|
Популярные книги |
|
|
|
« НЕВРОЛОГИЯ » |
28 июня 2012 |
ПОГРАНИЧНЫЕ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА У ДЕТЕЙ |
№ 55327518 |
Автор: admin :: Просмотров: 1988 |
|
ОписаниеКнига написана доктором медицинских наук, профессором факультета клинической психологии Санкт-Петербургской государственной педиатрической академии и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ им. А.С. Пушкина, детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, врачом высшей категории, занимающимся пограничными психическими расстройствами детского возраста более 20 лет, Юрием Анатольевичем Фесенко. В издании рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описаны наиболее распространенные пограничные нервно-психические расстройства развивающегося ребенка, связанные с минимальной дисфункцией мозга, основные формы неврозов, современные представления о стрессе, а также вопросы лечения и обучения детей, страдающих пограничной патологией. В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного страдания. Первая, вторая и третья главы написаны с участием д.б.н., старшего научного сотрудника НИИЭМ М.И. Лохова, девятая — к.м.н., профессора ГКА им. Маймонида (Санкт-Петербургский филиал) В.И. Гарбузова, десятая — д.м.н., профессора медицинского факультета СПбГУ Л.П. Чурилова. Книга адресована врачам-практикам (психиатрам, неврологам, психотерапевтам), психологам, дефектологам, логопедам, занимающимся терапией и коррекцией пограничных психических расстройств, а также студентам дефектологических и медицинских факультетов университетов.
Ключевые теги: расстройство, основное, психолог, профессор, факультет, психотерапевт, психиатр, форма, книга, невролог, страдание, участие, глава, фесенко
|
|
(голосов: 8) |
Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем. |
|
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости. |
|
|