Cet ouvrage propose les corrigés du livre de l'élève, qui part de l'analyse de document pour arriver à la production écrite et qui s'adresse à des étudiants de niveau moyen. Ecrire pour convaincre, argumenter, c'est essayer d'amener quelqu'un à partager un point de vue, une analyse, un jugement qui, au départ, ne sont pas les siens. Argumenter, c'est donc, à la fois, justifier un point de vue et négocier la présentation de ce point de vue.

Cet ouvrage est le corrigé du livre de l'élève, qui sert à perfectionner la compréhension et l'expression du français grâce à: la mise en oeuvre de techniques pratiques conduisant de l'observation d'un texte à la rédaction d'un résumé, d'un compte rendu ou d'une synthèse, des activités de difficulté croissante destinées à entraîner à la rédaction de textes de longueur, de niveau et de sujet variés. A la fin de l'ouvrage, un chapitre entier est consacré à la synthèse.

«De l'analyse de document pour arriver à la production écrite et qui s'adresse à des étudiants de niveau moyen. Ecrire pour convaincre, argumenter, c'est essayer d'amener quelqu'un à partager un point de vue, une analyse, un jugement qui, au départ, ne sont pas les siens. Argumenter, c'est donc, à la fois, justifier un point de vue et négocier la présentation de ce point de vue. L'ouvrage est composé de deux grandes parties: * les aspects généraux de l'argumentation * les formes de l'argumentation Il comprend sept chapitres. Chaque chapitre vise à fournir les éléments fondamentaux qui, à partir d'une situation type donnée, permettront d'en faire l'analyse. Cette analyse conduit à une production guidée de textes argumentatifs puis à une production autonome. Une rubrique systématique «Les mots pour exprimer» récapitule les formes linguistiques les plus couramment utilisées dans les opérations d'argumentation. L'ouvrage peut être utilisé aussi bien en classe dans le cadre d'une utilisation collective qu'en situation d'auto-apprentissage.»

«L'entreprise, c'est le monde du travail, de l'agriculture à la finance internationale, de l'exploitation forestière à la compagnie de réassurance... Avec cet ouvrage les enseignants et les apprenants sont confrontés à des notions liées au monde du travail, à la vie économique. Il propose de se familiariser avec le monde professionnel par l'expérience, de le découvrir par le vécu, «de l'intérieur». Il présente: — un canevas d'invention qui propose un itinéraire où aucune des étapes importantes n'a été négligée (du projet d'entreprise au développement des activités); — une banque de données pour aider l'étudiant; — des exercices et des documents qui permettent d'en savoir plus et de développer un savoir-faire. Testé en classe par les auteurs eux-mêmes, ce cheminement permet, entre autres, de se préparer aux examens de français langue étrangère à usage professionnel.»

Martine a décidé de se venger de Sganarelle, son vaurien de mari! Les circonstances vont lui offrir une occasion bien tentante: le faire passer pour un médecin — malgré lui! La vengeance de Martine s'accomplira-t-elle? Comment Sganarelle réussira-t-il à se tirer de cette situation?

Le Français à Grande Vitesse est un cours intensif pour adultes en situation professionnelle (ou un cours de formation à la vie active), débutants on faux débutants en français. Un cours: intensif: 150 heures en 15 unités, avec une progression grammaticale et langagière rapide; pour débutants: mise en place des structures et des notions de base, et misé en activité par des exercices d'application, de réemploi et d'entraînement, sans privilégier une langue de spécialité; pour adultes: une démarche qui vise à impliquer l'apprenant dans son apprentissage pour le rendre autonome; en situation professionnelle: un choix de situations réelles, professionnelles on paraprofessionnelles, telles que confirmer un programme de voyage d'affaires, établir des contacts avec des clients, ouvrir un compte en banque, rédiger un document promotionnel, comprendre une prescription médicale, etc. Le Français à Grande Vitesse est un ensemble pédagogique qui comprend un livre pour l'apprenant, un guide pédagogique pour l'enseignant et un coffret de trois cassettes.

Pour débutants et faux débutants. 350 exercices de révision qui couvrent toutes les méthodes, pour faire le point, à tout moment de l'apprentissage, sur ses connaissances lexicales, linguistiques et communicatives. — 15 unités thématiques, communes à toutes les méthodes, qui s'articulent autour de trois pôles: * Verbes (forme et emploi); * Grammaire (structures grammaticales, exercices lexicaux); * Communication (productions langagières courantes). — Des tests d'auto-évaluation toutes les cinq unités, pour un bilan immédiat et une révision efficace des structures mal maîtrisées. Des corrigés sont également disponibles.

A partir de la deuxième année de français, des exercices pour faire le point à tout moment de l'apprentissage, et quelle que soit la méthode employée, sur ses connaissances lexicales, linguistiques et communicatives. — Dix unités s'articulent autour de trois pôles: * Mots et expressions * Grammaire (verbes, constructions grammaticales) * Activités de production écrite. — Des tests d'auto-évaluation à la suite des unités 3, 6 et 10, pour un bilan immédiat et une révision efficace des structures mal maîtrisées. Des corrigés sont également disponibles.

«Ouvrage couronné par l'Académie française Ce livre est le premier d'une collection qui comprend quatre autres volumes: un cours moyen, un cours supérieur, une grammaire complète rédigée spécialement pour les étrangers et un livre de textes accompagnés de commentaires et formant un tableau de la littérature et de la civilisation françaises. Ce volume correspond aux deux premiers degrés. Il contient des textes de lecture, des points grammaticaux, des révisions qui servent à conclure à la fois un ensemble grammatical et un ensemble de vocabulaire. Ce livre n'est pas seulement une méthode de langue mais encore un livre de civilisation française. En outre, à la fin du volume, le professeur trouvera sous la rubrique «En France» une série de documents où il pourra puiser de quoi nourrir et animer sa classe. Cet ouvrage se place résolument sur le plan national et international, comme le veut la tradition de cette grande famille qu'est l'Alliance française.»

Introduction Chapitre 1 : Contextes et enjeux Chapitre 2 : Panorama des concepts et des pratiques Chapitre 3 : Pistes des possibles textuels Chapitre 4 :Pratiques du texte littéraire en classe de FLE Chapitre 5 : Conclusion Annexes

«Decouvrez le 3eme niveau de la methode pour enfants avec Alice, Leo et Maggie, trois loustics, pour un apprentissage du francais motivant et ludique ! 100 cartes-images en couleurs pour accompagner»Les Loustics 3,» une ressource complementaire indispensable pourmettre en place des activites langagieres et realiser de nombreux jeuxen classe, afin de favoriser l'apprentissage du lexique.»