике за 3-й класс в форме самостоятельных работ, направленных на закрепление и систематизацию ранее полученных знаний. Адресуется учащимся учреждений общего среднего образования для использования вне образовательного процесса.

Пособие содержит лексико-грамматический материал для проведения поурочного контроля знаний, умений и навыков в 3 классе с базовым уровнем обучения немецкому языку, а также для самостоятельной работы учащихся. Материал соответствует программе по иностранному языку для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, с русским языком обучения, структуре действующего учебника по немецкому языку для 3 класса (авторы: А.Ф. Будько, И.Ю. Урбанович), а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: Оценка результатов учебной деятельности младших школьников. Мн., 2006». Рекомендуется учащимся, учителям немецкого языка, родителям.

Пособие содержит лексико-грамматический материал для тематического, промежуточного и итогового контроля знаний, умений и навыков в 4 классе с базовым уровнем обучения немецкому языку, а также для самостоятельной работы учащихся. При составлении заданий использовался лексический и грамматический материал, соответствующий программе по иностранному языку для 4 класса, структуре действующего учебника по немецкому языку (авторы: А.Ф. Будько, И.Ю. Урбанович), а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: Оценка результатов учебной деятельности младших школьников. Мн., 2006». Рекомендуется учащимся начальных классов, учителям немецкого языка, родителям.

Пособие содержит тесты по основным разделам курса русского языка для 7 класса. Выполнение тестовых заданий будет способствовать более эффективному усвоению учащимися учебного материала. Вопросы и задания разнообразны, ориентированы на закрепление, обобщение и систематизацию знаний, развитие и совершенствование умений и навыков. Адресовано учащимся, учителям учреждений общего среднего образования.

Пособие содержит методические разработки уроков, в полном объеме соответствующие цели эффективного изучения программного материала по русскому языку в 6 классе. Уроки имеют классическую структуру и характеризуются четко продуманной формой подачи учебного материала, оптимальной дозированностью изучаемого, обращенностью к личности учащегося. Адресуется учителям русского языка и литературы.

Пособие содержит методические разработки уроков, в полном объеме соответствующие цели эффективного изучения программного материала по русскому языку в 6 классе. Уроки имеют классическую структуру и характеризуются четко продуманной формой подачи учебного материала, оптимальной дозированностью изучаемого, обращенностью к личности учащегося. Адресуется учителям русского языка и литературы.

Пособие содержит методические разработки уроков по русскому языку в 5 классе, соответствует требованиям школьной программы и структуре действующего учебника (2009), составлено с учетом требований к современному уроку: продуманное осуществление триединой цели урока, применение разнообразных форм и методов организации, учет психологических особенностей пятиклассников. Адресуется учителям русского языка и литературы.

Пособие содержит методические разработки уроков по русскому языку в 5 классе, соответствует требованиям школьной программы и структуре действующего учебника (2009), составлено с учетом требований к современному уроку: продуманное осуществление триединой цели урока, применение разнообразных форм и методов организации, учет психологических особенностей пятиклассников. Адресуется учителям русского языка и литературы.

Основная задача пособия – пополнить знания педагогов и родителей об особенностях развития ребенка 2—3 лет. В первом разделе представлено примерное тематическое планирование коррекционных занятий, которые помогут взрослым заниматься с малышом в соответствии с его возможностями и возрастом, а также подборка игр и игровых заданий, лексический материал, доступный и необходимый ребенку в данном возрасте. Предложенные в пособии игры-занятия построены на принципе перехода от простого к сложному, постепенное усложнение заданий. Поэтому каждый сможет подобрать игру, исходя из индивидуальных особенностей развития своего малыша. Основное правило всех игр – это их увлекательность. И самое важное – активное участие взрослых в каждой игре. Во втором разделе представлен перечень материала и оборудования для проведения коррекционных занятий с детьми. Рекомендуется педагогам учреждений дошкольного образования, родителям.

Пособие содержит методические рекомендации по формированию графических навыков у детей старшего дошкольного возраста. Материал занятий позволяет развить внимание, зрительное восприятие, зрительную память и сформировать ряд базовых предпосылок для успешного овладения навыками письма. Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования, а также будет полезно учителям первых классов школ, воспитателям групп выходного дня, студентам педагогических высших учебных заведений, гувернерам, родителям.

Индивидуальная тетрадь графических игр и упражнений № 1 разработана в соответствии с пособием Е.В. Горбатовой “Готовим руку к письму” и содержит первые 16 занятий. Задания помогут развить зрительную память, воображение ребенка, умение сосредотачиваться, расширят его словарный запас. Предназначена для детей старшего дошкольного возраста.

Индивидуальная тетрадь графических игр и упражнений № 2 разработана в соответствии с пособием Е.В. Горбатовой “Готовим руку к письму”, является продолжением тетради № 1 и содержит следующие 16 занятий. Задания помогут развить зрительную память, воображение ребенка, умение сосредотачиваться, расширят его словарный запас. Предназначена для детей старшего дошкольного возраста.

Издание предназначено для обогащения представлений детей от 5 до 6 лет о цвете, средствах художественной выразительности. Соответствует содержанию учебной программы дошкольного образования. Поможет сформировать у детей практические навыки изобразительной деятельности (освоение изобразительных техник, приемы создания образа, экспериментирование с палитрой). Адресуется воспитанникам и педагогам учреждений дошкольного образования, родителям.

Пособие содержит конспекты физкультурных занятий как формы организации двигательной активности дошкольников старшей группы в учреждении дошкольного образования. Конспекты занятий разработаны в игровой форме и включают разнообразные подвижные игры, игровые упражнения, ритмические танцы, дыхательные упражнения. Адресуется руководителям физического воспитания учреждений дошкольного образования, воспитателям, родителям, студентам педагогических колледжей и вузов.

В пособии представлены разнообразные по тематике, настроению, образному содержанию песни для детей до 3 лет, направленные на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательная область “Искусство” (“музыкальная деятельность”)). Предлагаемый материал вводит ребенка в удивительный чарующий мир музыки, вызывает интерес к ее восприятию, положительный эмоциональный отклик, побуждает к выполнению танцевальных движений. Пособие дополнено компакт-диском, который содержит мелодии приведенных песен. Предназначено педагогам учреждений дошкольного образования (музыкальным руководителям). Рекомендовано Научно-методическим учреждением “Национальный институт образования” Министерства образования Республики Беларусь.

Содержание пособия направлено на решение задач образовательной области “Обучение грамоте” учебной программы дошкольного образования. Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования, родителям. Рекомендовано Научно-методическим учреждением “Национальный институт образования” Министерства образования Республики Беларусь.

В пособии представлен материал, дополняющий и разъясняющий содержание учебно-наглядного пособия “Читаем вместе”, рекомендованного Научно-методическим учреждением “Национальный институт образования” Министерства образования Республики Беларусь. Пояснения носят рекомендательный характер и призваны облегчить работу с пособием. Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования.