| |
| Популярные книги |
|
|
|
|
| Infanata » МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ В КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССАХ: ДИАГНОСТИКА. РЕКОМЕНДАЦИИ. РАЗРАБОТКИ УРОКОВ И ВНЕКЛАССНЫХ ЗАНЯТИЙ |
| « МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » |
28 марта 2012 |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ В КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССАХ: ДИАГНОСТИКА. РЕКОМЕНДАЦИИ. РАЗРАБОТКИ УРОКОВ И ВНЕКЛАССНЫХ ЗАНЯТИЙ |
№ 89250443 |
|
|
Название: Психолого-педагогические инновации в коррекционных классах: Диагностика. Рекомендации. Разработки уроков и внеклассных занятий
Автор: Гордеюк Т.Н.
Издательство: Учитель
Год издания: 2009
Страниц: 182
Жанр: Методическая литература
|
|
|
ОписаниеПсихологическая, физиологическая и социальная готовность ребенка к школьному обучению — это та база, на которой возникает стойкая успешность в будущем. Данный сборник представляет собой панораму психолого-педагогических инноваций педагогов, работающих в коррекционных классах общеобразовательной школы. В нем отражены вопросы обучения, воспитания, психодиагностики и коррекции школьников с задержками психического развития, составляющих основной контингент учащихся классов КРО. Представлены подробные разработки уроков и внеурочных форм деятельности. Пособие рассчитано на руководителей общеобразовательных учреждений, методистов, педагогов, психологов, логопедов.
Ключевые теги: класс, разработка, обучение, педагог, инновация, развитие, составляющая, задержка, основное, коррекция, воспитание, контингент, психодиагностика, вопрос, школьник, учреждение, руководитель, методист, психолог, логопед, пособие, гордеюк
|
|
|
(голосов: 5) |
Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем. |
 |
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости. |
|
|
ШКОЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
