|
Популярные книги |
|
|
|
Infanata » МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: 3 КЛАСС. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ УРОКОВ ПО УЧЕБНИКУ Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ, В. Г. ГОРЕЦКОГО, М. В. ГОЛОВАНОВОЙ, Л. А. ВИНОГРАДСКОЙ, М. В. БОЙКИНОЙ. I ПОЛУГОДИЕ. ФГОС |
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » |
17 апреля 2020 |
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: 3 КЛАСС. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ УРОКОВ ПО УЧЕБНИКУ Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ, В. Г. ГОРЕЦКОГО, М. В. ГОЛОВАНОВОЙ, Л. А. ВИНОГРАДСКОЙ, М. В. БОЙКИНОЙ. I ПОЛУГОДИЕ. ФГОС |
№ 173804019 |
Автор: admin :: Просмотров: 1620 |
|
Название: Литературное чтение: 3 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной. I полугодие. ФГОС
Автор: Бондаренко А.А.
Издательство: Учитель
Год издания: 2024 Страниц: 260
Жанр: Методическая литература |
|
Описание«В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой, Л.А. Виноградской, М.В. Бойкиной (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК «Школа России». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.»
Ключевые теги: карта, класс, голованова, чтение, учебник, горецкий, школьник, развитие, активность, компетенция, решение, учитель, бондаренко
|
|
(голосов: 8) |
Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем. |
|
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости. |
|
|