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ОписаниеLe guide pédagogique propose une démarche pour les rubriques de chaque dossier, en laissant les enseignants sélectionner ce qui leur paraît leplus pertinent selon le contexte d'enseignement. Pour chaque rubrique, on trouve: la reprise de la page du livre de l'élève, des informations culturelles pouvant être développées avec les élèves, la présentation des épisodes ou des histoires des BD afin de permettre l'installation de la compréhension, la transcription de la bande son avec une signalisation des repères auditifs les différentes phases de l'exploitation avec la mise en évidence des stratégies sollicités par des trames colorisées (jaune = observer, bleu = écouter, vert = observer et écouter) et les modalités envisagées pour favoriser le plus possible l'interaction, les options offrant des prolongements et/ou des activités possibles, le renvoi aux exercices du cahier, sachant que ces exercices peuvent être proposés à d'autres moments. Une présentation des contenus est faite au début de chaque dossier avec le rappel des jeux, des activités complémentaires et des exercices du cahier. Dans ce guide pédagogique, tout ce qui peut et doit être dit en français apparaît en italique.
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ШКОЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
