«Вниманию читателей предлагается заключительная книга проекта «Сценографы России», в которой рассматриваются вопросы истории, теории, исторической типологии, а также вопросы современной художественной практики искусства сценографии в целом. Только в этом широком контексте может быть понято значение творчества мастеров, о которых шла речь в предыдущих книгах. В статьях, включенных в книгу, рассказывается о сути новой системы, об ее истоках, о закономерностях возникновения в процессе исторического развития театра, о формировании нового понимания задач искусства художника в структуре сценического синтеза, а также о современных сценографических исканиях отечественных мастеров и их зарубежных коллег. Настоящее издание продолжает серию «Искусство сценографии мирового театра», открытую в 1997 году книгой «От истоков до середины ХХ века» и представляющую собой многотомный фундаментальный труд автора. Книга рассчитана на художников, режиссеров, студентов театральных институтов и всех, кто интересуется искусством сценографии.»

«Настоящая книга посвящена проблеме выявления профессионального знания врача математическими методами. Знание, первоначально присутствующее в скрытом, неосознанном виде, предстоит сформулировать в виде проверяемых утверждений, имеющих точный смысл. Набор точных утверждений полезен, например, для интенсификации процесса обучения нового поколения специалистов. При анализе и моделировании действий специалиста возникает противоречие между традиционным недостаточно строгим описанием ситуации принятия решения и необходимостью строгого выбора действия в этой ситуации. Для преодоления этого противоречия выбран метод построения моделей описания ситуации в том виде, как она воспринимается специалистом с точки зрения его профессиональных задач. Для медицинской информации принципиальны такие аспекты, как малое количество больных в исследовании, неполнота доступных сведений о каждом больном, многочисленность возможных вариантов описания ситуации («множественные описания»), взаимодействие этих вариантов в процессе принятия решения, а также постепенное увеличение объема и изменение формы представления знаний врача о больном по мере продолжения их контакта. Математические методы, описанные в книге, в отличие от традиционных «статистических» подходов, позволяют решать информационные задачи, несмотря на перечисленные затруднения. Изложение ведется на основе примеров реально выполненных задач диагностики и прогнозирования. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся современными методами обработки неполных данных и методами выявления профессионального знания. В первую очередь книга будет полезна специалистам по анализу наблюдений, врачам-исследователям, математикам, интересующимся вопросами медицины, а также студентам и аспирантам соответствующих специальностей.»

«В настоящей книге говорится о необходимости самоопределения нового направления педагогической деятельности — компьютерной педагогики. Показано, что целью компьютерной педагогики должно стать не изучение компьютера и компьютерных программ, а познание мира посредством компьютерных технологий в процессе творческой деятельности. Техногенный мир не должен подчинить себе человека, а должен быть постижим, управляем и преобразуем с помощью компьютерных технологий, открывающих безграничные возможности для освоения культурного опыта, дающих человечеству интеллектуальную и творческую свободу. Но для получения этих возможностей нужны новые умения, новые компетенции, новые критерии, новое мировоззрение. Это «новое» может быть сформировано только новой педагогикой. В данной работе автор представляет свою позицию по обсуждаемой проблеме, выдвигая ряд концептуальных идей, обобщающих его многолетний практический опыт; выявляет теоретические предпосылки, цели и методологическую проблематику этого нового направления педагогики. Книга адресована педагогам-практикам, историкам и теоретикам дидактики, осмысляющим место и роль компьютерных технологий в современном образовании. Она будет интересна и специалистам в области культуры, искусства и образования, внедряющим информационные коммуникационные технологии в различные сферы познавательной и творческой деятельности. Особый интерес книга может представлять для педагогов-организаторов, разработчиков различных творческих программ для детей и молодежи, связанных с медиатехнологиями.»

Предлагаемая читателю книга отечественного историка и экономиста В.В. Святловского (1869-1927) посвящена вопросам происхождения денег и денежных знаков. Работа состоит из двух частей: в первой части дается общая историко-сравнительная картина развития денежных систем у европейских народов, начиная от первобытных и заканчивая сложными формами цивилизованного общества; во второй части прослежена история денежных систем России. Читатель познакомится с разными видами первобытных заменителей денег (раковины, ткани, домашняя утварь, меха, скот, рабы), узнает историю происхождения металлических и бумажных денег, развития металлического денежного обращения. Книга предназначена для историков, экономистов, культурологов, обществоведов, всех заинтересованных читателей.

В своей работе бывший секретарь Совета безопасности РФ академик РАН и Российской академии ракетно-артиллерийских наук А.А. Кокошин рассматривает основные принципы и параметры стратегической стабильности в исторической перспективе и в современных условиях, анализирует парадоксы ядерного сдерживания, говорит о проблемах предотвращения случайного и несанкционированного применения ядерного оружия. Автор уделяет внимание и воздействию на стратегическую стабильность неядерных вооружений, новых способов и форм ведения боевых действий, региональных и глобальных дисбалансов в силах и средствах общего назначения. В работе представлено также видение автором некоторых мер по укреплению боевой устойчивости российских стратегических сил, по созданию их более эффективной структуры. Публикация предназначена как для специалистов, так и для широкого круга читателей, в том числе для использования в учебном процессе в военных и гражданских вузах.

Имя Игоря Витальевича Савицкого (1915–1984) для истории собирательства русского изобразительного искусства ХХ века, – стоит в ряду важнейших и незабываемых. Киевлянин по месту рождения, москвич по годам становления и формирования личности, нашел иное место на Земле, по его персональной версии – лучшее. Это развалины Древнего Хорезма и пустыни Каракумов. За неполные двадцать лет руководства музеем в Нукусе, основателем которого он стал, ему удалось сформировать крупнейшую по охвату имен и выдающуюся по качеству коллекцию произведений художников 1920-1930-х гг. Несколько десятков тысяч единиц хранения, составивших фонд музея, сегодня носящего его имя, представляют впечатляющую панораму художественной жизни страны в эпоху меж двух войн. Коллекция Савицкого, в отличие от других значительных коллекций своего времени (к примеру – Георгия Костаки) носит характер не личностного субъективного вкуса собирателя, а преследует цели всеобъемлющего научного подхода к изучению художественных течений. Фундамент этого исследования – не единичные образцы искусства отдельных групп художников, а монографический обзор по каждому из них, что позволяет делать выводы и обобщения, проводить сравнительный анализ, оценивая индивидуальный творческий почерк и метод художников поколения 1920-х годов. Альбом содержит ценные сведения о жизни и творчестве Савицкого как директора музея, так и художника. Впервые воспроизведены его тексты по сохранившимся рукописям, воспоминания его друзей, коллег. Персональные разделы художников включают в себя неизвестные материалы архивов, а также подготовленные специально для данной публикации.

Настоящая публикация представляет собой переиздание публикации 1996-го года. Вниманию читателя предлагаются начальные разделы — основные позиции — работы, рассматривающей западноевропейскую музыкальную культуру от раннего Средневековья до конца XIX века как цельный и завершенный эстетический организм. Изменения, внесенные при переиздании, заключаются, главным образом, в пополнении работы новыми материалами.

«Книга «Мы — первые!» посвящена становлению, развитию, достижениям и особенностям первых пилотируемых космических программ Советского Союза и Соединенных Штатов Америки. Издание рассчитано на широкий круг читателей, интересующихся историей ракетно-космической техники, однако основной упор сделан на молодежь, которая начинает знакомство с космонавтикой и имеет общую начальную подготовку в данной области. Книга дополнена большим количеством иллюстраций, часть из которых ранее в стране не публиковалась.»

«Прошло почти полвека с тех пор, как доктор Ханс Г. Ниманд опубликовал первое издание книги «Болезни собак. Практическое руководство для ветеринарных врачей». В период радикального перехода от лечения крупных животных к лечению мелких он предоставил в пользование студентам и врачам общей практики полный учебник-справочник, ориентированный на новые потребности. Сжатая форма изложения материала и обзорность, позволяющие быстро ориентироваться в содержимом, получили признание практикующих врачей. В последующие годы внезапные прорывы во всех областях лечения болезней собак и развитие специализаций требовали дальнейшей адаптации книги к быстро возрастающим требованиям. Так появлялись новые издания, иногда с новыми главами и соавторами. Таким образом, свет увидели уже десять изданий и 36 глав, в которых современные издатели и соавторы выразили на ограниченном пространстве свои знания максимально понятно и полно. Для этой книги большая часть соавторов 9-го издания проверили, обновили и дополнили новыми сведениями свои главы. Некоторые из них привлекли к выполнению этого задания и своих молодых сотрудников. Обработка некоторых глав стала возможной благодаря вмешательству новых соавторов, представляющих собой наилучших признанных специалистов. Из соображений наглядности в 10-м издании представлено 265 таблиц и 628 иллюстраций, 140 из которых — цветные. При рекомендациях по лечению и уходу авторы стремились к тому, чтобы обходиться меньшим числом медикаментов. При отборе лечебных средств концентрировались на тех, действие которых подтверждено клиническими исследованиями. Книга будет незаменима для практикующих ветеринарных врачей и студентов, изучающих ветеринарию.»

В книге известного историка и этнографа М.В. Довнар-Запольского (1867-1934) содержатся его работы, посвященные исследованию первобытных форм брака, а также различных сторон жизни белорусского народа, связанных со свадебными обрядами. Изучается эволюция первобытного брака, показываются различные формы сожительства в древних племенах, обычаи, связанные с формами брака (похищение женщин и др.). Автор подробно описывает культурно-религиозные стороны белорусской свадьбы, исследует белорусскую свадебную поэзию, находя в ней мотивы из отдаленного религиозно-бытового прошлого. Книга адресована этнографам, историкам, культурологам, фольклористам, всем заинтересованным читателям.

В настоящей книге изложены вопросы релятивистской астрофизики и космологии, находящиеся в центре современных интересов изучения строения наблюдаемой Вселенной. Рассмотрены вопросы образования и приведены свойства релятивистских объектов: белых карликов, нейтронных звезд и черных дыр, а также релятивистских звездных скоплений. Изложена теория аккреции на релятивистские объекты, их наблюдательные свойства. Рассмотрены фридмановские решения, описывающие свойства однородной горячей расширяющейся Вселенной, с учетом космологической постоянной и инфляции. Приведены результаты наблюдений микроволнового фона, оставшегося после первичного взрыва, и анализа наблюдаемых флуктуации, что позволило сделать вывод о преобладании темной энергии и темной материи в современную эпоху. Рассмотрены вопросы бариогенезиса и нуклеосинтеза, гравитационной неустойчивости и образования крупномасштабной структуры Вселенной, а также свойства различных материальных составляющих современной Вселенной. Книга будет полезна как специалистам — физикам, астрофизикам, так и широкому кругу читателей, желающих глубже изучить строение окружающего мира.

Вниманию читателей предлагается книга выдающегося русского филолога А.А. Потебни (1835-1891), в которой автор, опираясь на большой фактический материал, развивает свое учение о слове и предложении, дает подробный обзор форм, составляющих простое предложение. Для филологов разных специальностей, историков языка, студентов и преподавателей филологических факультетов вузов, а также всех, кто желает углубить свои познания в области русской грамматики.

В монографии рассмотрен процесс российской модернизации как чередование имперской и либеральной моделей модернизации, в котором имперская модель является доминантной, а либеральная лишь дополнительной, компенсационной. По мнению автора, наша историческая беда заключается в том, что российская модернизация способствует не столько вхождению России в модерность, сколько укреплению феодально-имперских оснований культурно-цивилизационной системы. Модернизация во имя укрепления империи приводит к перераспределению жизненной энергии человека из сферы повседневности в сферу светских или религиозных мегапроектов, создает мир, где человек лишь подручное средство, а укрепление империи — великая цель. Можно ли разорвать этот порочный круг, вывести страну из имперской колеи, разорвать пуповину, связывающую ее с имперско-феодальным наследием, а человека освободить от служения Империи, Должному и Власти — вот круг вопросов, на которые автор пытается ответить в этой книге. Книга предназначена для культурологов, историков, социологов, а также всех тех, кто интересуется процессами российской модернизации.

Предлагаемая книга представляет собой краткое и сравнительно элементарное учебное пособие, пригодное как для первоначального, так и для углубленного изучения теории игр. Для его чтения достаточно знания элементов математического анализа и теории вероятностей. Работа делится на две части, первая из которых посвящена играм двух лиц, а вторая — играм n лиц. Она охватывает большинство направлений теории игр; в частности, рассмотрены антагонистические игры, игры двух лиц с ненулевой суммой и основы классической кооперативной теории. Каждая глава снабжена задачами различной степени сложности. Книга доступна студентам и аспирантам университетов, технических и экономических вузов. Она представляет интерес не только для математиков, но и для специалистов в области исследования операций, военного дела, теории управления и математической экономики.

«Настоящая книга является продолжением монографии «Речевая деятельность: Феномен сценарности в общении» (М.: URSS, 2010) и содержит технологию обучения речевому общению. В книге показаны модели занятий (штудии), которые копируют естественный процесс узнавания и интерпретации речевых поступков собеседника. Поступки существуют, как правило, в виде речевых взаимообусловленных звеньев, которые объединяются в речевые цепочки по определенным законам. Эти цепочки называются схемами, или сценариями, речевого общения. Известно, что эти сценарии хранятся в памяти и применяются в речи при возникающей необходимости. При этом сценарии разворачиваются в уникальные речевые произведения. Авторы этих произведений — собеседники со своими целеустановками, своеобразной манерой речи, образовательными и возрастными особенностями. Схем немного, а речевых произведений, их реализующих, бесчисленное множество. Автор книги ставит перед собой цель научить студентов — русофонов и иностранцев — узнавать сценарии в речи, понимать, какими стратегиями и тактиками пользуется собеседник, чтобы реализовать свои речевые цели. В частности, книга содержит систему упражнений, разработанную для того, чтобы обучить студентов применять речевые стратегии доминирования, сопротивления и сотрудничества. Не обойдены вниманием и когнитивные действия, предназначенные для того, чтобы узнавать косвенные, непрямые высказывания и фигуры речи — метафоры и иронию. Рекомендуется лингвистам, психологам, теоретикам и практикам преподавания иностранных языков, а также всем читателям, заинтересованным в развитии языковой рефлексии — способности думать о языке и понимать закономерности русского общения.»

Автор настоящей книги живо и увлекательно рассказывает о жизни океанских глубин, о влиянии человека на природу, а также об изменениях, происходящих при освоении способов добычи полезных ископаемых; при этом он широко использует данные относительно новой науки — экологической физиологии. В книге приводятся общие сведения о Мировом океане, описываются свойства воды; подробно рассматривается растительный и животный мир морей и океанов. Большое внимание уделено описанию органов чувств морских животных, их способов передвижения в водной среде. Исследуются особенности физиологии водных организмов, их методы приспособления к обитанию в соленой воде; рассматриваются способы защиты от хищников, такие как покровительственная окраска, маскировка, использование ядов, использование жилищ и раковин. Книга будет интересна как ученым, специализирующимся в различных разделах биологической науки, так и широкому кругу читателей, неравнодушных к проблемам и тайнам окружающей среды.

«Вниманию читателей предлагается книга известного французского философа Ж.-М. Шеффера о литературном жанре, ставшая в свое время событием в развитии научной мысли. Проанализировав неудачи ряда исследователей, пытавшихся создать непротиворечивую классификацию литературных жанров, Шеффер показал, что исторические определения этих жанров на самом деле следуют не одной, а четырем разных логикам, четырем не сводимым одна к другой системам категорий (скажем, «повесть» определяется по критериям принципиально иного рода, чем «сонет»). Современная теория, по убеждению автора, должна отказаться от безнадежных попыток построить единую систему жанров и ограничиться аналитической классификацией самих способов их определения. Эта задача блестяще выполнена Шеффером в виде сводной таблицы категорий, применяемых при жанровых дефинициях. Книга отличается ясностью изложения сложных и запутанных проблем и будет полезна как студентам, так и преподавателям литературы и эстетики, специалистам по теории литературы.»

Предлагаемая вниманию читателя книга написана известным венгерским математиком, профессором Будапештского университета Альфредом Реньи, и посвящена многочисленным философским проблемам математики. Каков предмет математики? Каково ее отношение к действительности? Как возникают ее понятия? На эти и многие другие вопросы автор дает определенные и обоснованные ответы. А. Реньи, благодаря оригинальной форме изложения, не поучает читателя, а как бы беседует с ним, заранее предугадывая возможные сомнения, и в результате читатель сам становится участником диалога и воспринимает обсуждаемые проблемы как близкие своим интересам. Книга предназначена самому широкому кругу читателей, интересующихся историей и методологией математики.

«Вниманию читателя предлагается сборник работ известного логика, философа и методолога науки В.А. Смирнова (1931-1996), который был приурочен к 70-летию со дня рождения ученого. Сборник состоит из двух книг: «Логика» и «Логика и методология науки», каждая из которых разбита на разделы. В первой книге разделы снабжены комментариями; во второй книге содержится специальный раздел, посвященный воспоминаниям о В.А. Смирнове. Издание завершается полной библиографией трудов ученого. Для логиков, методологов науки, философов и всех заинтересованных читателей.»

«Главная цель настоящего издания — развитие навыков чтения и работы с текстом Библии на испанском языке. Основу данной части составляет книга «Бытие» Ветхого Завета и прилагаемый к библейскому тексту лексико-грамматический комментарий с упражнениями. Следующая книга «Исход» рассматривается во второй части пособия (М.: URSS, 2010). Одной из важнейших задач данной книги является привитие интереса к чтению Библии — наиболее значимого литературного памятника всех времен. Для изучающих испанский язык умение вдумчиво читать и точно понимать смысл библейского текста играет особую роль, поскольку испанский язык и культура в силу целого ряда исторических причин органично впитали в себя огромное количество библейских цитат и аллюзий. Знание этого культурного богатства абсолютно необходимо не только педагогу, переводчику или исследователю, но и любому современному образованному человеку. Все упражнения в книге построены таким образом, чтобы не только дать учащимся возможность познакомиться с библейской лексикой и реалиями, но и научить вдумчиво читать текст Ветхого Завета, хорошо понимать смысл библейских слов и выражений, уметь точно цитировать библейский текст, а также быстро находить эквиваленты цитатам из Библии в процессе перевода. Данная книга является первым опытом подобного издания и может быть использована как в учебном процессе, так и для самообразования. Издание предназначено для студентов филологических факультетов университетов, преподавателей, переводчиков испанского языка, а также для всех, кто интересуется испанским языком и испанской культурой.»