Guide pédagogique Le mode d'emploi pour une bonne exploitation de la méthode Escales 1 de la part du professeur! Ce guide propose des pistes d'exploitation pour une meilleure utilisation possible de l'ensemble pédagogique. La diversité des activités est accentuée par le fait qu'il y a possibilité de faire travailler les apprenants, selon des modalités différentes: travail en groupe de deux ou plus, travail individuel puis confrontation à deux des productions, prises de parole individuelles ou variées d'interaction entre apprenants: réalisation d'une tâche de groupe, discussions et échanges, jeux collectifs, etc...

«Une méthode innovante qui place l'apprenant au cœur du dispositif pédagogique. Faîtes y escales! Directement inspirée des propositions du Cadre Européen de Référence pour l'enseignement des langues, Escales 1 comporte 4 modules de 5 ou 6 unités. Chaque unité est organisée en 4 temps: les Bagages, les Parcours, les Sorties et les Aventures. Chaque module est ponctué par une escale, un bilan des compétences acquises, il comprend une fiche d'auto-évaluation et des lectures. En fin d'ouvrage, on trouve des fiches de jeux de rôles, les transcriptions des enregistrements et un précis grammatical. Escales 1 est une méthode innovante parce qu'elle met en scène des apprenants actifs et développe une réelle autonomie, communicative parce qu'elle permet de passer d'activités de découverte à de véritables tâches de communication, et authentique dans ses choix parce qu'elle introduit les différents types de discours et registres de langue du français. C'est une méthode construite et organisée en particulier grâce à la distinction nette des activités, correspondant à des savoirs et savoir-faire variés: production orale, écrite, activités interactives et activités de médiation. Elle s'attache tout particulièrement à distinguer les types de discours que les apprenants auront à savoir produire de ceux qu'ils devront essentiellement comprendre, ce qui permet de présenter une langue authentique appartenant à différents registres et pas seulement au «français standard». Facile à utiliser grâce à des activités récurrentes, c'est aussi une vraie méthode pour les débutants qui est, de ce fait, très rigoureuse quant à la progression. Elle permet l'acquisition d'une compétence de communication permettant de se débrouiller dans les situations les plus courantes.»

Guide pédagogique Le mode d'emploi pour une bonne exploitation de la méthode Escales 2 de la part du professeur! Ce guide propose des pistes d'exploitation pour une meilleure utilisation possible de l'ensemble pédagogique. La diversité des activités est accentuée par le fait qu'il y a possibilité de faire travailler les apprenants selon des modalités différentes: travail en groupe de deux ou plus, travail individuel puis confrontation à deux des productions, prises de parole individuelles ou variées d'interaction entre apprenants (réalisation d'une tâche ensemble, discussions et échanges, jeux collectifs, etc...).

Une methode innovante, qui place l'apprenant au coeur du dispositif pédagogique. Directement inspirée des propositions du Cadre Européen de Référence pour l'enseignement des langues, Escales 2 comporte 6 modules de 3 unités. Chaque unité est organisée en 4 temps: Les bagages, Les parcours, Les sorties et Les aventures. Chaque module est ponctué par une escale, un bilan des compétences acquises, il comprend une fiche d'auto-évaluation et des lectures. En fin d'ouvrage, on trouve des fiches de jeux de rôles, les transcriptions des enregistrements et un précis grammatical. Escales 2 est une méthode innovante parce qu'elle met en scène des apprenants actifs et développe une réelle autonomie, communicative parce qu'elle permet de passer d'activités de découverte à de véritables tâches de communication, et authentique dans ses choix parce qu'elle introduit les différents types de discours et registres de langue du français.

Activités pour le Cadre Européen Commun de Référence — livre + CD audio Des ouvrages d'activités pédagogiques et innovants pouvant être utilisés en classe ou de façon autonome afin d'acquérir des compétences telles que décrites dans le Cadre européen commun de référencer pour les langues. Cadre Commun — A1 propose un programme de travail portant sur les compétences telles que décrites dans le Cadre européen commun de référence pour son niveau A1. Proposant une approche par compétences et un index où l'on peut facilement retrouver les activités par aspects travaillés (épeler, comprendre des instructions...), cet ouvrage se veut avant tout pédagogique et facile d'accès pour tous. De nombreux travaux intéractifs (écrits et oraux), guidés et regroupés par thèmes, Compréhension (écrite et orale), Expression (écrite et orale), permettent de s'autoévaluer de façon plus précise par rapport aux compétences listées, et pouvant être mésurées de plus par des corrigés situés à la fin de l'ouvrage. Chaque ouvrage étant accompagné d'un CD audio, l'intéractivité permet d'assimiler plus concrètement les compétences du Cadre.

«Activités pour le Cadre européen commun de référence — livre de l'élève Cette nouvelle collection originale permet un travail en classe ou en autonomie, et peut être utilisée comme support de base ou en complément des manuels. Activités pour le Cadre Commun B1 propose un programme de travail portant sur les compétences telles que décrites dans le Cadre européen commun de référence pour son niveau B1. De nombreuses activités guidées, tout en couleurs, regroupées en Compréhension, Expression et Interactions orales et Interactions écrites, permettent un réel travail mesurable et précis sur les compétences listées. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui «considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circonstances eu environnement donnés». Organisé en 6 niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue-culture, l'ouvrage établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé. Conçu comme un ensemble d'activités et non comme un manuel d'apprentissage de la langue, il s'organise en 2 parties: l'une consacrée à l'oral, l'autre à l'écrit. Dans chacune d'elles, soulignées par des couleurs différentes, les 3 aptitudes de réception, production, interaction sont abordées successivement. Cependant, elles sont liées et s'enrichissent mutuellement. Le niveau B1 qui comporte 2 degrés (B1 et B1+) est dit de «niveau seuil». A ce niveau, l'apprenant est un utilisateur indépendant de la langue, il peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage. Il peut raconter un évènement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. Toutes les activités orales sont enregistrées sur le CD audio inclus. Les corrigés se trouvent proposés en fin d'ouvrage pour faciliter l'auto-évaluation.»

«Exercices de la grammaire progressive du français — niveau intermédiaire Ces nombreuses activités contextualisées permettent de renforcer l'apprentissage de la grammaire et de développer la production orale et écrite en classe. Utile complément à la Grammaire progressive du français, cet ouvrage se propose de renforcer l'apprentissage en faisant appel à la créativité grâce à: — des illustrations qui «mettent en image» des points de grammaire tout en servant de support à l'expression orale libre, — des sujets de conversation qui peuvent déboucher sur un débat en classe, — des textes qui servent de modèle pour une production personnalisée, — des bilans en contexte qui permettent de réviser et d'évaluer ses connaissances. Les corrigés figurent en fin d'ouvrage.»

«Niveau débutant La collection Compétences regroupe une série d'ouvrages pratiques et ciblés pour développer les 4 compétences du français. Cet ouvrage, consacré à l'expression écrite, suit les recommandations du Cadre Européen Commun de Référence et s'adresse à des adultes ou grands adolescents après une soixantaine d'heures d'apprentissage du français. Il prépare à l'épreuve A1 du DELF. Une attention particulière a été portée à la question de l'orthographe: orthographe d'usage, orthographe grammaticale et passage de l'oral à l'écrit. Organisation de l'ouvrage: 5 unités de 3 leçons chacune constituent les 15 leçons du livre. A la fin de chaque unité, on trouvera une page «Passage du français oral au français écrit» et une page Bilan-Evaluation qui permet de faire le point sur ce qui a été acquis lors des 3 leçons. En fin d'ouvrage, les corrigés des exercices (leçons et bilans-évaluations) permettent à l'apprenant de contrôler lui-même sa progression. La leçon: Chaque leçon comprend 6 pages et permet un apprentissage progressif. La première page propose un dessin ou une photo qui introduit le thème. Dans la page suivante, la rubrique Observez amène à répondre à des questions portant sur des documents brefs et à produire un écrit sur ce modèle. Au cours des pages suivantes, des rubriques développent des points de vocabulaire, d'orthographe puis de grammaire. La cinquième page propose un document récapituant les points abordés dans la leçon. Une rubrique «Comment faire pour...?» fournit des conseils pratiques pour le passage à l'écrit. Enfin, «A vous» favorise l'expression personnelle et permet de réutiliser tout ce qui a été appris dans la leçon.»

«Niveau intermédiaire La collection Compétences regroupe une série d'ouvrages pratiques et ciblés pour développer les 4 compétences du français sur 3 niveaux. Cet ouvrage, consacré à l'expression écrite, suit les recommandations du Cadre européen commun de référence et s'adresse à des adultes ou grands adolescents après une soixantaine d'heures d'apprentissage du français. Il prépare à l'épreuve A2 du DELF. Une attention particulière a été portée à la question de l'orthographe: orthographe d'usage, orthographe grammaticale et passage de l'oral à l'écrit. Organisation de l'ouvrage: 5 unités de 3 leçons chacune constituent les 15 leçons du livre. A la fin de chaque unité, on trouvera une page «Passage du français oral au français écrit» et une page Bilan-Evaluation qui permet de faire le point sur ce qui a été acquis lors des 3 leçons. En fin d'ouvrage, les corrigés des exercices (leçons et bilans-évaluations) permettent à l'apprenant de contrôler lui-même sa progression. La leçon: Chaque leçon comprend 6 pages et permet un apprentissage progressif. La première page propose un dessin ou une photo qui introduit le thème. Dans la page suivante, la rubrique Observez amène à répondre à des questions portant sur des documents brefs et à produire un écrit sur ce modèle. Au cours des pages suivantes, des rubriques développent des points de vocabulaire, d'orthographe puis de grammaire. La cinquième page propose un document récapitulant les points abordés dans la leçon. Une rubrique «Comment faire pour...?» fournit des conseils pratiques pour le passage à l'écrit. Enfin, «A vous» favorise l'expression personnelle et permet de réutiliser tout ce qui a été appris dans la leçon.»

«Niveau débutant — livre + CD audio Cet ouvrage de la collection «Compétences» permet via des activités variées de comprendre et de produire à l'oral. Ce cahier d'activités peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités de 3 leçons chacune: Chaque leçon comporte une progression lexicale et syntaxique. Chaque leçon comprend 3 doubles page sur un même thème intitulées: Imiter, Interpréter et S'exprimer. De nombreux visuels servent de point de départ à des activitées variées: description, explication, commentaire, interpétation ou discussion. Des écoutes servent également de point de départ à certaines activités de production orale. Elles mettent en scène de outils que l'apprenant devra réutiliser lui-même par la suite. Des outils communicatifs, lexicaux ou grammaticaux sont proposés sur chaque double-page. A la fin de chaque unité, un bilan reprenant les principales situations de communication présentées permet à l'apprenant de s'autoévaluer. Certaines activités sont prévues pour deux personnes, d'autres peuvent se faire par deux ou en groupe jusqu'à une douzaine d'apprenants. Chaque leçon propose des exercices complémentaires et progressifs, ainsi que des outils lexicaux et grammaticaux pour consolider ses connaissances. A la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acquis. A la fin de l'ouvrage, on trouve la transcription des enregistrements ainsi que les corrigés des exercices. Cet ouvrage de la collection Compétences correspond aux niveaux A1 et, en partie A2, du Cadre européen commun de référence.»

Niveau intermédiaire — livre + CD audio Ce cahier d'activités peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités de 3 leçons chacune: — Chaque leçon comporte une progression lexicale et syntaxique. — Chaque leçon comprend 3 doubles page sur un même thème intitulées: Imiter, Interpréter et S'exprimer. — De nombreux visuels servent de point de départ à des activitées variées: description, explication, commentaire, interpétation ou discussion. — Des écoutes servent également de point de départ à certaines activités de production orale. Elles mettent en scène de outils que l'apprenant devra réutiliser lui-même par la suite. — Des outils communicatifs, lexicaux ou grammaticaux sont proposés sur chaque double-page. — A la fin de chaque unité, un bilan reprenant les principales situations de communication présentées permet à l'apprenant de s'autoévaluer. — Certaines activités sont prévues pour deux personnes, d'autres peuvent se faire par deux ou en groupe jusqu'à une douzaine d'apprenants. Chaque leçon propose des exercices complémentaires et progressifs, ainsi que des outils lexicaux et grammaticaux pour consolider ses connaissances. A la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acquis. A la fin de l'ouvrage, on trouve la transcription des enregistrements ainsi que les corrigés des exercices. Cet ouvrage de la collection Compétences correspond aux niveaux A2 et, en partie B1, du Cadre européen commun de référence.

Niveau avancé — livre + CD audio Expression orale 3 permet aux apprenants d'un niveau avancé de développer leur compétence orale à travers des exercices complémentaires et progressifs. Cet ouvrage permet la préparation aux épreuves d'expression orale du DELF B2. Ce manuel d'exercices est accompagné d'un CD audio contenant tous les documents sonores. Il peut être utilisé en classe, en complément de la méthode de FLE habituelle ou dans tout contexte d'apprentissage impliquant au minimum deux personnes. Les transcriptions des enregistrements et des propositions de corrigés des exercices sont fournies à la fin du recueil. L'ouvrage se compose de 5 unités de trois leçons chacune: — chaque unité comporte une progression lexicale et syntaxique; — chaque leçon comprend trois doubles pages sur un même thème intitulées: Imiter; Interpréter et S'exprimer; — de nombreux visuels servent de point de départ à des activités variées: description, explication, commentaire, interprétation ou discussion; — des écoutes servent également de point de départ à certaines activités de production orale. Elles mettent en scène des outils que l'apprenant devra réaliser lui-même par la suite; — des outils communicatifs, lexicaux ou grammaticaux sont proposés sur chaque double page; — à la fin de chaque unité, un bilan reprenant les principales situations de communication présentées permet à l'apprenant de s'autoévaluer; — certaines activités sont prévues pour deux personnes (deux apprenants, ou un enseignant et un apprenant), d'autres peuvent se faire par deux ou en groupe jusqu'à une douzaine d'apprenants.

Cahier d'exercices + CD audio Festival 1 — Cahier d'exercices est un complément de la méthode Festival 1 qui propose des activités diverses pour renforcer les acquis et aller plus loin. Le cahier suit la progression en six unités du livre de l'élève et propose à la fin des exercices récapitulatifs de vocabulaire. Chaque unité comprend quatre leçons qui comportent les exercices de vocabulaire, de grammaire, de phonétique et de civilisation. Ce cahier peut être utilisé de deux manières: — en vue d'un renforcement immédiat, dès qu'un point est abordé dans le manuel. — de manière décalée, afin d'aider à une meilleure mémorisation en agissant comme un rappel. Le cahier comporte également un CD audio avec des dialogues ainsi qu' un livret de corrigés et des transcriptions qui permet aux étudiants de s'auto-corriger et travailler la compréhension orale.

Festival — Livre du professeur accompagne la méthode de français Festival 1. Le livre du professeur, comme le livre de l'éléve Festival 1, est organisé en six unités. Il constitue un outil indispensable pour les enseignants en les aidant à utiliser le livre de l'élève de la manière la plus efficace. Chacun des dialogues de chaque leçon est découpé en plusieurs séquences toujours pédagogisées. Ainsi le professeur dispose d'un appui continu et complet autour de l'introduction des points linguistiques et culturels des dialogues. Enfin, le guide comprend les corrigés de toutes les activités de Festival 1.

«Cahier d'exercices + CD audio Le cahier d'exercices de Festival 2 accompagné de son CD audio permet de travailler et de renforcer les compétences écrites et orales. Ce cahier d'exercices propose des activités complémentaires correspondant à la leçon 0 et aux 24 leçons regroupées en 6 unités. Ces activités permettent de travailler la compréhension et la production orales et écrites, ainsi qu'un approfondissement des points de civilisation vus dans le manuel. Chaque leçon comporte 4 rubriques: — Vocabulaire: les exercices proposés reprennent le vocabulaire «actif» correspondant à la leçon utilisée ainsi que celui des leçons de l'unité; — Grammaire: les notions travaillées dans la leçon sont approfondies dans cette rubrique; — Phonétique, rythme et intonation: cette rubrique propose très souvent des exercices de discrimination phonétique; — Civilisation: un aspect lié à la thématique de la leçon est repris sous forme d'exercices d'écoute ou d'analyse de documents. On trouve également à la fin du cahier une dizaine de pages proposant des exercices de vocabulaire regroupés de façon thématique. Ils permettent à la fois de réutiliser le lexique travaillé dans différentes leçons et de l'enrichir. Ce cahier peut être utilisé en classe mais l'apprenant peut également l'utiliser, ainsi que le CD audio, en auto-apprentissage, la correction de tous les exercices figurant dans un livret séparé ainsi que la transcription des enregistrements.»

«Le guide pédagogique propose au professeur des itinéraires de travail différents, selon le rythme des apprenants et/ou du rythme des cours. Ce guide pédagogique rappelle les objectifs visés puis adopte une démarche qui suit le déroulement des cours pas à pas. Il «décortique» chaque difficulté et propose des conseils pour guider l'accès au sens: que faire observer? sur quoi insister? Il suggère aussi d'autres activités (suggestion d'activités complémentaires) et apporte beaucoup d'informations culturelles supplémentaires, ce qui aidera l'enseignant à enrichir son cours. Chacun des dialogues de chaque leçon est découpé en plusieurs séquences toujours pédagogisées. Ainsi, le professeur dispose d'un appui continu et complet autour de l'introduction des points linguistiques et culturels des dialogues.»

Le guide pédagogique réservé au professeur pour suivre la progression préétablie du Français.com. Ce guide pédagogique facilite la mise en place de la méthodologie de Français.com et aide le professeur à impliquer les étudiants dans l'apprentissage de la langue grâce à des activités ludiques. Ce guide contient, outre les corrections des exercices, des suggestions sur l'organisation des leçons, des commentaires sur certaines leçons ainsi qu'une introduction pour une utilisation optimale de Français.com!

Une nouvelle édition d'un ouvrage référence sur la civilisation française. Cette nouvelle édition mise à jour propose un parcours dans la France de toujours: son histoire, ses spécificités, ses régions. Elle propose un appareil pédagogique complet autour des très nombreux documents iconographiques. Une lecture est possible à tous les niveaux (débutant, moyen, avancé). L'ouvrage servira de référence à des étudiants étrangers désireux de connaître la géographie de la France et de mieux comprendre les références culturelles des Français. Contenu: 1. La géographie de la France 2. L'Histoire de France 3. Le patrimoine culturel 4. Les régions françaises 5. La france d'outre-mer 6. L'Union européenne

Cahier d'exercices — niveau débutant Le cahier d'exercices de la Grammaire expliquée du français s'adresse à des grands adolescents et adultes dès le début de leur apprentissage. Ce cahier peut s'utiliser seul ou en complément de la Grammaire expliquée du français, niveau débutant. Il permet de mettre en application et ainsi de mieux s'approprier les faits grammaticaux et les notions nécessaires à la communication en abordant: — Le groupe du nom — Le verbe — Les mots invariables — Les différents types de phrases — Les notions de temps et d'espace — Les fonctions comme suggérer, accepter, refuser, émettre un doute ou une restriction... — Les corrigés se trouvent à la fin du cahier.

Une toute nouvelle grammaire de référence pour les élèves et étudiants de français! Elle a pour objectif de répondre de façon précise, claire et cohérente aux interrogations des apprenants désireux de communiquer à l'oral et à l'écrit. Le cahier d'exercices comprend 600 exercices et leurs corrigés afin de permettre une fixation et une mise en pratique de tous les points étudiés. Il illustre par des exercices aussi précis et variés que possible les règles et les explications apportées par la Grammaire. Ils sont variés: outre les exercices à trous, qui sont par ailleurs fort utiles, les étudiants trouveront dans cet ouvrage d'autres types d'exercices: exercices de reflexion, exercices de reconnaissance, exercices de substitution... De plus, ces exercices sont progressifs, allant du plus simple au plus complexe, ce qui permet aux étudiants de poursuivre pas à pas leur découverte, et leur apprentissage de la langue.