Poursuivre ou reprendre un apprentissage, Campus 3 entend répondre aux objectifs de ceux qui ont travaillé avec succès dans Campus 1 & 2 et satisfaire ceux qui, ayant des bases de français, décident de reprendre leur apprentissage. On retrouve dans Campus 3 la même organisation comportementales que dans Campus 1 & 2: les 6 premières unités ont trait au rapport au monde (faire des découvertes, se former, innover, travailler, créer, agir) et les 6 autres au rapport à soi et aux autres (comprendre les autres, se distraire, partager, imaginer, explorer le passé, voyager). Chacune des 12 unités est donc divisée en 5 leçons toutes centrées autour d'un savoir-faire. La méthodologie de Campus 3 opère dans un souci de simplicité, de transparence et de lisibilité. Les documents écrits, sonores et visuels sont d'une grande diversité. Il peut s'agir d'enquêtes, de témoignages, de dialogues de films, de portraits, de textes littéraires, de sketchs, de chansons, de pages web, de publicités, etc... Quant au contenu culturel, il est celui d'une France décomplexée, moderne et ouverte, européennement intégrée, mondialement insérée et naturellement francophone. On s'y préoccupe de diversité culturelle et linguistique, d'écologie, d'avenir professionnel, d'expatriation, de mobilité, de temps de travail, de sports et de loisirs, d'éthique, d'engagement, de nouvelles pratiques ou initiatives sociales, du couple, de la vie partagée, des mouvements humanitaires, de l'aide au développement, de généalogie...

Ce guide pédagogique a pour but d'aider le professeur dans la réalisation de son cours avec Campus 3 à des apprenants de niveau intermédiaire ou avancé. Dans Campus 3, les étudiants pourront à la fois réviser les principales acquisitions du niveau 2, approfondir celles-ci et acquérir un niveau d'expression plus complexe.Campus 3 prépare ces étudiants à faire face à des situations de communication extrêmement diversifiées, à l'oral et à l'écrit, en compréhension et en production. Elle est conçue comme une capitalisation de savoir-faire communicatifs et culturels. Ce niveau 3 s'adresse à des étudiants qui ont couvert le programme de niveau 2 (soit environ 200 heures de français) et les niveaux A2/B1 du Cadre Commun. Le professeur dispose de 60 parcours d'apprentissage originaux pour atteindre les 60 objectifs de Campus 3, tels que caractériser un objet, valoriser ses compétences, apprendre à reformuler, exprimer la possibilité et la probabilité; la variété des supports et de la démarche pousse l'apprenant à la curiosité et le motive dans son apprentissage du français en stimulant son attention et sa volonté d'apprendre.