«Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe «einfach klassisch» macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. — Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer Satzkonstruktionen aufgelöst. — Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. — Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: «Einfach klassisch» erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.»

«Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe «einfach klassisch» macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. — Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer Satzkonstruktionen aufgelöst. — Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. — Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: «Einfach klassisch» erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.»

«Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe «einfach klassisch» macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. — Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer Satzkonstruktionen aufgelöst. — Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. — Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: «Einfach klassisch» erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.»

«Kinder mit geringen oder ohne Deutschkenntnisse können in Regelklassen nur schwer dem Unterricht folgen. Sie brauchen spezielle Förderung. Die Materialien in «Kiras Lernwelt» eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und anschließend zur selbstständigen Bearbeitung. Die Kinder üben in erster Linie mündliche Sprachfähigkeiten: Die Wortschatz- und Satzbildungsarbeit steht im Vordergrund. Die dabei verwendete Sprache ist gebunden an Situationen aus der unmittelbaren Erfahrungswelt der Kinder und aus dem Sachunterricht. Aussage- und Fragesätze sowie die Benutzung häufiger Fragepronomen führen zu einem vorbewussten Umgang mit grammatischen Strukturen. Ganz wichtig: Aufgaben zum Hören als Basiskompetenz und phonetische Übungen begleiten die einzelnen Lernschritte. Parallel dazu enthält das Material Übungen zum Schriftspracherwerb — als Ergänzung zum Erstleseunterricht. Wort-Bild-Karten Zum Ordnen, Legen, Sortieren und Memorieren: Diese Karten enthalten den notwendigen Wortschatz. Auf der Vorderseite sind Nomen, Verben und Adjektive als Bilder dargestellt, auf der Rückseite das Wort in Schriftform. Es gibt sie — einzeln (vorgestanzt) für die Kinder, — als feste Vorlage (nicht vorgestanzt), beispielsweise für das Wort-Bild-Lotto»

«Kinder mit geringen oder ohne Deutschkenntnisse können in Regelklassen nur schwer dem Unterricht folgen. Sie brauchen spezielle Förderung. Die Materialien in «Kiras Lernwelt» eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und anschließend zur selbstständigen Bearbeitung. Die Kinder üben in erster Linie mündliche Sprachfähigkeiten: Die Wortschatz- und Satzbildungsarbeit steht im Vordergrund. Die dabei verwendete Sprache ist gebunden an Situationen aus der unmittelbaren Erfahrungswelt der Kinder und aus dem Sachunterricht. Aussage- und Fragesätze sowie die Benutzung häufiger Fragepronomen führen zu einem vorbewussten Umgang mit grammatischen Strukturen. Ganz wichtig: Aufgaben zum Hören als Basiskompetenz und phonetische Übungen begleiten die einzelnen Lernschritte. Parallel dazu enthält das Material Übungen zum Schriftspracherwerb — als Ergänzung zum Erstleseunterricht. Wort-Bild-Karten Zum Ordnen, Legen, Sortieren und Memorieren: Diese Karten enthalten den notwendigen Wortschatz. Auf der Vorderseite sind Nomen, Verben und Adjektive als Bilder dargestellt, auf der Rückseite das Wort in Schriftform. Es gibt sie — einzeln (vorgestanzt) für die Kinder, — als feste Vorlage (nicht vorgestanzt), beispielsweise für das Wort-Bild-Lotto»

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verstundnis und das Lesevergnugen scheitern oft an den sprachlichen Hurden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeubte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. Die Originaltexte sind behutsam gekurzt und sprachlich vereinfacht, ungebruuchliche Worter durch geluufige ersetzt, schwer verstundliche Satzkonstruktionen aufgelost. Die Bearbeitung hult sich dabei so nah wie moglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprunglichen Fassung zu erhalten. Eine zeitgemusse Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kusten, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verstundnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lekture.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer verständliche Satzkonstruktionen aufgelöst. Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: Einfach klassisch erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.

Kinder mit geringen oder ohne Deutschkenntnisse können in Regelklassen nur schwer dem Unterricht folgen. Sie brauchen spezielle Förderung. Die Materialien in Kiras Lernwelt eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und anschließend zur selbstständigen Bearbeitung. Die Kinder üben in erster Linie mündliche Sprachfähigkeiten: Die Wortschatz — und Satzbildungsarbeit steht im Vordergrund. Die dabei verwendete Sprache ist gebunden an Situationen aus der unmittelbaren Erfahrungswelt der Kinder und aus dem Sachunterricht. Aussage — und Fragesätze sowie die Benutzung häufiger Fragepronomen führen zu einem vorbewussten Umgang mit grammatischen Strukturen. Ganz wichtig: Aufgaben zum Hören als Basiskompetenz und phonetische Übungen begleiten die einzelnen Lernschritte. Parallel dazu enthält das Material Übungen zum Schriftspracherwerb — als Ergänzung zum Erstleseunterricht.

Kinder mit geringen oder ohne Deutschkenntnisse können in Regelklassen nur schwer dem Unterricht folgen. Sie brauchen spezielle Förderung. Die Materialien in Kiras Lernwelt eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und anschließend zur selbstständigen Bearbeitung. Die Kinder üben in erster Linie mündliche Sprachfähigkeiten: Die Wortschatz- und Satzbildungsarbeit steht im Vordergrund. Die dabei verwendete Sprache ist gebunden an Situationen aus der unmittelbaren Erfahrungswelt der Kinder und aus dem Sachunterricht. Aussage- und Fragesätze sowie die Benutzung häufiger Fragepronomen führen zu einem vorbewussten Umgang mit grammatischen Strukturen. Ganz wichtig: Aufgaben zum Hören als Basiskompetenz und phonetische Übungen begleiten die einzelnen Lernschritte.

Die neuen Bewohner von Schloss Canterville sind aufgeklärte Amerikaner und glauben nicht an Gespenster. Sie begegnen dem Geist von Sir Simon de Canterville mit solcher Respektlosigkeit, dass sie ihn schier in die Verzweiflung treiben.

Der Waisenjunge Tom Sawyer hat es faustdick hinter den Ohren: Er stiehlt seiner Tante Polly Kuchen, raucht und schwänzt die Schule, um sich mit seinem Freund Huckleberry Finn zu treffen. Eines Nachts werden die Jungen Zeugen eines Mordes und sie unternehmen alles, um das Verbrechen aufzuklären.

Простая и ясная формулировка правил позволяет быстрое усвоение материала, готовит к экзамену Zerifikat Deutsch. В учебнике имеется регистр справок при подготовке к экзаменам.

«Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe «einfach klassisch» macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. — Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer Satzkonstruktionen aufgelöst. — Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. — Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: «Einfach klassisch» erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.»

Klassiker für ungeübte Leserinnen und Leser Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer verständliche Satzkonstruktionen aufgelöst. Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: Einfach klassisch erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verstundnis und das Lesevergnugen scheitern oft an den sprachlichen Hurden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeubte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. Die Originaltexte sind behutsam gekurzt und sprachlich vereinfacht, ungebruuchliche Worter durch geluufige ersetzt, schwer verstundliche Satzkonstruktionen aufgelost. Die Bearbeitung hult sich dabei so nah wie moglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprunglichen Fassung zu erhalten. Eine zeitgemusse Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kusten, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verstundnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lekture.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. * Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer verständliche Satzkonstruktionen aufgelöst.* Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten.* Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken.

«Der Band enthält viele Ideen für die Klassen 5-10 zum Thema «Schiller». Arbeitsblätter, Rätsel und Spiele zum Leben und Werk des Dichters ermöglichen anregende Unterrichtsstunden und sequenzen.»

Der junge Seemann Ismael heuert gemeinsam mit dem Harpunier Quiqueg auf dem Walfangschiff von Kapitän Ahab an. Den einbeinigen Ahab treibt jedoch nur eines an: Er muss den weißen Wal Moby Dick zur Strecke zu bringen, koste es, was es wolle.