Основная цель пособия — познакомить малыша с буквами и звуками. Большинство заданий направлены на то, чтобы ребёнок научился соотносить букву и звук и подбирать слова на заданные буквы и звуки, смог развить фонематический слух, речевое внимание, логику и мелкую моторику. Материал представлен в игровой форме – это сделает процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 3-4 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — познакомить малыша с цифрами и числами от 1 до 10, геометрическими фигурами, прямым и обратным счетом в пределах 5, высотой, цветом и размером, весом и толщиной, понятиями «больше», «меньше», «столько же». Материал представлен в игровой форме – это сделает процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 3-4 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — развитие у малыша графических навыков и подготовка руки к письму. В книге имеются задания на рисование прямых, ломаных, волнистых линий, зигзагов, завитков, спиралей, кругов, овалов, прохождение лабиринтов-дорожек и лабиринтов-загадок. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 3-4 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — познакомить ребёнка с удивительным и разнообразным окружающим миром. В книге имеются задания с животными фермы, леса, луга, джунглей, саванны, морей и севера, разными видами транспорта, а также временами года. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка навыки самооценки и чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 3-4 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — развитие у малыша мышления и речи. В книге имеются задания на классификацию и обобщение, нахождение сходства и отличий, выделение определенных качеств и свойств предметов, употреблении предлогов. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка навыки самооценки и чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 4-5 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — развитие у ребёнка графических навыков и подготовка руки к письму. В книге имеются задания на рисование прямых, ломаных, волнистых, изогнутых линий, на выполнение штриховки в различных направлениях, прохождение лабиринтов-дорожек и лабиринтов-загадок. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые ребёнок должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка навыки самооценки и чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 4-5 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — развитие у малыша начальных знаний по математике. В книге имеются задания по количественному и порядковому счету в пределах 10, составу числа до 5, форме и величине, геометрическим фигурам и ориентированию в пространстве. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 4-5 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — оценить уровень подготовленности ребенка к школе, выявив темы, которые требуют дополнительной проработки. Тестовые задания сгруппированы по разделам; речь. грамота, математика, логика и кругозор. Анализируя выполнение упражнений, можно понять, насколько ребенок подготовлен к поступлению в школу. Лист результатов и рекомендации по их подсчету подскажут, в каком направлении двигаться дальше, какие навыки и умения необходимо развивать у будущего первоклассника. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — развитие внимания и памяти ребенка. В книге имеются задания на тренировку избирательности и переключаемости внимания, зрительной и слуховой памяти, умение сосредоточиться на задаче и выполнить ее качественно. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — развитие у ребенка навыка чтения. В книге имеются задания, которые в игровой форме помогут малышам понять, как складывать слоги в слова. Ребёнок научится читать прямые и обратные слоги, простые и сложные слова, делить слова на слоги и составлять слова из слогов, закрепит навыки четкого произношения гласных и согласных звуков, звуков в составе слогов и слов, а также разовьёт речь, мышление, внимание и память. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — развитие и закрепление у дошкольников навыка чтения. Ребёнок научится читать простые и сложные слова, составлять словосочетания и предложения, работать с простыми текстами, а также разовьёт речь, мышление, внимание и память. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — познакомить ребенка с основными математическими понятиями. В книге имеются задания на количественный и порядковый счет, состав числа в пределах 20, на ориентирование в пространстве, а также рассматриваются геометрические фигуры и величины. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — развить и закрепить у ребенка навыки решения примеров и задач. В книге имеются простые задачи и примеры на сложение и вычитание, а также задания на сравнение в пределах 20. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — подготовить руку ребёнка к письму. Малыш научится штриховать предметы в различных направлениях, рисовать по клеточкам, закрепит умение обводить по пунктирным линиям, раскрашивать рисунки, проходить лабиринты и ориентироваться на листе бумаги. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у него навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия — потренировать руку ребёнка и научить его писать печатные буквы. Выполняя задания, он будет обводить по пунктирным линиям и штриховать предметы в различных направлениях, рисовать по клеточкам, раскрашивать рисунки, проходить лабиринты, научится писать печатные буквы. Кроме того, пропись включает в себя и задания повышенной сложности: обучение правильному, красивому и безотрывному письму, формирование навыка чтения по слогам и целыми словами. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

Ольга Демичева — практикующий врач-эндокринолог с 30летним опытом лечения диабета и других эндокринных заболеваний, член Европейской ассоциации по изучению сахарного диабета.Вся правда об инсулиновой зависимости в серии-бестселлере! ● Честная информация, основанная на последних изменениях в МинЗдраве, изложенная доступным языком. ● Причины и методы лечения сахарного диабета. Как самостоятельно выявить диагноз сахарного диабета? ● Профилактика для предотвращения развития диабета, развенчивание самых популярных мифов об этом заболевании.

Самый именитый тренер в истории российского футбола предельно откровенно рассказывает о невидимых постороннему глазу особенностях своей работы. Валерий Газзаев, раскрывая причины громких побед и болезненных поражений, надеется, что его опыт поможет людям достигнуть поставленных целей. Книга, состоящая из двух рукописей разных лет, богата иллюстрационным рядом и насыщена любопытными фактами. Соавтором Валерия Газзаева вновь выступает знаменитый футбольный эксперт Алексей Зинин, благодаря чему в книге затрагиваются самые острые и глубокие темы, о которых, как правило, действующие наставники предпочитают молчать. Один из самых одиозных и узнаваемых тренеров в современной истории рассказывает о специфики работы с такими футболистами как Игорь Акинфеев, Василий Березуцкий, Алан Дзагоев, Вагнер Лав, Ивица Олич, Роман Еременко, Павел Мамаев; об особенностях делового сотрудничества с Евгением Гинером, Игорем Суркисом, Николаем Толстых, Вячеславом Колосковым. В своих размышлениях Валерий Газзаев, официально признанный УЕФА лучшим тренером Европы-2005, находит сильные стороны в работе своих коллег Хосепа Гвардиолы, Жозе Моуринью, Диего Симеоне, Алекса Фергюсона, Арсена Венгера и объясняет, что же такое «тренерский ген».

Книга о главном тренере ЦСКА и сборной России по футболу Леониде Слуцком, вышедшая из-под пера ведущего спортивного журналиста и писателя России Игоря Рабинера, доказывает: этого вроде бы такого публичного человека мы вообще не знаем. Одна лишь история его работы в волгоградской «Олимпии» — от набора ребят, двое из которых стали бронзовыми призерами Euro-2008, до предательства лучшего друга и сожженной машины тренера — захватывающий детектив. Полтора десятка собеседников Рабинера — от самого Слуцкого и его мамы до президента ЦСКА Евгения Гинера — восстанавливают всю драматичную картину превращения 22-летнего волгоградского аспиранта, захотевшего учить детей играть в футбол, в сильнейшего тренера страны, в первого в истории босса сборной, не игравшего на профессиональном уровне. А уникальные фото из домашнего архива делают картину еще более полной. Это — не просто биография, а документальный роман.

Темно-синее небо, полное звезд, всегда привлекало человечество. Подняв голову, человек видел причудливые фигуры, образованные яркими звездами. Кассиопея, Андромеда, Орион — такие красивые названия созвездий перешли к нам от древних римлян и греков. С развитием техники ученые обнаружили другие интересные объекты — туманности, звездные скопления, галактики. Созвездия Девы, Гончих Псов, Геркулеса, Лебедя и множество других вам будет найти легко! Возьмите путеводитель и выходите под звездное небо ночью, отыщите красивейшие созвездия, самые яркие звезды, полосу Млечного Пути. Отправьтесь в захватывающее и романтическое путешествие к далеким светилам сквозь таинственную пустоту космоса!

Гражданская война в России не была случайностью. Октябрьская революция 1917 года не оставила противоборствующим сторонам выбора. Время политического диалога закончилось, едва начавшись. Красивые обещания всеобщего равенства, свободы и выхода из войны обернулись долгой кровавой братоубийственной войной. История крупнейшей национальной трагедии до сих пор не до конца изучена. Вопросов здесь куда больше, чем ответов. Большевики, на которых за последние годы привыкли возлагать вину за все произошедшее, ничем не отличались от белогвардейцев по части проявления жестокости. Вторая русская смута проходила с небывалым ожесточением обеих воюющих сторон. Из книги вы получите ответы на следующие вопросы. Были ли все первые белогвардейцы поголовно крупными фабрикантами и помещиками? Кто и как создал Красную армию? Кто увеличил в разы число жертв Красного террора? Почему адмирал Колчак восстановил против себя всех? Что помешало белым победить? Закончилась ли гражданская война после ухода армии Врангеля из Крыма? Кем же были первые комиссары? И самое главное — вы поймете, почему никогда больше в России не должна повториться гражданская война!