«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит контрольно-измерительные материалы по предмету «Литературное чтение». Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний. В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведены критерии оценивания. Пособия прошли апробацию во многих регионах России, имеют положительные заключения от специалистов институтов развития образования. Пособия практичны, современны по содержанию и оформлению. По ним легко учить и интересно учиться.»

«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Русский язык. 4 класс» (авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал.»

Пособие предназначено для организации и проведения промежуточного и итогового контроля по окружающему миру во 2-м классе. 6 работ в 2-х вариантах. Тестовые работы позволяют педагогам и родителям определить, насколько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения. Предусмотрена проверка техники чтения. В пособии предусмотрена возможность самопроверки и самооценки учениками выполненных заданий. Тетрадь содержит ответы к заданиям. Представленный материал соответствует ФГОС НОО.

В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 4 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Комплексные работы составлены на основе научно-познавательного текста, к которому предложены разноуровневые задания с ответами, рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения, что обеспечивает оперативный контроль и позволяет учителю оценить способность школьников к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОУ; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом.

«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данные тесты адресованы учащимся 3-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению (к учебнику Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого, система «Перспектива») и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости.»

Данное пособие полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) за курс начальной школы. Ответы к заданиям являются материалами для учителя, а поэтому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен для обучающихся 4-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для подготовки к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы.

Всероссийская итоговая проверочная работа, которую напишут четвероклассники, будет включать задания по окружающему миру. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС НОО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены примерные итоговые проверочные работы по окружающему миру и тренировочные упражнения, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, инструкция по выполнению. Пособие предназначено обучающимся 4 классов для успешной подготовки к итоговой аттестации по курсу окружающего мира начальной школы.

Всероссийская итоговая проверочная работа, которую напишут четвероклассники, будет включать задания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС НОО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены примерные итоговые проверочные работы по русскому языку и тренировочные упражнения, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, а также инструкция. Предназначено обучающимся 4 классов для успешной подготовки к итоговой аттестации по курсу русского языка начальной школы.

«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Русский язык. 3 класс» (авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал.»

Данные пособия, составленные на основе стабильных учебников, предназначены для итогового контроля знаний учащихся по всем темам программы. Изданы в удобной для практического применения форме: o отдельной брошюрой для каждого класса. o все темы и варианты заданий начинаются с четной страницы и располагаются на разворотах. o в конце пособий даются ответы. Задания обеспечивают простоту проверки ответов учеников и позволяют выявить пробелы в их знаниях. Рекомендованы Министерством образования РФ.

Данные пособия, составленные на основе стабильных учебников, предназначены для итогового контроля знаний учащихся по всем темам программы. Изданы в удобной для практического применения форме: o отдельной брошюрой для каждого класса. o все темы и варианты заданий начинаются с четной страницы и располагаются на разворотах. o в конце пособий даются ответы. Задания обеспечивают простоту проверки ответов учеников и позволяют выявить пробелы в их знаниях. Рекомендованы Министерством образования РФ.

«В данном учебном пособии представлены задания для тренировки и проверки знаний учащихся 1-х классов после первоначального этапа обучения грамоте в период изучения предмета «Русский язык». Задания пособия, составленные на основе обязательного минимума содержания начального общего образования, даются в двух равнозначных вариантах и имеют по каждой теме задания повышенной сложности. Использование заданий из настоящего сборника возможно в период прохождения тем программы для лучшего усвоения и проверки заданий учащихся по изучаемому материалу. Пособие адресовано учащимся первых классов, учителям и родителям для занятий с целью проведения дополнительных упражнений, проверки знаний и умений школьников по изучаемым разделам курса.»

Интеллектуальное развитие вашего ребенка начинается не за год-два до поступления в школу, а идет в процессе всей жизни, начиная с рождения. Занимаясь по нашей книге, вы сможете сложить представление о том, какой объем знаний, умений и навыков должен иметь ребенок четырех лет. Книга поможет вам определить, какие способности вашего малыша развиты лучше всего, какие на достаточном уровне, а над чем нужно еще поработать. Мы надеемся, что занятия доставят взрослым и детям немало драгоценных минут полезного и интересного общения.

«Самый полный сборник тестовых заданий, разработанный профессиональными педагогами и психологами. Если результаты тестирования оказались не очень высокими — не огорчайтесь! Поднять их помогут дополнительные упражнения, содержащиеся в самом сборнике, а также учебные пособия, вышедшие в серии «Развитие ребенка» для детей 3-4 лет.»

«Самый полный сборник тестовых заданий, разработанный профессиональными педагогами и психологами. Если результаты тестирования оказались не очень высокими — не огорчайтесь! Поднять их помогут дополнительные упражнения, содержащиеся в самом сборнике, а также учебные пособия, вышедшие в серии «Развитие ребенка» для детей 4-5 лет.»

«Самый полный сборник тестовых заданий, разработанный профессиональными педагогами и психологами. Если результаты тестирования оказались не очень высокими — не огорчайтесь! Поднять их помогут дополнительные упражнения, содержащиеся в самом сборнике, а также учебные пособия, вышедшие в серии «Развитие ребенка» для детей 5-6 лет.»

В сборник вошли диктанты по всем темам курса русского языка для начальной школы. Пособие можно использовать для проведения контрольных и проверочных работ, для закрепления пройденного материала, а также для самостоятельной работы дома.

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по всем важнейшим темам курса математике 5 класса. Работы состоят из 6 вариантов трех уровней сложности. Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся.

Этот языковой портфель был создан для того, чтобы помочь ребенку изучать английский язык. Языковой портфель содержит материал, который шестиклассник может использовать, а затем хранить как записи о своих успехах. В этот портфель он может включать любой дополнительный материал, полученный от учителя в процессе обучения. Разделы языкового портфеля: Языковой Паспорт (дневник, который постоянно пополняется информацией о продвижении ребенка в изучении английского языка); Языковая Биография (регулярно обновляющиеся записи личной языковой биографии шестиклассника); Досье (Подборка работ ребенка, которые он выбрал для иллюстрации своих языковых навыков, опыта и достижений в изучении английского языка).

В данном пособии представлены олимпиадные задания по математике для учащихся 2-4 классов и ответы к ним. Используя предлагаемый материал творчески, учитель сможет поддерживать постоянный интерес учащихся к изучаемому предмету на всех этапах урока и во внеурочной деятельности, а также успешно развивать у младших школьников навыки сравнения и обобщения, внимание, память и логическое мышление, умение правильно оценивать различные ситуации и принимать самостоятельно решения. Пособие может быть полезно учителям начальных классов как дополнительный материал к урокам и внеклассным занятиям при подготовке учащихся к олимпиадам, математическим викторинам и т.д., а также воспитателям ГПД и родителям, стремящимся помочь своим детям в учебе.