«Пособие содержит проверочные работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля в 3 классе при работе по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова, Е.В. Саплиной, А.И. Саплина «Окружающий мир. 3 класс». Предлагаемые учителю материалы позволяют организовать проверку предметных знаний и умений, а также диагностику метапредметных результатов обучения с помощью заданий по окружающему миру. Каждая работа представлена в двух вариантах. В пособии заложена эффективная система безотметочного оценивания и анализа достижений учащихся в освоении программы по окружающему миру.»

Авторами разработана система универсальных измерителей для проверки и оценки качества обучения по литературному чтению в начальной школе (художественные тексты, задания к ним, кодификатор умений, критерии оценки заданий, оценочные листы). Содержание измерителей соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; Примерной программе по литературному чтению; основным положениям Международного исследования качества чтения и понимания текста PIRLS для начальной школы. Все измерители построены по единой схеме и обеспечивают проведение мониторинга качества обученности по предмету «Литературное чтение» в течение всего учебного года. Универсальный характер измерителей позволяет каждому учителю начальной школы успешно использовать их в учебном процессе независимо оттого, по какому учебнику ведется преподавание. Систематическое применение измерителей будет означать: для обучающихся – стабильное повышение качества чтения, – успешное формирование предметной функциональной грамотности и освоение универсальных учебных действий; для учителя – создание условий для проведения успешной целевой коррекционной работы как на уровне класса в целом, так и на уровне каждого конкретного ученика; для родителей – возможность контроля знаний своих детей и подготовки их к итоговому тестированию. Работа с данными пособиями создаст условия для успешного перехода обучающихся в начальной школе на следующую ступень образования.

«Контрольно-измерительные материалы предназначены для проведения текущего и итогового контроля по курсу «История России. XVII—XVIII вв». Пособие включает задания в формате ГИА по всем разделам курса истории России 7 класса, а также итоговый контроль по курсу всеобщей истории.»

«Пособие содержит проверочные и диагностические работы и предназначено для текущего и итогового контроля при работе по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова, Е.В. Саплиной, А.И. Саплина «Окружающий мир. 4 класс». Предлагаемые материалы позволяют организовать проверку предметных знаний и умений, а также диагностику метапредметных результатов обучения.»

Контрольные работы помогут проверить знания школьников, изучающих математику по учебникам: В.В. Давыдов, С.Ф. Горбов, Г.Г. Микулина, О.В. Савельева «Математика. 1 класс» и Э.И. Александрова «Математика. 1 класс». Тетрадь содержит 10 контрольных работ, по 2 варианта каждая, и может быть использована учителем для текущей и итоговой проверки знаний. Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала. Краткие методические рекомендации по работе с тетрадью будут полезны не только учителю, но и родителям учащихся.

В данном пособии представлен материал для начальной школы по русскому языку. В пособие включена большая подборка диктантов и изложений. Для удобства пользования материал разбит по классам и полугодиям. Пособие можно использовать в качестве дидактического материала на уроках русского языка и для занятий дома.

Пособие содержит материалы для тематического и итогового контроля, представленные в шести вариантах.

Данное пособие содержит разноуровневые контрольные работы для 6 класса в шести вариантах. Каждая контрольная работа состоит из двух частей – обязательной и дополнительной. Обязательная часть содержит задания, которые должен уметь выполнять каждый ученик. Они никак не отмечены. Умение выполнять эти задания обеспечивает достижение учащимися стандарта школьного математического образования. Однако правильное выполнение только таких заданий оценивается не выше «3». Заметим, что если хотя бы одно из заданий обязательной части не выполнено, то по усмотрению учителя положительная оценка может быть выставлена, но только при условии, что правильно выполнено хотя бы одно задание дополнительной части. Задания дополнительной части отмечены значком ·. Если выполнены все задания обязательной части и одно из дополнительных заданий, выставляется оценка «4», а если оба дополнительных задания – оценка «5». Заметим, что оценка может быть снижена учителем за небрежное выполнение работы или по каким-либо другим причинам. После шестого варианта каждой контрольной работы дается место для работы над ошибками.

«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие содержит упражнения и задания различной степени сложности и объема, направленные на закрепление и повторение материала в 5 классе. Пособие составлено на основе методической системы учебника Т.А. Ладыженской и др. «Русский язык. 5 класс» и соответствует программе и изучаемому теоретическому материалу. Книга адресована учителям русского языка, но может быть использована учащимися для самостоятельных занятий.»

В пособии представлены примерные тренировочные и итоговые комплексные работы для 1-4 классов, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу отследить динамику в предметной подготовке каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру. Комплексные работы составлены на основе научно-познавательного текста и разноуровневых тестовых заданий с ответами по основным предметам курса начального обучения, что обеспечивает оперативность, удобство в их использовании и помогает учителю оценить у младших школьников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОУ; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом.

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Тренировочные и проверочные работы являются дополнением к учебнику «Русский язык. 4 класс» авторов Л.Ф. Климановой и Т.В. Бабушкиной. Пособие содержит задания ко всем темам учебника. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

В тетради представлен новый вариант проверочных (контрольных) работ по математике для 1 класса. Внесённые в задания изменения акцентируют внимание не только на предметных, но и на метапредметных умениях. Содержание и последовательность контрольных работ согласовано с тематическим планированием по математике в 1 классе. По просьбе учителей все проверочные (контрольные) работы выполняются учениками в Тетради с печатной основой. К каждой контрольной работе указаны цели проверки. Успехи и достижения первоклассников фиксируются в этой же Тетради.

Главная цель данного пособия — помочь в формировании у третьеклассников универсальных учебных действий в соответствии с требованиями стандарта для начальной школы (ФГОС) и подготовить их к итоговой комплексной работе, которая проводится в конце 3 класса.

В пособии предлагаются оптимальные формы проверки знаний, умений и навыков по русскому языку в 4 классе, предназначенные для использования при проведении любого из видов уроков, — тесты, самостоятельные, проверочные и контрольные работы по всем темам курса с ответами. Учитель может выбирать методы контроля, исходя из специфики учебной темы, уровня подготовки учеников; самостоятельно дополнять, разрабатывать и формировать блоки заданий; адекватно оценивать предметные достижения учащихся в свете выполнения ФГОС. Предназначено руководителям МО и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; рекомендовано родителям для занятий с детьми по подготовке к контрольным работам разных уровней.

«Пособие содержит 3000 примеров по математике. Тема «Внетабличное умножение и деление» — одна из базовых тем, изучаемых в третьем и четвертом классах. Как и любая другая, она требует внимательного осмысления и хорошего закрепления. Как показывает практика, ученик полностью освоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. На каждой странице приведены 6-7 столбиков по 43 примера каждый. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое большое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для работы дома.»

Текстовый тренажёр разработан в соответствии с ФГОС и составлен с учетом требований, предъявляемых программой по русскому языку и литературному чтению для учащихся начальной школы. В пособии представлено 54 текста для анализа и отработки грамматических умений учащихся, развития навыков устной и письменной речи. Предназначено для учителей начальных классов, призвано содействовать интеллектуальному развитию учащихся, обеспечить положительную мотивацию обучения. Данные в пособии тексты можно использовать для диктантов, списывания, проверки техники чтения.

«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие содержит слова для закрепления темы «Безударные гласные» — одной из основных в курсе начальной школы. Систематическая работа с пособием позволит ученику за максимально короткое время отработать данную тему, а учителю и родителям проверить знания и умения ребёнка. Пособие удобно в использовании, рекомендуется родителям, учителям для занятий с детьми, а также школьникам для самостоятельных работ.»

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие содержит 5000 заданий на автоматизацию основных правил орфографии и позволяет за максимально короткое время отработать все орфограммы, изучаемые в 4 классе по русскому языку, и проверить качество знаний учащихся. Все задания, представленные в этом пособии, нацелены на усвоение не только узкоспециальных навыков по орфографии русского языка 4 класса, но и на развитие общеучебных умений. Пособие предназначено для работы в школе и дома, для фронтальной или самостоятельной работы.

Данная книга — систематизированный набор упражнений, основное назначение которых дополнить практическую часть школьного учебника. Разноуровневые задания помогут учителю в организации дифференцированного подхода в обучении русскому языку.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие содержит самостоятельные работы по всем темам программы по русскому языку для 2-го класса. Оно может быть использовано при работе с любым учебником и поможет разнообразить работу на уроке. Предназначено для учителей начальной школы и родителей.