Дидактические и демонстрационные материалы «Сказки земли Олонхо» входят в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета» и предназначены для реализации основной образовательной программы дошкольного образования (для детей 4-5 лет) с учетом региональных и этнокультурных особенностей Республики Саха (Якутия). Пособие состоит из 16 сказок и методического аппарата, что позволяет организовать различные виды совместной деятельности взрослых и детей, а также самостоятельную работу дошкольников. Методическая система демонстрационных материалов построена на основе интеграции образовательных областей «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Познание», «Социализация». Пособие при творческом подходе к организации образовательного процесса дает возможность опираться на содержательный потенциал и других образовательных областей («Физическая культура», «Безопасность», «Здоровье», «Труд», «Художественное творчество», «Музыка»). Материалы издания способствуют развитию социально-личностных, познавательно-речевых, художественно-эстетических компетенций у детей 4-5 лет. При разработке материалов использованы результаты научных исследований Института национальных школ Республики Саха (Якутия). Пособие адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, а также родителям, педагогам, гувернерам.

Хорошее владение татарским и русским языками как средствами общения — веление сегодняшнего дня: они необходимы для интеллектуального и нравственного становления детей дошкольного возраста, проживающих на территории Республики Татарстан. Вашему вниманию предлагается 16 сказок на татарском и русском языках для изучения с детьми в возрасте от 3 до 4 лет. Приводятся примерные вопросы к содержанию сказок, творческие задания на развитие логического и творческого мышления ребенка. Также особая роль в издании отводится иллюстративным и учебно-игровым заданиям, направленным на развитие у детей мелкой моторики, графических навыков и зрительного восприятия. Адресуется педагогам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям и гувернерам.

Пособие содержит авторские стихотворные упражнения, сказки и расска­зы для развития у детей 5—7 лет умений подбирать синонимы и антонимы, выделяя существенные признаки предметов; понимать и использовать слова в переносном значении; различать простейшие случаи многозначности слова; подбирать слова, используя рифму; составлять сложные слова; определять род существительных; разделять предметы на одушевленные и неодушевленные, задавая вопросы «кто?», «что?»; дифференцировать собственные и нарица­тельные существительные. Предназначено для воспитателей, учителей-логопедов ДОО, гувернеров, учителей начальных классов, родителей.

Учебно — методический комплект для внеурочной деятельности учащихся 2—4 классов содержит весь необходимый материал для проведения занятий по курсу «Проектная деятельность».

«В пособии предлагаются два варианта (из четырёх) комплексной работы для оценки одного из метапредметных результатов, а именно осознанного чтения (читательской грамотности) учащихся 5-х классов. Два других варианта комплексной работы размещены в пособии «Метапредметные результаты; Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 5 класс: Варианты 1, 2». Варианты комплексной работы включают разнообразные тексты, относящиеся к четырём содержательным областям (математике, русскому языку, естествознанию, истории/обществознанию). К текстам приведены задания, направленные на оценку умений читать и понимать тексты; работать с информацией, представленной в различной форме; использовать полученную информацию для решения различных проблем. Пособие может быть использовано для проведения промежуточной аттестации в конце учебного года с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата, являющегося основой обучения в школе. Пособие может заинтересовать специалистов в области оценки образовательных достижений в соответствии с ФГОС, а также родителей учащихся 5-х классов, чтобы они могли оценить уровень сформированности читательской грамотности своих детей.»

В предлагаемом пособии-тренажере задания подобраны с учетом восприятия и усвоения материала мальчиками. Все материалы соответствуют программе и учебникам для 1 класса (начало 2-го полугодия). Пособие может быть использовано на уроке, для работы дома или в повторения и закрепления пройденного материала во время каникул.

В предлагаемом пособии-тренажере задания подобраны с учетом восприятия и усвоения материала девочками. Все материалы соответствуют программе и учебникам для 1 класса (начало 2-го полугодия). Пособие может быть использовано на уроке, для работы дома или в повторения и закрепления пройденного материала во время каникул.

Предлагаемый математический «тренажер» соответствует учебной программе и учебникам для 6-го класса. Каждая карточка включает в себя примеры и одну задачу. Оценивается правильность выполнения заданий и обязательно фиксируется затраченное время. Пособие также можно использовать для работы дома или для повторения пройденного материала во время каникул.

Сборник является необходимым дополнением к школьному учебнику Э.Э. Кац, Н.Л. Карнаух «Литература. 5 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень школьных учебников. В книгу вошли проверочные и диагностические работы для текущего и итогового контроля читательской грамотности учащихся. Каждая работа содержит 2 варианта заданий разного типа и уровня сложности, которые составлены в соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации. Жанр контрольные и проверочные работы.

«Пособие содержит проверочные работы в формате государственной итоговой аттестации для текущего и итогового контроля и диагностики знаний учащихся в 6 классе по учебнику Э.Э. Кац, Н.Л. Карнаух «Литература. 6 класс». Каждая работа содержит 2 варианта заданий, составленных на основе художественных текстов, входящих в авторскую программу данного класса. Ко всем заданиям даны ответы. Книга адресована учителям, работающим по учебнику Э.Э. Кац, Н.Л. Карнаух «Литература. 6 класс».»

«Пособие «Русские сказки» входит в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета» и предназначено для включения сказки в обучение и воспитание в дошкольном детстве в качестве основного элемента, организующего коммуникативно-деятельностный процесс. Русские сказки являются одним из древних и эффективных способов передачи знаний о мире и духовном пути народа. Универсальный язык сказки поможет донести до каждого ребенка необходимую информацию. Именно сказки в этом возрасте становятся основой когнитивного развития и способствуют морально-нравственному и эстетическому становлению детей 5-6 лет. Пособие состоит из 16 сказок, сопровожденных методическим аппаратом, позволяющим организовать интерактивное взаимодействие ребенка и взрослого. В издании представлены волшебные, бытовые и сказки о животных, соответствующие восприятию детей 5-6 лет. Обучение и воспитание на основе сказки происходит интегрировано, с опорой на потенциал всех образовательных областей и предусматривает приемы, побуждающие ребенка к разнообразной реконструкции сказочного содержания: от создания словесных, художественных и музыкальных иллюстраций до творческого и ролевого прочтения и драматизации. В пособии реализована технология коммуникативного изучения сказки, предполагающая осуществление межкультурного взаимодействия: каждая национальная сказка изучается по единому алгоритму и может быть рассмотрена в диаде со сказкой другого народа. Издание адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, а также родителям, педагогам, гувернерам. Размер: 30х42 см.»

«Предлагаемый «математический тренажер» соответствует учебной программе и учебникам для 6-го класса. Задания и рисунки «Математика. Блицконтроль знаний. 6 класс» помогут учащимся в отработке и закреплении знаний. Пособие может быть использовано на уроке, для работы дома или для повторения пройденного материала во время каникул.»

«Тетрадь издана для облегчения организации процедуры итоговой проверки в первом классе. Каждая тетрадь включает по 16 экземпляров работ, предназначенных для раздачи детям (на класс достаточно 2-3 тетради). Ученики работают на листах, имеющих печатную основу. Комментарии к заданиям каждой итоговой работы находятся в пособии для учителя «Оценка достижения планируемых результатов освоения предмета «Литературное чтение» в рамках образовательной системы «Гармония». Проверочная работа предусматривает комплексное выявление степени сформированности предметных умений и универсальных учебных действий.»

«Тетрадь издана для облегчения организации процедуры итоговой проверки в первом классе. Каждая тетрадь включает по 16 экземпляров работ, предназначенных для раздачи детям (на класс достаточно 2-3 тетради). Ученики работают на листах, имеющих печатную основу. Комментарии к заданиям каждой итоговой работы находятся в пособии для учителя «Оценка достижения планируемых результатов освоения предмета «Литературное чтение» в рамках образовательной системы «Гармония». Проверочная работа предусматривает комплексное выявление степени сформированности предметных умений и универсальных учебных действий учащихся.»

«Тетрадь издана для облегчения организации процедуры итоговой проверки в первом классе. Каждая тетрадь включает по 8 экземпляров работ, предназначенных для раздачи детям (на класс достаточно 2-3 тетради). Ученики работают на листах, имеющих печатную основу. Комментарии к заданиям каждой итоговой работы находятся в пособии для учителя «Оценка достижения планируемых результатов освоения предмета «Литературное чтение» в рамках образовательной системы «Гармония». Проверочная работа предусматривает комплексное выявление степени сформированности предметных умений и универсальных учебных действий учащихся.»

«Тетрадь издана для облегчения организации процедуры итоговой проверки в первом классе. Каждая тетрадь включает по 16 экземпляров работ, предназначенных для раздачи детям (на класс достаточно 2-3 тетради). Ученики работают на листах, имеющих печатную основу. Комментарии к заданиям каждой итоговой работы находятся в пособии для учителя «Оценка достижения планируемых результатов освоения предмета «Литературное чтение» в рамках образовательной системы «Гармония». Проверочная работа предусматривает комплексное выявление степени сформированности предметных умений и универсальных учебных действий учащихся.»

«Данная итоговая работа предназначена для проверки достижения учащимися третьего класса планируемых результатов обучения русскому языку по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» (образовательная система «Гармония»). Работа носит комплексный характер: выявляет сформированность как предметных умений, так и универсальных учебных действий.»

«Данная итоговая работа предназначена для проверки достижения учащимися третьего класса планируемых результатов обучения русскому языку по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» (образовательная система «Гармония»). Работа носит комплексный характер: выявляет сформированность как предметных умений, так и универсальных учебных действий.»

Дидактический материал для занятий с детьми 5-7 лет.

16 раздаточных карточек для познавательного и речевого развития. На обороте каждой карточки — название на русском и английском языках.