Учебно-методическое пособие представляет собой систематическое изложение необходимых сведений о механических повреждениях мягких тканей, костей, суставов, травматическом шоке, компрессионной травме и кровопотере при них, о создании адекватной программы инфузионно-трансфузионной терапии и обеспечения. Особое внимание уделяется расчетам ориентировочной кровопотери, падению ОЦК, восполнению утраченного внутрисосудистого объема.

Издание предназначено всем, у кого работа связана с чрескостным остеосинтезом, есть желание учиться чрескостному остеосинтезу и совершенствовать его.

Рабочая тетрадь для 7 класса входит в состав УМК по информатике для 7–9 классов наряду с рабочими тетрадями для 8 и 9 классов, учебниками, задачником-практикумом и методическим пособием. Содержит классные и домашние работы. Представлены задания для выполнения как в тетради (с кратким ответом, на установление соответствия, с выбором верного варианта ответа, итоговый контроль в тестовой форме и пр.), так и на компьютере, в том числе задания, предполагающие работу с цифровыми образовательными ресурсами из Единой коллекции (http:// school-collection.edu.ru/). Предложены также задания повышенного уровня сложности.

Рабочая тетрадь для 7 класса входит в состав УМК по информатике для 7–9 классов наряду с рабочими тетрадями для 8 и 9 классов, учебниками, задачником-практикумом и методическим пособием. Содержит классные и домашние работы. Представлены задания для выполнения как в тетради (с кратким ответом, на установление соответствия, с выбором верного варианта ответа, итоговый контроль в тестовой форме и пр.), так и на компьютере, в том числе задания, предполагающие работу с цифровыми образовательными ресурсами из Единой коллекции (http:// school-collection.edu.ru/). Предложены также задания повышенного уровня сложности.

Рабочая тетрадь для 7 класса входит в состав УМК по информатике для 7–9 классов наряду с рабочими тетрадями для 8 и 9 классов, учебниками, задачником-практикумом и методическим пособием. Содержит классные и домашние работы. Представлены задания для выполнения как в тетради (с кратким ответом, на установление соответствия, с выбором верного варианта ответа, итоговый контроль в тестовой форме и пр.), так и на компьютере, в том числе предполагающие работу с цифровыми образовательными ресурсами из Единой коллекции (http:// school-collection.edu.ru/). Предложены также задания повышенного уровня сложности.

Монография посвящена эндоскопической хирургии геморрагического инсульта. В ней подробно освещены история создания первых эндоскопов, их эволюция, внедрение метода видеоэндоскопии в нейрохирургическую практику и начало эндоскопической хирургии инсультных гематом. Авторы уделили особое внимание отбору больных для хирургического лечения и особенностям хирургической тактики, обеспечивающей наилучшие результаты.

Учебная книга предназначена для изучения пропедевтического курса физики в 6 классе общеобразовательной школы. Средствами, доступными учащимся данного возраста, организовано последовательное изучение физических явлений (от чувственного восприятия к осмыслению эмпирических закономерностей). Физические понятия формируются на основе первоначальных модельных представлений. Пропедевтический курс служит основой для построения единой непрерывной системы обучения физике в школе. Он формирует необходимые компетенции, которые позволят активизировать изучение систематического курса физики в 7–9 классах. Особенностью учебника является соединение учебной тетради с учебными текстами. Это дает возможность сократить время при составлении письменных отчетов во время решения задач и выполнения практических опытов. При работе с учебником у учащихся формируются первые навыки ведения конспекта урока, правильного оформления решения задач и отчетов при выполнении лабораторных исследований.

Учебная книга предназначена для изучения пропедевтического курса физики в 6 классе общеобразовательной школы. Средствами, доступными учащимся данного возраста, организовано последовательное изучение физических явлений (от чувственного восприятия к осмыслению эмпирических закономерностей). Физические понятия формируются на основе первоначальных модельных представлений. Пропедевтический курс служит основой для построения единой непрерывной системы обучения физике в школе. Он формирует необходимые компетенции, которые позволят активизировать изучение систематического курса физики. Особенностью учебника является соединение учебной тетради с учебными текстами. Это дает возможность сократить время при составлении письменных отчетов во время решения задач и выполнения практических опытов. При работе с учебником у учащихся формируются первые навыки ведения конспекта урока, правильного оформления решения задач и отчетов при выполнении лабораторных исследований.

Учебная книга предназначена для изучения пропедевтического курса физики в 5 классе общеобразовательной школы. Средствами, доступными учащимся данного возраста, организовано последовательное изучение физических явлений (от чувственного восприятия к осмыслению эмпирических закономерностей). Физические понятия формируются на основе первоначальных модельных представлений. Пропедевтический курс служит основой для построения единой непрерывной системы школьного физического образования. Он формирует необходимые компетенции, которые позволят активизировать изучение систематического курса физики в 7–9 классах. Особенностью учебника является соединение учебной тетради с учебными текстами. Это позволяет сократить время при составлении письменных отчетов во время решения задач и выполнения практических опытов. При работе с учебником у учащихся формируются первые навыки ведения конспекта урока, правильного оформления решения задач и отчетов при выполнении лабораторных исследований.

Учебная книга предназначена для изучения пропедевтического курса физики в 5 классе общеобразовательной школы. Средствами, доступными учащимся данного возраста, организовано последовательное изучение физических явлений (от чувственного восприятия к осмыслению эмпирических закономерностей). Физические понятия формируются на основе первоначальных модельных представлений. Пропедевтический курс служит основой для построения единой непрерывной системы школьного физического образования. Он формирует необходимые компетенции, которые позволят активизировать изучение систематического курса физики в 7–9 классах. Особенностью учебной книги является соединение учебной тетради с учебными текстами. Это позволяет сократить время при составлении письменных отчетов во время решения задач и выполнения практических опытов. При работе с книгой у учащихся формируются первые навыки ведения конспекта урока, правильного оформления решения задач и отчетов при выполнении лабораторных исследований.

Рассмотрены основы методов алгоритмизации и программирования на языках С и С++. Представлено большое количество задач различной сложности — от простых упражнений до задач олимпиадного уровня. Приведены решения наиболее сложных задач. Материал рассчитан на начинающих изучение программирования на языках С и С++. Практикум входит в состав УМК по информатике для 7–11 классов.

Книга является сборником основных дифференциальных диагнозов в детской дерматологии, представленных в свете современного клинического опыта и сопровожденных многочисленными иллюстрациями. Автор книги — хорошо известный европейский специалист и преподаватели детской дерматологии, президент Европейского общества детской дерматологии. Книга предназначена для дерматологов и педиатров.

В книге, совмещающей жанры научной монографии и педагогической публицистики, в авторской интерпретации освещаются история становления дидактического знания, его современное состояние, а также те проблемы, исследование которых может способствовать повышению научного статуса одного из важнейших разделов педагогики. Автор полагает, что прогресс в области исследования проблем дидактики теснейшим образом связан со сменой тех методологических установок, которыми руководствуются современные исследователи. Для студентов и преподавателей педагогических ВУЗов, учителей общеобразовательных школ и методистов.

Подробно излагаются вопросы реализации на .NET-платформе симметричной и асимметричной криптографии, цифровых подписей, XML-криптографии, пользовательской безопасности и защиты кодов, ASP .NET-безопасности, безопасности Web-служб. Изложение построено на разборе примеров конкретных атак на системы безопасности, богато снабжено текстами отлаженных программ. Для программистов, занимающихся разработкой и настройкой систем безопасности на платформе .NET.

Книга содержит методические и справочные материалы по системе визуального объектно-ориентированного программирования Delphi, версии 7-5. Дается методика построения прикладных программ, реализующих текстовые и графические редакторы, мультипликацию и мультимедиа, работу с базами данных, разработку отчетов, приложе-ний для Интернета, распределенных приложений, клиентов и серверов. Рассмотрены такие технологии доступа к данным, как BDE, ADO, InterBase Express, dbExpress, компоненты-серверы COM, технологии распределенных приложений: COM, CORBA, MIDAS, технологии Web Broker, WebSnap, IntraWeb, Web Services, Indy. Справочная часть книги содержит материалы по языку Object Pascal, функциям Delphi и API Windows, компонентам и классам Delphi, их свойствам, методам и событиям. Книга рассчитана как на начинающих, владеющих только основами какого-нибудь языка программирования, так и на опытных разработчиков. Может использоваться в качестве учебного пособия в ВУЗах, а также как пособие для самообучения.

В книге приводятся справочные сведения по множеству компонентов C++Builder, и рассматривается методика построения прикладных программ с этими компонентами. Упор делается на тонкости настройки компонентов и особенности программирования работы с ними. Рассмотрено решение типовых задач, возникающих при использовании компонентов. Поскольку описать в рамках одной книги все компоненты C++Builder невозможно, были отобраны те компоненты, область применения которых наиболее широка. А среди них подробнее описана работа с теми компонентами, которые обычно не рассматриваются детально в книгах по основам работы в C++Builder. Например, значительное внимание уделено компонентам для работы с базами данных по технологиям dbGO (ADO) и dbExpress. А компоненты BDE описаны менее подробно, поскольку их использование широко освещается в любых книгах, посвященных основам работы с C++Builder. По тем же причинам среди компонентов общего назначения наиболее подробно рассмотрены те, которые появились, начиная с C++Builder 2006, и, соответственно, менее известны. Приведенные справочные сведения относятся ко всем версиям C++Builder. Как справочное и методическое пособие книга полезна пользователям любой квалификации, но требует предварительного знакомства с основами C++Builder и основами языка C++.

Тунгусский взрыв 1908 г. уже столетие составляет научную проблему из-за того, что факты, с ним связанные, вступают в противоречие друг с другом. В книге показано, как различные гипотезы, объясняющие эти факты, могут быть соединены в рамках единого научного мировоззрения. Для интересующихся неизученными явлениями природы.

На материале широко известной задачи о Ханойских башнях показано, как организовать занятия по информатике, чтобы побудить школьника к творчеству, развить у него вкус к решению исследовательских проблем. Книга предназначена для школьников и преподавателей информатики, но также будет интересна студентам, профессионально занимающимся информатикой. Она может быть использована как в обычных школах при проведении факультативных занятий, так и в образовательных учреждениях с углубленным изучением информатики и математики.

Учащиеся современной школы, окруженные многочисленными цифровыми устройствами, зачастую используют их совсем не в образовательных целях. Но, будучи нацеленными учителем на создание видеоматериалов, они смогут повысить свою компетентность в области использования компьютера и видеокамеры, а также осознать, как имеющиеся инструменты могут помочь в познании окружающего мира. В практическом пособии предложено описание основных правил видеосъемки и монтажа видеофильмов в приложении Windows Movie Maker, а также даны рекомендации по использованию всемирного бесплатного социального видеосервиса YouTube (Ютьюб) и его русскоязычного аналога RuTube (Рутьюб). Настоящее пособие предназначено для школьных учителей, методистов, учащихся старших классов.

Книга предназначена для всех желающих познакомиться с одной из наиболее востребованных технологий в области программной инженерии, а именно с унифицированным языком моделирования — UML. Это пособие поможет читателю составить представление о UML, убедиться в его простоте и полезности, поверить в свои способности к UML-моделированию, наметить направления дальнейшего совершенствования своих знаний. Книга не сделает из читателя профессионала, но поможет понять основополагающие концепции рассматриваемой технологии, на которые читатель сможет в дальнейшем «нарастить» более конкретные знания. Еще одно назначение этой книги: помочь читателю сделать первый шаг на пути к профессиональной сертификации по UML — подготовиться к сдаче сертификационного экзамена UM0-100 на получение статуса OMG Certified UML Professional (OCUP) Fundamental. Именно этим обстоятельством продиктованы структура глав и содержимое пособия. Книга снабжена приложениями на компакт-диске, включающими инсталляционные пакеты большинства рассматриваемых в ней CASE-средств для UML-моделирования, а также подборку шпаргалок, глоссариев, ссылок и постеров по UML.