L'action se passe à paris dans le quartier populaire du boulevard de la chapelle et de la rue de la goutte-d'or. C' est l'histoire de la dégradation et de la chute de l'ouvrier parisien, victime des conditions de vie qui lui sont faites. dans le roman, cette nouvelle forme de fatalité, méconnue jusqu'alors de la littérature, prend bien plus d'importance que l'hérédité dont zola se promettait à l'origine d'étudier le rôle. elle est symbolisée par le cabaret du père colombe qui donne son nom au livre. L'héroïne principale est gervaise macquart. «Montée» de plassans à paris avec lantier, son amant, un fainéant, elle se trouve abandonnée par lui avec deux enfants, claude et etienne. elle lutte pour sortir de la misère, travaille comme blanchisseuse, épouse un zingueur, coupeau, dont elle a une fille, anna et ouvre une boutique à son compte mais un accident de travail immobilise coupeau qui prend l'habitude de l'oisiveté, fait société avec lantier reparu, l'installe chez lui, mange et boit la boutique que tient sa femme. gervaise cède à l'avachissement, se met à boire aussi et, tombée dans le dénuement le plus complet, en est réduite à tenter de se prostituer tandis que coupeau meurt de delirium tremens à l'hôpital. Cet ouvrage propose de larges extraits, des notes explicatives, des questionnaires au fil du texte, un appareil pédagogique comprenant des bilans, des documents sur l'oeuvre et son auteur, ainsi qu'un parcours thématique.

Pour mener à bien sa vengeance sans éveiller les soupçons, Hamlet feint la folie. Lorsque le fantôme de son père lui révèle que Claudius, souverain actuel et frère du défunt roi, est le meurtrier de celui-ci, on s'attend à une stratégie ingénieuse, d'autant que le prince semble plein de courage, d'insolence et d'esprit. Or, durant quatre actes, il ne commet qu'un seul meurtre, conséquence d'une erreur de perception. À la fin de la pièce, il venge son père, mais in extremis. Hamlet est une tragédie intérieure, presque intime, dont le rythme est motivé par les hésitations du héros qui donnent lieu à des scènes superbes de grandeur pathétique, car elles disent l'aspiration de l'homme à la liberté et au repos, malgré l'enfermement obsessionnel auquel l'existence le condamne. Tragédie du doute, voyage dans un esprit qui ne rêve que d'immatérialité mais ne parvient pas à prendre son envol, Hamlet, pièce mélancolique, nous invite à un saut existentiel.

Chaque page de ce cahier d'écriture propose: la lettre étudiée, illustrée d'un mot et du dessin correspondant; un exercice de graphisme pour apprendre à effectuer le bon geste; la reconnaissance et tracé de la lettre d'après un modèle précis en majuscule d'imprimerie et en minuscule cursive (attachée); l'écriture de la lettre en plusieurs tailles, puis des mots simples.

Chaque page est consacrée à une lettre de l'alphabet, avec: la lettre, accompagnée d'un mot clé et d'un dessin illustrant la forme de la bouche pour aider l'enfant à reproduire le bruit de la lettre; une jolie illustration dans laquelle l'enfant s'amusera à retrouver des mots contenant le son de la lettre étudiée; les 3 graphies de la lettre (majuscule bâton, minuscule d'imprimerie, minuscule cursive) étudiées à l'école; 3 exercices (dont un avec autocollant) pour s'entraîner à reconnaître le graphisme de la lettre et à bien la prononcer dans des mots courants. En fin d'ouvrage, 3 pages thématiques permettent à l'enfant d'enrichir son vocabulaire et de vérifier la bonne acquisition visuelle et auditive des 26 lettres de l'alphabet.

En 1897, à 29 ans, Edmond Rostand, auteur alors inconnu, remporte au théâtre un triomphe sans précédent. Il vient d'offrir à voir et à entendre les passions d'un trio de jeunes gens, où Christian, si beau mais si peu lyrique, emprunte les mots d'amour de Cyrano pour séduire la belle Roxane. Sans le savoir, celle-ci succombe au charme intérieur de Cyrano, d'une éloquence enthousiasmante. Au-delà de ses morceaux de bravoure les plus fameux, Cyrano de Bergerac est d'abord une tragédie de l'ivresse, de l'ivrognerie des personnages secondaires comme de l'enivrement de ses héros. Une exaltation des sentiments que Rostand nous fait partager avec une étourdissante virtuosité mais dont les conséquences nous portent à réfléchir sur la façon d'appréhender la vie.

- Ah! si j'étais riche, si j'avais gardé ma fortune, si je ne la leur avais pas donnée, elles seraient là, elles me lècheraient les joues de leurs baisers! Le Père Goriot.

«La collection F, dans sa nouvelle version, s'adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE. Elle se propose d'articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseignants à faire face à la variété des situations d'enseignement et à rechercher des solutions pédagogiques pertinentes. Elle ouvre un espace de réflexion méthodologique, qui permet aux enseignants d'entreprendre des choix réfléchis dans la sélection ou l'élaboration d'outils d'enseignement. Domaine sensible tant pour les enseignants que pour les apprenants, la prononciation du FLE est cependant primordiale dès qu'il y a interaction avec un natif. Et dans le contexte de la classe de langue, la place accordée à la prononciation est un bon indicateur de l'intérêt porté à «l'entrée effective dans la nouvelle langue». Au-delà des outils et des moyens d'entraînement à la prononciation, l'ouvrage pose des questions sur l'engagement nécessaire tant de la part de l'enseignant que de l'apprenant pour mener au mieux un tel travail. Des exemples d'activités et d'exercices ainsi que des bases de données lexicales et morphologiques invitent tes enseignants à réfléchir sur le processus d'acquisition d'une nouvelle prononciation, à aborder le domaine dans sa diversité et à se forger leurs propres outils.»

- Quels débouchés pour les étudiants des filières universitaires en FLE-FLS? — De quels atouts faut-il disposer pour réussir dans ce champs professionel? — Qui en sont les acteurs (individus, institutions, instances de diffusion...)? — Comment s'est-il construit? — Quelles perspectives s'y dessinent? Voici quelques-unes des questions auxquelles cet ouvrage répond de manière concise et efficace.

«Alors, d'une voix résignée, elle dit: «Ca n'est pas toujours gai, la vie». Le baron soupira: «Que veux-tu, fillette, nous n'y pouvons rien».»

Un personnage magique et plein d'humour qui fait partager aux élèves le voyage de six enfants à travers la France... Structure: Une unité 0 (3p) présentation des personnages de la méthode et des consignes Neuf unités de 6 pages Chaque unité se déroule en 3 temps: Le voyage des enfants: compréhension orale (situation + vérification), où l'onsuit l'histoire de 6 jeunes enfants francophones en visite à Paris. Le chaudron de Grenadine: apprentissage fondamentaux (lexique, comptine, réflexion sur le fonctionnement de la langue, phonétique). Au pays de Grenadine: réinvestissement des apprentissages à travers une chanson et un jeu. Trois bilans permettent de faire le point régulièrement Les transcriptions des principaux supports audio à la fin du livre Descriptif: Un outil très complet avec de nombreuses activités complémentaires, des suggestions d'exploitation, des conseils pour animer la classe et un portfolio Composants: Livre de l'élève Cahier d'activités CD audio élève (x1) Guide pédagogique CD audio classe (x2) Cassettes audi classe (x2) Figurines (x90)

Propose dans chaque chapitre une leçon, un dossier, une synthèse, une double page patrimoine ou repères, des exercices et une préparation au brevet.

«À la cour du roi Arthur, alors que la fête bat son plein, Méléagant, le maudit, sème encore une fois la peur et la désolation: la reine Guenièvre est enlevée. Sera-t-elle condamnée à passer le reste de ses jours au «pays dont on ne revient jamais», comme tant d'autres sujets de Logres, enlevés avant elle? C'est compter sans le courage de Lancelot qui se lance dans une quête éperdue. Honni par les passants pour être monté dans la charrette de l'infamie, trahi par le nain maléfique, séquestré par son ennemi, parviendra-t-il à ramener parmi les siens la reine à laquelle il a toujours accordé un dévouement sans limites?»

Une énorme bedaine, le plus grand cœur qui soit, des colères terribles — mais qui ne durent pas... Accompagné de ses amis de L'Auberge de l'Ange gardien, voici le général Dourakine de retour dans sa chère Russie! Mais l'immense fortune du vieux général attise les convoitises... particulièrement celles de sa redoutable nièce, la Papofski. Il faudra toute l'ingéniosité du vieux Dourakine et de son fidèle intendant Dérigny, pour déjouer l'avidité de cette hypocrite parente...

Fin d'une guerre où l'on crie malheur aux vaincus. Prise d'otages. Chantage sur un enfant. Complot. Manipulation. Passions trahies et noyées dans le sang. Fanatisme. Folie. Bain de sang final. Des horreurs d'aujourd'hui? Non. C'est le résumé de la tragédie Andromaque, sur les suites de la guerre de Troie, qui lance, en 1667, la grande carrière de Racine. Ici, il est impossible à la fois d'aimer et d'être aimé, de posséder et l'amour et le pouvoir. Une tragédie de tous les temps.

Créée en 1670, Bérénice est un immense succès. Pour ne pas bafouer la raison d État, l'empereur romain Titus doit renoncer à Bérénice, la reine d Orient dont il est fou amoureux. Dans cette tragédie, Racine met en scène des personnages tiraillés entre leurs sentiments et leurs devoirs. Groupements de textes: 1. Renoncer à l amour 2. La scène est à Rome.

L'œuvre intégrale; des groupements de textes; les repères historiques, culturels et littéraires; l'étude du genre: une préparation au baccalauréat.

Le narrateur mène une vie tranquille dans sa maison au bord de la Seine, en Normandie, lorsque d'étranges phénomènes commencent à se produire. C'est la carafe d'eau sur sa table de nuit qui est bue, des objets qui disparaissent ou se brisent, une fleur cueillie par une main invisible... Peu à peu, le narrateur acquiert la certitude qu'un être surnaturel et immatériel vit chez lui, se nourrit de ses provisions. Pire encore, cet être, qu'il baptise le Horla, a tout pouvoir sur lui, un pouvoir grandissant... S'il quitte sa maison, ce pouvoir disparaît; mais bientôt, il ne peut plus sortir de chez lui, il est prisonnier. D'où vient cet esprit? Du Horla ou de l'homme, l'un des deux doit périr. Le Horla comme les contes fantastiques écrits par Maupassant à la fin de sa vie, alors qu'il sombrait dans la folie, joue délicieusement avec nos nerfs en traitant de thèmes très actuels comme l'angoisse, la hantise du suicide, la peur de l'invisible.

Maladie rime avec Comédie. Comédie rime avec Vie: se rire ainsi de la maladie, n'est ce pas pour Molière malade tourner la peur de la mort en dérision? Avec Folie également: la maladie imaginaire, c'est l'imagination maladive d'un hypocondriaque épris de médecine jusqu'à la déraison. Avec Fantaisie enfin: le seul remède à la folie, c'est la bienfaisante maladie de l'imaginaire, du divertissement.