Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект «Окружающий мир» (3 класс) и предназначена для самостоятельной работы обучающихся. Предложенные в ней задания расширяют знания учеников об окружающем мире и придают им действенный характер, создавая условия для общего развития детей. В 3 классе уделяется внимание изучению природных сообществ (озеро, луг, лес, степь и др.), работе с лентой времени, особенностям природных и климатических условий. В тетради предусмотрена система самооценки.

Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Окружающий мир» для 4 класса (авторы Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казакова). Рабочая тетрадь способствует усвоению тем, представленных в учебнике: расширяет знания учеников об окружающем мире (о природе, человеке и обществе), предполагает самостоятельное выполнение заданий, тем самым придает им действенный характер, создавая условия для общего развития детей. Занятия в тетради носят проблемный характер, но вполне доступны четвероклассникам,так как в основе их решения — анализ и продумывания текста учебника. Это способствует формированию как предметных результатов, так и универсальных учебных действий. Ученики фиксируют в тетради изменения, происходящие в их физическом развитии, составляют режим дня и прочее, вносят результаты опытов по изучению горных пород; работают с контурной картой и планом, продолжая вместе с путешественниками открывать для себя новые земли, изучать страны и жизнь людей до настоящего времени.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект «Окружающий мир» (2 класс) и предназначена для индивидуальной работы второклассника. Предложенные в ней задания расширяют знания детей об окружающем мире, помогают в отработке практических вопросов и направлены на общее развитие ребенка.

«Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Окружающий мир. 1 класс» и предназначена для индивидуальной работы первоклассника. Предложенные в ней задания расширяют знания детей об окружающем мире, помогают в отработке практических вопросов и направлены на общее развитие ребенка. Новое издание тетради имеет свои особенности. В нее включены задания, направленные на формирование универсальных учебных действий у учащихся. В конце тетради помещены разрезные карточки, которые используются при изучении определенных тем учебника. Повышению интереса первоклассника к учебе способствует использование наклеек из вкладки в середине тетради. Наклейки вносят разнообразие в процесс усвоения ребенком учебного материала и создают дополнительную мотивацию учебной деятельности. Тетрадь прекрасно иллюстрирована.»

Настоящий учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития природы Земли, человека и человеческого общества. Основное содержание учебника 3 класса – изучение разных природных условий на Земле (природные зоны и сообщества), жизни людей, их занятий в этих условиях в период от зарождения человечества до начала Нового времени. Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях. Учебник соответствует требованиям ФГОС к освоению интегрированного курса окружающего мира в начальной школе, учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построен на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова.

Настоящий учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития природы Земли, человека и человеческого общества. Основное содержание учебника 3 класса – изучение разных природных условий на Земле (природные зоны и сообщества), жизни людей, их занятий в этих условиях в период от зарождения человечества до начала Нового времени. Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. № 1067). Учебник соответствует требованиям ФГОС к освоению интегрированного курса окружающего мира в начальной школе, учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построен на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова.

«Методические рекомендации разработаны авторами курса «Окружающий мир» для учителей, работающих в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Кроме этих пояснений в комплект входит учебник в 2-х частях, рабочая тетрадь, учебное пособие «Уроки здоровья» (автор И.П. Товпинец), в качестве факультативного курса утвержден учебник-хрестоматия «Я — гражданин России» (автор Н.Я. Чутко).»

«Учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Цель курса — раскрыть широкую картину мира, его единство и вечную изменчивость, что соответствует требованиям ФГОС нового поколения. Во 2 классе на первый план выступает неживая и живая природа — то, что создает условия для жизни человека. Учебник способствует пробуждению потребности в познании мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению нравственных норм в отношении к природе и людям. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.»

«Учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Цель курса — раскрыть широкую картину мира, его единство и вечную изменчивость, что соответствует требованиям ФГОС нового поколения. Во 2 классе на первый план выступает неживая и живая природа — то, что создает условия для жизни человека. Учебник способствует пробуждению потребности в познании мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению нравственных норм в отношении к природе и людям. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.»

Пособие входит в УМК «Окружающий мир. 2 класс» и адресовано учителям, работающим по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Оно включает характеристику учебника, программу, планируемые результаты освоения обучающимися программы по окружающему миру к концу 2 класса в соответствии с ФГОС НОО 2009 г., подробные методические пояснения к главам и темам учебника. Приведены конспекты и фрагменты некоторых уроков, дан дополнительный материал, который может быть использован учителем на занятиях. Краткое содержание: Программа курса; Формирование универсальных учебных действий и предметные результаты; Пояснения к темам; Разработки уроков.

Предлагаемые методические рекомендации предназначены для работы по учебнику «Окружающий мир. 3 класс» (авторы Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков; издание от 2011 года и далее), который реализует требования ФГОС НОО. Пособие входит в УМК «Окружающий мир. 3 класс» и адресовано учителям, работающим по системе развивающего обучения Л.В.Занкова. В издании представлены особенности работы с УМК для 3 класса, программа, планируемые результаты освоения обучающимися программы по окружающему миру к концу 3 класса в соответствии с требованиями ФГОС, подробные методические пояснения к главам и темам учебника, объяснения ответов на некоторые задания в учебнике и рабочей тетради. Даны конспекты и фрагменты уроков, а также дополнительный материал, который может быть использован учителем на занятиях; приводятся задания для изучения результативности в конце 3 класса.

Учебник открывает интегрированный курс «Окружающий мир» для начальной школы. В 1 классе начинается ознакомление ребенка с широкой картиной мира, разнообразием живой и неживой природы, ее объектами, местом и ролью человека в окружающем мире. Содержание учебника носит пропедевтический характер, в нем заложены все темы, которые будут развернуты в следующих классах. Основную информацию в учебнике несет рисунок, что соответствует возрастным особенностям детей.

Учебник открывает интегрированный курс «Окружающий мир» для начальной школы. В 1 классе начинается ознакомление ребенка с широкой картиной мира, разнообразием живой и неживой природы, ее объектами, местом и ролью человека в окружающем мире. Содержание учебника носит пропедевтический характер, в нем заложены все темы, которые будут развернуты в следующих классах. Основную информацию в учебнике несет рисунок, что соответствует возрастным особенностям детей.

«Пособие входит в УМК «Окружающий мир. 1 класс» и адресовано учителям, работающим по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Оно включает концептуальные положения курса «Окружающий мир», программу, планируемые результаты формирования у обучающихся универсальных и предметных учебных действий к концу 1 класса в соответствии с ФГОС НОО, подробные методические пояснения к каждой теме учебника. Приведены также протоколы и фрагменты уроков, дан дополнительный материал, который может быть использован учителем на занятиях.»