Rendez-vous avec le français! L'apprenant suit ses rendez-vous dans son Agenda afin de mener à bien son apprentissage. Structure: Agenda 1 accompagne l'apprenant vers l'accomplissement d'actions en situations plausibles, grâce à l'acquisition de savoir-faire langagiers complétés par une sensibilisation à la culture française et francophone. Agenda 1 intègre progressivement les compétences langagières correspondant aux niveaux du CECR (A1.1-A1). Le cahier d'activités d'Agenda 1 reprend la structure du livre de l'élève: 9 jours de 2 rendez-vous chacun, soit 18 rendez-vous au total. Le cahier d'activités reprend la structure du livre de l'élève: — 4 doubles pages d'activités consacrées aux compétences langagières traitées dans le livre de l'élève — 1 double page de bilan portant sur les 4 compétences — à la fin du cahier, un portfolio pour l'apprenant INCLUS: un CD audio, qui contient les activités de compréhension orale du cahier et les activités d'évaluation de la compréhension orale des bilans. Descriptif: L'apprenant est acteur de son apprentissage: personnage principal du manuel, il tient son agenda et s'implique dans les situations de la vie quotidienne. Une démarche actionnelle ''raisonnée'' adaptable à des contextes d'apprentissage divers avec 18 tâches à réaliser Une approche de la langue structurée. Une double offre numérique: un manuel numérique pour l'enseignant et un DVD-ROM pour l'élève Un dispositif d'évaluation (formative et sommative) dans le livre, le cahier et le guide Composants: Le livre de l'élève avec DVD-Rom encarté Le cahier d'activités avec CD inclus Le guide pédagogique 3 CD audio pour la classe un manuel numérique qui reprend les contenus du livre de l'élève, du CD classe, du DVD-Rom encarté, du guide du professeur, et propose des parcours pédagogiques d'activités pour le TBI

«Rendez-vous avec le français! L'apprenant suit ses rendez-vous dans son Agenda afin de mener à bien son apprentissage. Structure: 9 jours (modules) composés de 2 rendez-vous (unités) par jour 1 rendez-vous (unité) = 3 double pages («à découvrir», «à savoir, à prononcer» et «à faire») à la fin de chaque jour, une double page «Culture-Jeux» ou «Culture-Vidéo» une évaluation DELF tous les 3 jours des annexes très riches: un index thématique des notions, les transcriptions, un mémento grammatical, un tableau des conjugaisons, une carte du monde francophone, un calendrier des fêtes françaises, l'alphabet phonétique, un tableau des poids, mesures et tailles... Descriptif: L'apprenant est acteur de son apprentissage: personnage principal du manuel, il tient son agenda et s'implique dans les situations de la vie quotidienne Une démarche actionnelle ''raisonnée'' adaptable à des contextes d'apprentissage divers avec 18 tâches à réaliser Une approche de la langue structurée Une double offre numérique: un manuel numérique pour l'enseignant et un DVD-ROM pour l'élève Un dispositif d'évaluation (formative et sommative) dans le livre, le cahier et le guide Composants: Livre de l'élève + DVD-ROM Cahier d'activités + CD audio Guide pédagogique CD audio classe (x3) Manuel numérique interactif pour l'enseignant.»

«Agenda est une méthode de français destinée à des apprenants adultes ou grands adolescents. Agenda 1 s'adresse à des débutants et vise les compétences décrites dans le niveau Al du Cadre européen commun de référence pour les langues. La méthode accompagne l'apprenant vers l'accomplissement de tâches en situations, grâce à l'acquisition de savoir-faire langagiers et de contenus socio-culturels. Elle permet de se présenter au DELF Al. Avec Agenda, l'apprenant est amené à vivre des rendez-vous dans des situations plausibles de la vie quotidienne et abordables par tout acteur social. Les rendez-vous sont complétés par une sensibilisation à la culture française et francophone ainsi que par un dispositif d'évaluation très complet (DELF, portfolio, autoévaluation, bilans et tests). Le guide pédagogique d'Agenda 1 propose: une introduction comprenant la présentation des composants de la méthode, ses principes méthodologiques, ses aspects transversaux et l'organisation du manuel; un accompagnement à l'utilisation du livre de l'élève: objectifs détaillés, déroulement de l'activité, transcriptions et corrigés, rubriques «pour aller plus loin» (activités complémentaires), et «erreurs prévisibles et remédiation»; des pages consacrées à la didactisation des pages culture/jeux et culture/vidéo; 9 tests (1 par jour) avec les corrigés et les transcriptions; les corrigés des épreuves de type DELF Al du livre de l'élève; les transcriptions et les corrigés du cahier d'activités. Agenda 1, c'est aussi: un livre de l'élève avec DUD-ROM encarté; un cahier d'activités avec CD audio encarté; 3 CD audio pour la classe; un manuel numérique enrichi pour animer la classe.»

«Structure: Agenda 2 accompagne l'apprenant vers l'accomplissement d'actions en situations plausibles, grâce à l'acquisition de savoir-faire langagiers complétés par une sensibilisation à la culture française et francophone Agenda 2 intègre progressivement les compétences langagières correspondant aux niveaux du CECR (A2.1 — A2) Le cahier d'activités d'Agenda 2 reprend la structure du livre de l'élève: 9 jours de 2 rendez-vous chacun, soit 18 rendez-vous au total. Le cahier d'activités reprend la structure du livre de l'élève: — 4 doubles pages d'activités consacrées aux compétences langagières traitées dans le livre de l'élève — 1 double page de bilan portant sur les 4 compétences — à la fin du cahier, un portfolio pour l'apprenant INCLUS: un CD audio, qui contient les activités de compréhension orale du cahier et les activités d'évaluation de la compréhension orale des bilans Descriptif: L'apprenant est acteur de son apprentissage: personnage principal du manuel, il tient son agenda et s'implique dans les situations de la vie quotidienne Une démarche actionnelle «raisonnée» adaptable à des contextes d'apprentissage divers avec 18 tâches à réaliser Une approche de la langue structurée Une double offre numérique: un manuel numérique pour l'enseignant et un DVD-ROM pour l'élève Un dispositif d'évaluation (formative et sommative) dans le livre, le cahier et le guide»

«Structure: 9 jours (modules) composés de 2 rendez-vous (unités) par jour 1 rendez-vous (unité) = 3 double pages ( «à découvrir», «à savoir, à prononcer» et «à faire») à la fin de chaque jour, une double page «Culture-Vidéo» une évaluation DELF tous les 3 jours des annexes très riches: un index thématique des notions, les transcriptions, un mémento grammatical, un tableau des conjugaisons, une carte du monde francophone, un calendrier des fêtes françaises, l'alphabet phonétique, un tableau des poids, mesures et tailles... Descriptif: L'apprenant est acteur de son apprentissage: personnage principal du manuel, il tient son agenda et s'implique dans les situations de la vie quotidienne Une démarche actionnelle «raisonnée» adaptable à des contextes d'apprentissage divers avec 18 tâches à réaliser Une approche de la langue structurée Une double offre numérique: un manuel numérique pour l'enseignant et un DVD-ROM pour l'élève Un dispositif d'évaluation (formative et sommative) dans le livre, le cahier et le guide.»