Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л.Г. Петерсон (Вестник образования, №4, 1997). Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений. Выпуск 3/1 и выпуск 3/2 предназначены для работы с учащимися 3 класса.

Серия «Стандарты второго поколения». Итоговые комплексные работы направлены на оценку сформированности у учащихся навыков осознанного чтения, умения работать с текстом, понимать и выполнять инструкции, используя знания по математике, русскому языку и окружающему миру. В комплект вошли четыре варианта заданий базового уровня к одному и тому же тексту, и один вариант заданий повышенной сложности для работы в парах. В методическом приложении для учителя приводятся рекомендации по проведению, оценке, интерпретации и использованию результатов комплексной работы.

Настоящий сборник вопросов и заданий — первый в серии пособий по географии, подготовленных издательством «Академкнига/Учебник». Пособие содержит тестовые задания по всем темам 6 класса и может использоваться в комплекте с любым из действующих учебников по географии. Задания направлены на решение образовательных задач, соответствующих возрасту 6-классников. Тестовые задания представлены в двух вариантах, равноценных и идентичных по содержанию и уровням познавательной самостоятельности.

В данном сборнике собраны и систематизированы задания по математике для учащихся 4 класса, способствующие освоению предметного содержания математики, формированию общих учебных умений, навыков и способов познавательной деятельности. Пособие предназначено для учителей начальной школы, родителей для занятий с детьми.

Серия «Работаем по новым стандартам» В пособии предлагаются два варианта комплексных работ для итоговой оценки сформированности учебной компетентности учащихся 4 классов и методические рекомендации для проведения работы. Предлагаемая система работ направлена на оценку способности выпускников начальной школы работать с информацией, представленной в различном виде и решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных знаний и умений по математике, русскому языку, чтению и окружающему миру, а также универсальных учебных действий на межпредметной основе. В методических рекомендациях описываются цели работы, структура и содержание каждого варианта, особенности заданий, рекомендации по проведению работы, проверке и оценке результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом.

В пособии предложены критериально-ориентированные тесты по окружающему миру для тематического, промежуточного и итогового контроля над учебной деятельностью учащихся 2-4 классов, которые позволят педагогам правильно определить качество освоения знаний, умений и навыков по предмету в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Задания, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, обеспечат учителю качественную подготовку школьников к современным формам аттестации. Организацию работы с контрольно-измерительными материалами помогут осуществить представленные в сборнике рекомендации для учителя и родителей, памятка для учащихся по выполнению тестовых заданий, табличные формы с критериями, необходимыми для усвоения программных требований. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную часть заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к разным видам тестирования.

Предлагаемые тестовые и проверочные задания по географии для 7 класса разработаны в соответствии с Обязательным минимумом содержания основного общего образования и могут быть использованы учителями независимо от того, по какому учебнику они работают. Различные задания тестового характера (открытые, с выбором ответа) позволят не только оперативно и своевременно провести проверку знаний, но и готовить учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний учащихся, подготовки их к промежуточной аттестации по курсу географии в основной школе, а также для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля.

«В пособии представлены тесты по русскому языку по программе «Школа России». Вводные контрольные и проверочные работы, а также задания разной степени сложности для итогового контроля в 1-2 классах позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации. Задания предполагают выбор правильного ответа, требуют частично поисковой деятельности, выявляют наличие системного мышления, многие из них носят творческий характер. Адресовано учителям для индивидуального подхода в организации итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.»

«Педагогический контроль является важнейшим компонентом педагогической системы и частью учебного процесса. Результатом педагогического контроля считается оценка успеваемости учащегося, которая определяет соответствие его деятельности требованиям конкретной педагогической системы. В пособии предлагаются оптимальные формы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике в 1 классе, предназначенные для проведения в течение всего периода обучения, на различных этапах урока — тестовые измерители, самостоятельные, проверочные и контрольные работы. На основе представленных моделей учитель может дополнять, разрабатывать и формировать блоки заданий исходя из специфики учебной темы, уровня подготовки учеников. Зачетные работы представлены в нескольких вариантах и являются комбинированными по форме и содержанию. Материал подобран по принципу постепенного усложнения. Задания охватывают все основные разделы программы 1-го года обучения: «Нумерация чисел от 1 до 100», «Величины и их измерение», «Сложение и вычитание чисел», «Решение текстовых задач», «Решение уравнений». Учащиеся, выполняя задания и упражнения в тетради на печатной основе, оформляют письменные работы так, как этому их учили на уроках в процессе изучения соответствующих тем: внимательно читают задание, осмысливают, четко выполняют; возможна помощь педагога в пояснениях и уточнениях. Для удобства в использовании учитель может вырезать страницу из тетради, размножить и раздать на весь класс, либо учащиеся работают прямо в формате тетради. Такая форма зачетных тетрадей позволяет учителю проводить оперативную проверку работы, планировать дальнейшую деятельность по повторению и закреплению учащимися пройденного материала и, что очень важно, способствовать устранению пробелов в знаниях, умениях и навыках по ключевым темам предметного курса. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; полезно родителям для занятий с детьми по подготовке к контрольным работам разных уровней.»

В пособии предлагаются оптимальные формы проверки знаний, умений, навыков учащихся по математике в 3 классе, предназначенные для проведения в течение всего периода обучения на различных этапах урока, — тестовые измерители, самостоятельные, проверочные и контрольные работы по всем темам курса с ответами. На основе представленных моделей учитель может дополнять, разрабатывать и формировать блоки заданий исходя из специфики учебной темы, уровня подготовки учеников. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; полезно родителям для занятий с детьми по подготовке к контрольным работам разных уровней.

«Педагогический контроль является важнейшим компонентом педагогической системы и частью учебного процесса. Результатом педагогического контроля считается оценка успеваемости учащегося, которая определяет соответствие его деятельности требованиям конкретной педагогической системы. В пособии предлагаются оптимальные формы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике в 4 классе, предназначенные для проведения в течение всего периода обучения, на различных этапах урока — тестовые измерители, самостоятельные, проверочные и контрольные работы. На основе представленных моделей учитель может дополнять, разрабатывать и формировать блоки заданий, исходя из специфики учебной темы, уровня подготовки учеников. Зачетные работы представлены в нескольких вариантах и являются комбинированными по форме и содержанию. Материал подобран по принципу постепенного усложнения. Задания охватывают все основные разделы программы 4-го года обучения: «Нумерация чисел от 1 — 1000000», «Величины и их измерение», «Сложение и вычитание чисел», «Решение арифметических текстовых задач», «Решение уравнений». Учащиеся, выполняя задания и упражнения в тетради на печатной основе, оформляют письменные работы так, как этому их учили на уроках в процессе изучения соответствующих тем: внимательно читают задание, осмысливают, четко выполняют; возможна помощь педагога в пояснениях и уточнениях. Для удобства в использовании учитель может вырезать страницу и раздать детям на весь класс, либо учащиеся работают прямо в формате тетради. Такая форма зачетных тетрадей позволяет учителю проводить оперативную проверку работы, планировать дальнейшую деятельность по повторению и закреплению учащимися пройденного материала и, что очень важно, устранению пробелов в знаниях, умениях и навыках по ключевым темам предметного курса. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; полезно родителям для занятий с детьми по подготовке к контрольным работам разных уровней.»

«Тетрадь на печатной основе содержит контрольные работы для проведения контроля результатов обучения во 2-м классе по учебнику «Моя математика» авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких. Учебник «Моя математика» содержит базовый компонент математического образования.»

Проверочные и контрольные работы к учебнику «Окружающий мир» являются составной частью учебно-методического комплекта для 4-го класса по курсу «Окружающий мир», содержащего дидактический материал для проведения контроля за усвоением знаний и навыков.

Сборник предназначен для оценки качества обучения учащихся по математике в 5 классе. Он будет также полезен при подготовке к итоговой аттестации. Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль знаний, родители — контроль уровня обученности ребёнка по предмету.

Пособие включает 10 вариантов заданий для проведения контроля знаний учащихся в конце года и дает учителю быстро провести диагностику усвоения учащимися материала 5 класса. Задания составлены с учетом всех изученных тем курса русского языка, ко всем заданиям даны ответы. Издание рассчитано на учителей русского языка, методистов, родителей, оно также может быть использовано учащимися для самоконтроля.

«Тетрадь на печатной основе содержит самостоятельные и контрольные работы для проведения текущего и итогового (в конце года) контроля результатов обучения в 1-м классе по курсу «Математика» или по курсу «Математика и информатика». Курс «Математика» основан на материалах учебника «Математика» авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких. Комплексный курс «Математика и информатика» основан на материалах учебника «Математика» авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких и учебника «Информатика в играх и задачах» авторов А.В. Горячева, Т.О. Волковой. Учебники «Математика» и «Информатика в играх и задачах» соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального и общего образования и являются частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».»

«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В предлагаемом пособии представлены тесты по всем темам учебного комплекта А.А. Плешакова «Окружающий мир. 1 класс». Этот материал также может быть использован учителями, работающими по другим учебникам.»

«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В предлагаемом пособии представлены тесты по всем темам учебного комплекта А.А. Плешакова «Окружающий мир. 1 класс». Этот материал также может быть использован учителями, работающими по другим учебникам.»

«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Оно представляет собой четвёртую часть учебного комплекта, состоящего из четырёх книг: Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть I; Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть II; Грамматика английского языка. Книга для родителей; Грамматика английского языка. Проверочные работы. В пособие включены проверочные задания для контроля усвоения грамматического материала четвёртого класса. Каждая работа имеет четыре варианта. Дома учащиеся готовятся к проверочной работе, просматривая все четыре варианта. На уроке преподаватель сообщает, какой именно вариант следует сделать. Учащиеся выполняют задания, вырезают страницу из книжки и сдают её на проверку. Мы намеренно не дали ключи к заданиям. Тем, кто систематически делал упражнения из СБОРНИКА, выполнить предлагаемые работы не составит труда. Если при подготовке всё же возникнут сложности, то прочитать соответствующее правило и найти ответ можно в КНИГЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Номер соответствующего параграфа указан рядом с каждым заданием. Проверочные работы можно использовать и в дидактических целях. Для учащихся 4 класса общеобразовательных учреждений, изучающих английский язык по учебнику М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English. 4 класс».»

В сборнике представлены тематические и итоговые тестовые задания для 4-го класса, составленные в соответствии с государственной программой основной общеобразовательной школы по математике и соответствующие требованиям нового образовательного стандарта (второго поколения) для начальной школы. Тесты даются в четырех вариантах. Проведение тестовых работ предполагается при обобщении материала темы или после обобщающего повторения по итогам года (полугодия).