|
Популярные книги |
|
|
|
Infanata » МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » ВОЛШЕБНЫЙ МИР ЧИСЕЛ: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАЗВИТИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ: ВОЛШЕБНЫЙ МИР КРАСОК: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАЗВИТИЮ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОМУ ТРУДУ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ |
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » |
28 мая 2013 |
ВОЛШЕБНЫЙ МИР ЧИСЕЛ: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАЗВИТИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ: ВОЛШЕБНЫЙ МИР КРАСОК: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАЗВИТИЮ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОМУ ТРУДУ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ |
№ 70687300 |
|
|
Название: Волшебный мир чисел: учебно-методическое пособие по развитию математических представлений: Волшебный мир красок: учебно-методическое пособие по развитию изобразительной деятельности и художественно-творческому труду старших дошкольников
Автор: Осипова И.В.
Издательство: Дрофа
Год издания: 2010 Страниц: 288
Жанр: Методическая литература |
|
Описание«Пособие входит в УМК «ДАР» (Дошкольник. Адаптация. Развитие), который направлен на полноценное развитие детей старшего дошкольного возраста, их всестороннюю комплексную подготовку к обучению в школе и предназначен для организации предшкольного образования в детских садах, учреждениях дополнительного образования, школах, на курсах адаптации и подготовки детей к школе. Курс «Волшебный мир чисел» направлен на формирование и развитие элементарных математических представлений. Курс «Волшебный мир красок» направлен на развитие изобразительной и продуктивной деятельности старших дошкольников. Книга содержит конспекты интегрированных занятий.»
Ключевые теги: развитие, курсив, школа, старшой, дошкольник, пособие, подготовка, адаптация, представление, образование, деятельность, учреждение, занятие, конспект, осипова
|
|
(голосов: 7) |
Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем. |
|
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости. |
|
|