«En «Los hermanos Karamazov», su ultima obra у sintesis monumental de su pensamiento у de su arte, desarrolla su intimo convencimiento de la necesidad de un cambio radical en los destinos sociales у morales de la humanidad. El autor plasma un tragico cuadro de la sociedad de su tiempo у denuncia la corrupcion engendrada por el poder del dinero, las pasiones incontroladas, el egoismo у la ignominia espiritual.»

El día de su cumpleaños, Luisito se despierta con el vivo recuerdo de una niña de su edad que no sabe dónde ha visto. Hasta tal punto se siente atraído por ella que decide buscarla para que sea su amiga. Pero su madre le advierte que solo la ha visto en un sueño y que solo en otro sueño podrá volver a encontrarla. El proble ma es que los sueños son como un cuarto con una puerta cerrada. Por eso Luisito decide a toda costa encontrar la mágica puerta de los sueños. En esa búsqueda descubre extraños lugares y habla con interesantes seres, hasta que encuentra lo que busca en el desván de su propia casa: en un antiguo libro infantil verá la imagen de la niña soñada y entonces aprenderá que los libros son la puerta de los sueños.

El diccionario de uso que cubre todas las necesidades del estudiante de Bachillerato y Universidad. Con: — Más de 34 000 entradas — 70 000 significados — 30 000 ejemplos — Más de 5 300 expresiones y locuciones — 14 000 sinónimos y antónimos — 4 200 notas y observaciones — Un léxico actual representativo del español que se utiliza en América y España. — Abundantes ejemplos de uso que aportan información complementaria.

El diccinario más pequeño en formato y precio — Más de 18 000 entradas — 28 300 significados — El léxico básico del español de América y España. — Definiciones precisas y certeras.

Don Juan Tenorio supone la consagración del drama romántico. Escrita en verso, esta pieza teatral se inspira en El burlador de Sevilla de Tirso de Molina. Se han eliminado escenas que se apartaban de la acción principal y se ha respetado el verso, pero no siempre la rima. Se ha actualizado el vocabulario.

Manual práctico de la lengua española. Respuestas en cuestión de segundos. Larousse Comunicación te ofrece la ayuda perfecta para expresarte correctamente y resolver de forma rápida las dudas más frecuentes al hablar y escribir. Prácticos, claros y de fácil manejo, estos manuales son la herramienta imprescindible para comunicarse en el ámbito profesional y personal. — Técnicas y recursos para redactar correctamente diversos tipos de textos: profesionales, privados y académicos. — Modelos prácticos y ejemplos: resúmenes, apuntes, currículum vítae, informes, actas, solicitudes… — Recomendaciones de estilo; consejos para la presentación de escritos. — Tablas, ejemplos y observaciones.

Gramática Avanzado B2 ANAYA ELE EN es una colección temática diseñada para aunar teoría y práctica en distintos ámbitos de la enseñanza de ELE. Pone al alcance del estudiante de español como lengua extranjera un material de trabajo que le sirve de complemento a cualquier método. Esta gramática teórico-práctica parte del uso, y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. ESTRUCTURA de la UNIDAD Cada Unidad consta de: ¡FIJESE! Viñeta con muestras de lengua donde se contextualizan algunos de los puntos que se desarrollarán en la unidad. YA SABE Ficha con información de repaso. ADEMÁS Ficha destinada a ampliar los contenidos de cada unidad, con matices y contrastes, sin distinguir uso y forma. ASÍ ES Este apartado aparece cuando no hay YA SABE. EJERCICIOS Apartado de práctica de las estructuras en contexto. Suele comenzar con un ejercicio de repaso. MIS CONCLUSIONES Se pretende con este apartado que quienes hayan leído la teoría y realizado los ejercicios comprueben que han entendido y asimilado los contenidos de la unidad. En todos los manuales de ANAYA ELE EN se incluyen las soluciones. Es ideal para el AUTOAPRENDIZAJE. Gramática AVANZADO se corresponde con el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y está adaptado al ACTUAL Plan Curricular del Instituto Cervantes.

Gramática Medio B1 ANAYA ELE EN es una colección temática diseñada para aunar teoría y práctica en distintos ámbitos de la enseñanza de ELE. Pone al alcance del estudiante de español como lengua extranjera un material de trabajo que le sirve de complemento a cualquier método. Esta gramática teórico-práctica parte del uso, y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. ESTRUCTURA de la UNIDAD Cada Unidad consta de: ¡FIJESE! Viñeta con muestras de lengua donde se contextualizan algunos de los puntos que se desarrollarán en la unidad. ASÍ SE CONSTRUYE Ficha con información formal y estructural. ASÍ SE USA Ficha destinada a explicar el uso de las formas y su contexto. PRACTIQUE CÓMO SE CONSTRUYE Apartado de práctica de las estructuras. PRACTIQUE CÓMO SE USA Sección para trabajar las formas en su contexto. MIS CONCLUSIONES Se pretende con este apartado que quienes hayan leído la teoría y realizado los ejercicios comprueben que han entendido y asimilado los contenidos de la unidad. Teniendo en cuenta que es un nivel de mayor dificultad, en este libro se amplían los contenidos de temas estudiados en el nivel elemental, con una práctica contextualizada. En todos los manuales de ANAYA ELE EN se incluyen las soluciones. Ideal para el autoaprendizaje. Gramática Medio se corresponde con el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y está adaptado al actual Plan Curricular del Instituto Cervantes.

Gramática Elemental A1-A2 ANAYA ELE EN es una colección temática diseñada para aunar teoría y práctica en distintos ámbitos de la enseñanza de ELE. Pone al alcance del estudiante de español como lengua extranjera un material de trabajo que le sirve de complemento a cualquier método. Esta gramática teórico-práctica parte del uso, y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. ESTRUCTURA de la UNIDAD Cada Unidad consta de: ¡FIJESE! Viñeta con muestras de lengua donde se contextualizan algunos de los puntos que se desarrollarán en la unidad. ASÍ SE CONSTRUYE Ficha con información formal y estructural. ASÍ SE USA Ficha destinada a explicar el uso de las formas y su contexto. PRACTIQUE CÓMO SE CONSTRUYE Apartado de práctica de las estructuras. PRACTIQUE CÓMO SE USA Sección para trabajar las formas en su contexto. MIS CONCLUSIONES Se pretende con este apartado que quienes hayan leído la teoría y realizado los ejercicios comprueben que han entendido y asimilado los contenidos de la unidad. En todos los manuales de ANAYA ELE EN se incluyen las soluciones. Es ideal para el autoaprendizaje. Gramática elemental se corresponde con el nivel A1-A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y está adaptado al actual Plan Curricular del Instituto Cervantes.

Se narra la historia de Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid. Se ha optado por una adaptación del cantar en prosa. Se ha simplificado la sintaxis y se ha modernizado la ortografía.

El Cuaderno de Ejercicios se ha concebido como un material complementario para la clase, ya que ofrece al profesor y al estudiante actividades que pueden desarrollarse en el aula o constituir tarea para casa. Está dividido en 10 lecciones en las que se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase o bien como ampliación de las cuestiones tratadas. Los ejercicios se integran, cuando se considera necesario, con un icono en el Libro del Alumno. En el Libro del Profesor se recomienda qué ejercicios pueden desarrollarse en clase. El Cuaderno plantea diversas actividades, juegos y pasatiempos con los que aprender y practicar el español de forma amena y divertida. Cierran el libro las soluciones a todos los ejercicios. Sueña 3 se corresponde con el nivel B2 del Marco.

«Sueña 3 está destinado a aquellos estudiantes que ya tienen unos buenos conocimientos de español, pero que aún necesitan ampliar su léxico y el dominio de ciertos usos y construcciones gramaticales de mayor complejidad. Sueña 3 se compone de 10 lecciones, divididas en secciones claramente diferenciadas. Cada lección comienza con dos páginas dedicadas al léxico, que llamamos «Palabras, palabras». A continuación, hay dos páginas de gramática bajo el rótulo «Normas y reglas»; y a partir de aquí se presentan varias páginas, enfrentadas, en las que el alumno encuentra, a la izquierda, la descripción y la práctica de usos gramaticales, y a la derecha, actividades orientadas a desarrollar, mediante la conversación (Bla, bla, bla), esos mismos usos, así como diversos contenidos nocio-funcionales. De este modo se ofrece al profesor y a los alumnos la oportunidad de ampliar y reforzar la expresión escrita y oral. Después, se incluyen dos páginas de escritura (Toma nota) en las que se trabajan cuestiones de ortografía y de tipología textual, seguidas de una página destinada a la fonética (Suena bien). Finalmente, apaecen la sección dedicada a los contenidos culturales, A nuestra manera, y dos páginas de Recapitulación. El manual acaba con un Glosario, que recoge el léxico estudiado en cada una de las secciones «Palabras, palabras», traducido a cinco idiomas: inglés, francés, alemán, italiano, portugués (con la variante brasileña). Sueña 3 se corresponde con el nivel B2 del Marco. Incluye 2 CD con los ejercicios audio del Libro del Alumno»

El Cuaderno de Ejercicios se ha concebido como un material complementario para la clase. Incluye actividades para ser realizadas en el aula o en casa. Está dividido en 10 lecciones, donde se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase o bien como ampliación de las cuestiones tratadas. Los ejercicios se integran, cuando se considera necesario, con un icono en el Libro del Alumno. En el Libro del Profesor se recomienda qué actividades del Cuaderno pueden desarrollarse en clase. El Cuaderno de Ejercicios plantea diversas actividades, juegos y pasatiempos con los que se puede aprender y practicar el español de forma amena y divertida. Sueña 4 se corresponde con el nivel C1 del Marco.

Sueña 4 está destinado a alumnos con un alto nivel de español. Se pretende desarrollar en el estudiante la competencia comunicativa que le permita diferenciar usos lingüísticos y seleccionar en cada momento el más indicado, de acuerdo con factores tales como la intención del hablante, el contexto lingüístico y extralingüístico o las características de los interlocutores. Consta de 10 lecciones, divididas en secciones independientes que facilitan al estudiante el conocimiento de usos y reglas concretos. Estas secciones corresponden a la gramática (Normas y reglas), la escritura (Toma nota), el léxico (Palabras, palabras), la conversación y los contenidos nocio-funcionales (Bla, bla, bla) y, por último, la fonética (Suena bien). La información gramatical se presenta de manera fragmentada en fichas, tras las que aparece un bloque de actividades donde se trabajan los contenidos en cuestión; en otros casos, la realización de determinadas actividades permite al alumno descubrir de forma inductiva la regla gramatical que se pretende enseñar. Al final de cada lección se incluyen la sección A nuestra manera, dedicada a la realidad cultural de Hispanoamérica, y una Recapitulación. El manual se cierra con un Glosario traducido a cinco lenguas: inglés, francés, alemán, italiano y portugués (con la variante brasileña). No están traducidos los refranes, los términos tabúes y los americanismos. Sueña 4 se corresponde con el nivel C1 del Marco.

«Mientras que el desarrollo sociopolítico de los pueblos del centro de México alcanzó su clímax en la última parte del período postclásico (900-1500), la civilización maya tuvo su máximo esplendor en la etapa clásica (200-900 d.C.). A lo largo de estos siglos las ciudades-estado desarrollaron una inusitada actividad crea-dora que se plasmó en múltiples órdenes: arquitectura, relieve y escultura, pintura mural y cerámica, matemática y calendario, mitología y ritual. José Alcina Franch recoge en «Mitos y literatura maya» una selección de las más importantes muestras de las tradiciones orales de los mayas que alcanzaron su expresión escrita bajo la dominación española: El Popol Vuh, los Libros de Chilam Balam, los Anales de los cakchiqueles, los Textos de Quintana Roo, los Textos lacandones, los Textos tzotziles, la Historia de los xpantzay de Tecpán, Guatemala, el Códice de Calkiní, el Título de los Señores de Totonicapán, el Rabinal Achí, el Libro de los Cantares de Dbitbalché y los Cuentos son de un valor extraordinario para comprender el profundo sentido de la civilización maya, esa gran cultura mesoamericana.»

El Libro del Profesor reproduce íntegramente las páginas del Libro del Alumno con las soluciones a las actividades; además, se proponen sugerencias didácticas para su realización. Antes de cada lección se incluyen varias páginas con comentarios y propuestas para explotar mejor los ejercicios. Incorpora las mismas partes que el Libro del Alumno: las 8 lecciones, el Apéndice gramatical, las Transcripciones y el Glosario. Mañana 4 se corresponde con el nivel B2 del Marco.

En el Libro del Profesor se le propone al docente la manera de explotar y desarrollar las actividades que componen las diversas secciones del Libro del Alumno, así como los ejercicios del Cuaderno de Ejercicios recomendables para su realización en clase, indicación esta que solo aparece en el Libro del Profesor. Esta material constituye un instrumento de enorme utilidad, porque facilita las explicaciones necesarias para conocer el funcionamiento del ejercicio, proporciona las soluciones y las transcripciones de las actividades audio, aporta sugerencias didácticas para una mejor explotación del ejercicio, alternativas en caso de grupos especiales... Por otra parte, señala además en qué aspectos gramaticales conviene incidir más y cómo puede simplificarse o presentarse fácilmente la información y propone estrategias para un mejor desarrollo de las destrezas y del aprendizaje de todos los contenidos. Sueña 4 se corresponde con el nivel C1 del Marco. Incluye dos CD audio con las audiciones del Libro del Alumno.

Vuela es un curso basado en las directrices del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Está concebido para cursos de entre 40 y 60 horas de clase. La programación parte de un enfoque destinado a la acción teniendo en cuenta el contexto pragmático. A través de la práctica de las distintas destrezas se aseguran la fijación de los contenidos y su correcto uso en las situaciones apropiadas. El Libro del Profesor ofrece: Programación con los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos y fonéticos. Sugerencias didácticas para aprovechar mejor el material del Libro del Alumno. Solución de las actividades. Se reproducen a su tamaño real TODAS las páginas del Libro del Alumno con las soluciones incorporadas en las actividades. Incluye una prueba de evaluación de nivel para que el profesor pueda comprobar si el alumno ha asimilado los contenidos fundamentales.

En este volumen se reúnen seis cuentos en donde se viven aventuras en marcos como el Himalaya, la Antártida o peligrosos volcanes, donde los protagonistas se ven obligados a medir sus fuerzas con la naturaleza y a seguir difíciles caminos, que, a cambio, les llevarán a experimentar la auténtica dignidad y belleza.