Серия книг «Первые шедевры» предназначена для занятий с детьми 2-х-летнего возраста. Занятия по книгам этой серии помогут сформировать у ребенка художественный вкус. Издание приучит ребенка работать с книгой, разовьет образное мышление, актерские способности. Серия «Первые шедевры» — это первый шаг вашего малыша в мире творчества. Эта книга превратит каждодневное общение с ребенком в веселую и развивающую игру. Малыш, играя, познакомится с окружающим миром — животными, растениями. Занятия помогут расширить и закрепить знания малыша о мире. Рассматривая рисунки, ребенок научится запоминать, сравнивать, а главное — творить, малыш примет участие в создании своего «первого шедевра». Каждая иллюстрация сопровождается методическими рекомендациями: какую краску лучше выбрать, какие вопросы задавать ребенку во время занятий, как организовать занятие с ребенком, на что нужно обращать внимание. Занятия по рисункам способствуют развитию связной речи, раскрытию творческих способностей вашего малыша, а также умению мыслить, запоминать, анализировать.

Серия книг «Первые шедевры» предназначена для занятий с детьми 2-х-летнего возраста. Занятия по книгам этой серии помогут сформировать у ребенка художественный вкус. Издание приучит ребенка работать с книгой, разовьет образное мышление, актерские способности. Серия «Первые шедевры» — это первый шаг вашего малыша в мире творчества. Эта книга превратит каждодневное общение с ребенком в веселую и развивающую игру. Малыш, играя, познакомится с окружающим миром — животными, растениями. Занятия помогут расширить и закрепить знания малыша о мире. Рассматривая рисунки, ребенок научится запоминать, сравнивать, а главное — творить, малыш примет участие в создании своего «первого шедевра». Каждая иллюстрация сопровождается методическими рекомендациями: какую краску лучше выбрать, какие вопросы задавать ребенку во время занятий, как организовать занятие с ребенком, на что нужно обращать внимание. Занятия по рисункам способствуют развитию связной речи, раскрытию творческих способностей вашего малыша, а также умению мыслить, запоминать, анализировать.

Пальчиковое рисование доступно малышу уже в 1 год. Оно великолепно развивает мелкую моторику, координацию движений, речь, фантазию, интеллект, творческие способности. Рисуя, малыш знакомится с цветами и учится различать их. Прочитайте ребенку стихотворение, назовите изображение и предложите порисовать вместе. Если ваш малыш рисует пальчиками впервые, возьмите его руку в свою, обмакните пальчик ребенка в краску и покажите, как нужно ставить на картинке пятнышки-отпечатки, заполняя ими контур изображения. Очень скоро малыш научится самостоятельно рисовать пальчиками. Обязательно хвалите малыша, демонстрируйте его творения близким. Готовую картинку можно вырезать и поместить в рамку на память о первых творческих успехах вашего ребенка.

Многоразовая брошюра для занятий рисованием.

«Прежде чем рисовать в книжке с ребенком, просмотрите ее сами. Понятно, что картинки в книжке предназначены для рисования пальчиками. Обратите внимание на пояснительные странички к иллюстрациям. На них расположены: Сопроводительные тексты, которые помогут вам заинтересовать ребенка иллюстрацией и рисованием в ней. Введение в ситуацию крайне желательно для создания мотивации к после¬дующей работе. Каждый основной текст-презентацию дополняем фразами (под рубрикой «Что еще можно сказать»), которые мы рекомендуем употреблять уже в процессе творческого порыва. На этих же страничках в левом нижнем углу нарисованы четыре баночки с красками. Это значит, что мы работаем в пределах четырех цветов. Этого вполне достаточно для увлекательного рисования в этом возрасте. Понятно, иллюстрации, которые нужно раскрашивать четырьмя цветами — самые сложные. А серый цвет баночек означает отсутствие цвета. Такая ориентировка позволит вам самим выбирать сложность картинки для занятия, постепенно усложняя работу малыша с одного цвета до четырёх. Помните, что рисование пальчиками это все-таки, прежде всего точки, а не линии. Мы учим ребёнка легко и координировано работать в пределах листа, а также пытаемся привить чувство ритма и гармонии.»

«Прежде чем рисовать в книжке с ребенком, просмотрите ее сами. Понятно, что картинки в книжке предназначены для рисования пальчиками. Обратите внимание на пояснительные странички к иллюстрациям. На них расположены: Сопроводительные тексты, которые помогут вам заинтересовать ребенка иллюстрацией и рисованием в ней. Введение в ситуацию крайне желательно для создания мотивации к после¬дующей работе. Каждый основной текст-презентацию дополняем фразами (под рубрикой «Что еще можно сказать»), которые мы рекомендуем употреблять уже в процессе творческого порыва. На этих же страничках в левом нижнем углу нарисованы четыре баночки с красками. Это значит, что мы работаем в пределах четырех цветов. Этого вполне достаточно для увлекательного рисования в этом возрасте. Понятно, иллюстрации, которые нужно раскрашивать четырьмя цветами — самые сложные. А серый цвет баночек означает отсутствие цвета. Такая ориентировка позволит вам самим выбирать сложность картинки для занятия, постепенно усложняя работу малыша с одного цвета до четырёх. Помните, что рисование пальчиками это всё-таки, прежде всего точки, а не линии. Мы учим ребёнка легко и координировано работать в пределах листа, а также пытаемся привить чувство ритма и гармонии.»

«Прежде чем рисовать в книжке с ребенком, просмотрите ее сами. Понятно, что картинки в книжке предназначены для рисования пальчиками. Обратите внимание на пояснительные странички к иллюстрациям. На них расположены: Сопроводительные тексты, которые помогут вам заинтересовать ребенка иллюстрацией и рисованием в ней. Введение в ситуацию крайне желательно для создания мотивации к после¬дующей работе. Каждый основной текст-презентацию дополняем фразами (под рубрикой «Что еще можно сказать»), которые мы рекомендуем употреблять уже в процессе творческого порыва. На этих же страничках в левом нижнем углу нарисованы четыре баночки с красками. Это значит, что мы работаем в пределах четырех цветов. Этого вполне достаточно для увлекательного рисования в этом возрасте. Понятно, иллюстрации, которые нужно раскрашивать четырьмя цветами — самые сложные. А серый цвет баночек означает отсутствие цвета. Такая ориентировка позволит вам самим выбирать сложность картинки для занятия, постепенно усложняя работу малыша с одного цвета до четырёх. Помните, что рисование пальчиками это всё-таки, прежде всего точки, а не линии. Мы учим ребёнка легко и координировано работать в пределах листа, а также пытаемся привить чувство ритма и гармонии.»

Книга-альбом «Давай нарисуем» предназначена для родителей с детьми в возрасте от 1 года до 3 лет. В ней представлен не только материал по обучению малыша живописи, графике, аппликации и лепке, но и практические рекомендации по проведению занятий. Эти виды деятельности развивают речь малыша, его мышление, внимание и память и способствуют его всестороннему гармоничному развитию.

Самый затейливый рисунок можно составить из простых частей. Следуя пошаговым инструкциям этой книги, ваш ребенок научится с легкостью складывать отдельные палочки и кружочки в замечательные картинки! Малыш сможет самостоятельно рисовать забавные фигурки зверей и рыбок, а также героев своих любимых сказок! Быстро усвоить уроки помогут красочные иллюстрации.

Помните, что рисование пальчиками это всё-таки прежде всего точки, а не линии. Мы учим ребенка легко и координировано работать в пределах листа, а также пытаемся привить чувство ритма и гармонии.

Помните, что рисование пальчиками это всё-таки прежде всего точки, а не линии. Мы учим ребенка легко и координировано работать в пределах листа, а также пытаемся привить чувство ритма и гармонии.

Помните, что рисование пальчиками это всё-таки прежде всего точки, а не линии. Мы учим ребенка легко и координировано работать в пределах листа, а также пытаемся привить чувство ритма и гармонии.

Помните, что рисование пальчиками это всё-таки прежде всего точки, а не линии. Мы учим ребенка легко и координировано работать в пределах листа, а также пытаемся привить чувство ритма и гармонии.

«Прежде чем рисовать в книжке с ребенком, просмотрите ее сами. Понятно, что картинки в книжке предназначены для рисования пальчиками. Обратите внимание на пояснительные странички к иллюстрациям. На них расположены: • Сопроводительные тексты, которые помогут вам заинтересовать ребенка иллюстрацией и рисованием в ней. Введение в ситуацию крайне желательно для создании мотивации к последующей работе. Каждый основной текст-презентацию дополняем фразами (под рубрикой «Что еще можно сказать»), которые мы рекомендуем употреблять уже в процессе творческого порыва. • На этих же страничках в левом нижнем углу нарисованы четыре баночки с красками. Это значит, что мы работаем в пределах четырех цветов. Этого вполне достаточно для увлекательного рисования в этом возрасте. Понятно, иллюстрации, которые нужно раскрашивать четырьмя цветами — самые сложные. А серый цвет баночек означает отсутствие цвета. Такая ориентировка позволит вам самим выбирать сложность картинки для занятия, постепенно усложняя работу малыша с одного цвета до четырех. Помните, что рисование пальчиками это все-таки прежде всего точки, а не линии. Мы учим ребенка легко и координированно работать в пределах листа, а также пытаемся привить чувство ритма и гармонии.»

«Прежде чем рисовать в книжке с ребенком, просмотрите ее сами. Понятно, что картинки в книжке предназначены для рисования пальчиками. Обратите внимание на пояснительные странички к иллюстрациям. На них расположены: • Сопроводительные тексты, которые помогут вам заинтересовать ребенка иллюстрацией и рисованием в ней. Введение в ситуацию крайне желательно для создании мотивации к последующей работе. Каждый основной текст-презентацию дополняем фразами (под рубрикой «Что еще можно сказать»), которые мы рекомендуем употреблять уже в процессе творческого порыва. • На этих же страничках в левом нижнем углу нарисованы четыре баночки с красками. Это значит, что мы работаем в пределах четырех цветов. Этого вполне достаточно для увлекательного рисования в этом возрасте. Понятно, иллюстрации, которые нужно раскрашивать четырьмя цветами — самые сложные. А серый цвет баночек означает отсутствие цвета. Такая ориентировка позволит вам самим выбирать сложность картинки для занятия, постепенно усложняя работу малыша с одного цвета до четырех. Помните, что рисование пальчиками это все-таки прежде всего точки, а не линии. Мы учим ребенка легко и координированно работать в пределах листа, а также пытаемся привить чувство ритма и гармонии.»

Прежде чем рисовать в книжке с ребенком, просмотрите ее сами. Понятно, что картинки в книжке предназначены для рисования пальчиками. Обратите внимание на пояснительные странички к иллюстрациям. На них расположены: сопроводительные тексты, которые помогут вам заинтересовать ребенка иллюстрацией и рисованием в ней.

Пока вы вместе со своим малышом дочитаете эту книгу, он успеет узнать, запомнить и полюбить буквы русского алфавита, станет внимательнее к звукам и звучанию собственной речи. Необычное сочетание логопедических миниатюр и разнообразного игрового материала сформирует у ребят психологическую готовность к чтению. А ещё Азбука поможет детям и их родителям стать ближе друг к другу. Так всегда бывает, когда вместе читаешь добрую и весёлую книжку. Книжка эта – разноуровневая. Трёхлетнему малышу она позволит познакомиться с буквами, а для ребёнка постарше станет яркой развивающей игрой. Желаем удачи!

Конечно же нам очень интересно, как рисуют профессиональные художники. Оказывается, у них есть свои секреты! Автор этой книжки, настоящий художник, поделится ими с маленькими читателями. Объяснит, как верно изобразить предметы, животных или людей, как правильно передать их размеры, расскажет о приемах рисования и о линиях-помощницах, о том, что глазомер и чувство пропорции очень важны для будущего художника. Эта книжка не только научит ребёнка правильно рисовать. В ней столько всего интересного и познавательного – о птицах, животных и растениях! А теперь – пора рисовать!

«Прежде чем рисовать в книжке с ребенком, просмотрите ее сами. Понятно, что картинки в книжке предназначены для рисования пальчиками. Обратите внимание на пояснительные странички к иллюстрациям. На них расположены: сопроводительные тексты, которые помогут вам заинтересовать ребенка иллюстрацией и рисованием в ней. Введение в ситуацию крайне желательно для создании мотивации к последующей работе. Каждый основной текст-презентацию дополняем фразами (под рубрикой «Что еще можно сказать»), которые мы рекомендуем употреблять уже в процессе творческого порыва. На этих же страничках в левом нижнем углу нарисованы четыре баночки с красками. Это значит, что мы работаем в пределах четырех цветов. Этого вполне достаточно для увлекательного рисования в этом возрасте. Понятно, иллюстрации, которые нужно раскрашивать четырьмя цветами — самые сложные. А серый цвет баночек означает отсутствие цвета. Такая ориентировка позволит вам самим выбирать сложность картинки для занятия, постепенно усложняя работу малыша с одного цвета до четырех. Помните, что рисование пальчиками это все-таки прежде всего точки, а не линии. Мы учим ребенка легко и координированно работать в пределах листа, а также пытаемся привить чувство ритма и гармонии.»

Ваш малыш еще совсем маленький и не умеет пользоваться кисточкой и карандашом? Не беда! Предложите ему рисовать пальчиками. Это не только весело и интересно, но еще и очень полезно. Рисование пальчиками прекрасно развивает мелкую моторику ребенка, речь, мышление, а также творческие способности и воображение.