«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие представляет собой сборник текущих и итоговых контрольных работ по математике к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 2 класс». Каждая контрольная работа дана в 6 вариантах. Пособие адресовано учителям и учащимся массовых школ, гимназий, а также классов с углублённым изучением математики.»

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Первые комплекты посвящены домашним и диким животным, распространенным в нашей стране, а также обитающим в разной среде на всех континентах. Кроме изображения животных содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения. Далее планируются комплекты карточек, которые расскажут о растительном мире планеты, о предметах быта и изобретениях и открытиях человека.

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Первые комплекты посвящены домашним и диким животным, распространенным в нашей стране, а также обитающим в разной среде на всех континентах. Кроме изображения животных содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения. Далее планируются комплекты карточек, которые расскажут о растительном мире планеты, о предметах быта и изобретениях и открытиях человека.

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Первые комплекты посвящены домашним и диким животным, распространенным в нашей стране, а также обитающим в разной среде на всех континентах. Кроме изображения животных содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения. Далее планируются комплекты карточек, которые расскажут о растительном мире планеты, о предметах быта и изобретениях и открытиях человека.

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Первые комплекты посвящены домашним и диким животным, распространенным в нашей стране, а также обитающим в разной среде на всех континентах. Кроме изображения животных содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения. Далее планируются комплекты карточек, которые расскажут о растительном мире планеты, о предметах быта и изобретениях и открытиях человека.

«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник контрольных работ предназначен для тематического контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Русский язык. 4 класс» (авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий). Он может быть использован учителями, рабо-тающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают.»

«В современных условиях, когда непомерно увеличился поток машин, культура поведения на дорогах становится просто жизненной необходимостью. И формировать эту культуру следует с детства. Обучайте ребенка безопасным навыкам всегда, когда для этого предоставляется возможность, и в первую очередь своим личным примером. Задачи комплекта «Азбука дороги»: Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек «Азбука дороги»: — познакомит детей с основными элементами дороги, видами транспорта, марками машин; — поможет лучше понять работу инспекторов ДПС, воспитывать уважение к ним; — закрепит знания о сигналах светофора, дорожных знаках, указателях, их назначениях; об опасных ситуациях, причинах возникновения ДТП; — будет формировать потребность в заботе о своей безопасности через привычку соблюдения ПДД и воспитывать чувство ответственности за свои поступки; — научит ориентироваться в проблемных ситуациях; — поможет развивать осмотрительность и осторожность; — расширит словарный запас детей по теме безопасность на дороге.»

Наглядно-дидактическое пособие «Веселые математические считалки» предназначено для формирования у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений. Яркие интересные иллюстрации и доступные веселые стишки помогут детям быстрее овладеть этим важным процессом в деле образования и общего развития ребенка. Ритмичность стихотворений и наличие повторов со счетом позволяют использовать их в качестве упражнений для пальчиковой гимнастики. Рекомендуется педагогам ДОО и родителям детей-дошкольников.

Формат А-4. Цветность 4+1.

В набор входит: комплект из 12 карточек; на лицевой стороне карточки цветное изображение предмета желтого цвета, слово (написанное прописными буквами) с ударением, на обороте — контурное изображение того же предмета для раскрашивания, слово (написанное прописными буквами), разбитое по слогам, стихотворение или загадка о предмете желтого цвета. Названия карточек: 1. Лимон. 2. Колосок. 3. Цыплёнок. 4. Солнце. 5. Груша. 6. Одуванчик. 7. Мимоза. 8. Сыр. 9. Кубик. 10. Машина. 11. Бант. 12. Карандаш.

В набор входит: комплект из 12 карточек; на лицевой стороне карточки цветное изображение предмета оранжевого цвета, слово (написанное прописными буквами) с ударением, на обороте — контурное изображение того же предмета для раскрашивания, слово (написанное прописными буквами), разбитое по слогам, стихотворение или загадка о предмете оранжевого цвета. Названия карточек: 1. Лиса. 2. Морковь. 3. Тыква. 4. Апельсин. 5. Лисичка (гриб). 6. Лист (лист клёна). 7. Шар. 8. Флажок. 9. Кубик. 10. Машина. 11. Бант. 12. Карандаш.

В набор входит: комплект из 12 карточек; на лицевой стороне карточки цветное изображение предмета красного цвета, слово (написанное прописными буквами) с ударением, на обороте — контурное изображение того же предмета для раскрашивания, слово (написанное прописными буквами), разбитое по слогам, стихотворение или загадка о предмете красного цвета. Названия карточек: 1. Помидор. 2. Яблоко. 3. Клубника. 4. Мак. 5. Божья коровка. 6. Рябина. 7. Мухомор. 8. Гранат. 9. Кубик. 10. Машина. 11. Бант. 12. Карандаш.

«Комплект тематических карточек «Расставь по порядку. Исключи лишнее». Игры на узнавание, нахождение пар, группировку и обобщение предметов (24 карточки, методичка): 4 группы карточек: одежда(брюки, жилет, платье, юбка, рубашка, пальто); обувь (сапоги, босоножки, лапти, туфли женские, сандалии, кроссовки); мебель (кровать, раскладушка, диван, стол, стул, шифоньер); посуда (чайник, ложка, самовар, кастрюля, кружка, сковорода).»

«Развивающие игры с карточками «Вершки и корешки» (24 карточки и методичка): 1. свекла; 2. лук; 3. репа;.4. рожь; 5. огурец; 6. чеснок; 7. горох; 8. капуста; 9. помидор; 10. морковь; 11. редька; 12. картофель.»

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие содержит дополнительный практический материал по обучению грамоте для закрепления, повторения и проверки знаний. В карточках содержатся задания как базового уровня, то есть соответствующие стандартным требованиям, так и задания повышенного уровня сложности. Карточки адресованы учащимся 1-го класса для работы в букварный период, а также дошкольникам при подготовке к школе. Они предназначены для учителей начальных классов, родителей, желающих проверить и систематизировать знания ребёнка, воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования.

«Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает в себя 32 дидактические карты, позволяющие воспитателю обучить детей 6-7 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации, а также методическое пособие по использованию игр-занятий. В методических рекомендациях представлены примерные конспекты игр-занятий художественно-эстетического направления на сентябрь-ноябрь учебного года, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, родителям.»

Познавательная книга содержит игры-занятия, которые знакомят дошкольника с природными объектами и их особенностями, сопровождают в мир природы, формируют математические представления, развивают речь, логику, память, графомоторные навыки. Предназначена детям 5-7 лет для самостоятельных и совместных занятий с воспитателем, родителем, учителем.

Познавательная книга содержит игры-занятия, которые знакомят дошкольника с природными объектами и их особенностями, сопровождают в мир природы, формируют математические представления, развивают речь, логику, память, графомоторные навыки. Предназначена детям 5-7 лет для самостоятельных и совместных занятий с воспитателем, учителем, родителями.

«Уникальный комплект (книга + диск), соответствующий действующим программам и требованиям ФГОС ДО, содержит познавательные комплексные занятия с интерактивным методическим обеспечением по ознакомлению дошкольников и младших школьников с миром природы на основе лексической темы «Овощи». В книге ребенок сможет самостоятельно или в сотворчестве со взрослым поиграть, выполнить развивающие занимательные задания. В диске представлены 16 интерактивных красочных видеосюжетов с речевым и музыкальным сопровождением, включающих 4 блока комплексных занятий по направлениям образовательной деятельности: знакомство с природным объектом и его особенностями, развитие речи, логики и памяти, математических представлений, графомоторных навыков. Обучающие диалоги-фрагменты мультипликационных героев с детьми и рассказы, вопросы, игровые элементы ведущих исполнены в 2D- и 3D-анимации. Предназначен воспитателям, специалистам ДОО, учителям начальной школы, воспитателям ГПД, родителям.»

«Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы; воспитание эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства, умений воспринимать музыку, художественную литературу, фольклор, сопереживать персонажам художественных произведений; развитие самостоятельной творческой деятельности детей в соответствии с ФГОС ДО находят свое отражение в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Пластилинография — художественная техника, один из видов декоративно-прикладного искусства. Принцип данной техники — создание на основе пластилина лепных картин с изображением выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Занятия пластилинографией способствуют развитию умелости, силы рук, согласованности движений обеих рук; при этом движения пальцев дифференцируются; рука подготавливается к освоению такого сложного навыка, как письмо. Этому содействует мышечная нагрузка пальцев. Интегрированные занятия по пластилинографии для групп старшего дошкольного возраста реализуют основные структурные единицы в рамках образовательных областей: «Познавательное развитие» (ознакомление с предметами, объектами, явлениями окружающего мира и природы, жанрами живописи и народно-прикладным искусством), «Социально-коммуникативное развитие» (формирование умений общаться и взаимодействовать со взрослым и сверстниками, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, готовности к совместной деятельности со сверстниками, позитивных установок к различным видам труда и творчества; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий), «Физическое развитие» (приобретение опыта двигательной деятельности). Предназначено воспитателям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям.»