|
Популярные книги |
|
|
|
« КЛАВИШНЫЕ » |
20 декабря 2011 |
«УПРАЖНЕНИЯ-ТРАНСФОРМЕРЫ» ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ ПИАНИСТОВ» |
№ 53593735 |
Автор: deam23 :: Просмотров: 521 |
|
Название: «Упражнения-трансформеры» для начинающих пианистов»
Автор: Емельянова Г.А.
Издательство: Феникс
Год издания: 2009 Страниц: 84
Жанр: Клавишные |
|
Описание«Ни один педагог-музыкант не будет отрицать несомненной важности упражнений в начальный период обучения, когда закладывается фундамент техники. Но, как правило, ученики не любят заниматься гаммами и этюдами из-за «сухости» технического материала. Представляемый сборник пытается разрешить эту проблему. Автор образно и ярко изложил программный материал в необычной форме: «упражнения-трансформеры» могут превращаться в пьесы и ансамбли, небольшие этюды и даже произведения крупной формы, могут быть использованы как в учебном процессе, так и вынесены на академические выступления. В учебном процессе упражнения разучиваются произвольно, по мере решения той или иной технической задачи, а затем объединяются в целое произведение со сказочным сюжетом. Одним из методов «синхронного» развития музыкальных и технических сторон является последовательное использование на уроках фортепиано вокально-хоровых навыков учащегося. В связи с этим многие упражнения сопровождаются подтекстовками, что помогает осмысленному и правильному интонированию мелодии с текстом. Кроме того, подтекстовки помогают в работе с учащимися со слабо развитым метроритмом. Упражнения-песенки проиллюстрированы веселыми образными рисунками. Учебное пособие предназначено для учащихся младших классов детских музыкальных школ.»
Ключевые теги: упражнение, развитие, произведение, форма, трансформер, подтекстовка, материал, процесс, фортепиано, навык, сторона, сюжет, метод, емельянова
|
|
(голосов: 0) |
Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем. |
|
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости. |
|
|