Nouvelle méthode pour grands adolescents et adultes, Alter Ego est fondée sur les recommandations du Cadre Européen commun de Référence. Elle favorise ainsi une approche actionnelle, une évaluation partagée et le développement de l'autonomie. L'apprenant est amenée à acquérir de véritables compétences de communication, réaliser des tâches authentiques, interagir dans des situations diversifiées, grâce à une méthode prête à l'emploi et aux thématiques variées. Structure du livre de l'élève: 9 dossiers: 1: Les uns, les autres — 2: Ici, ailleurs — 3: Dis-moi qui tu es 4: Une journée particulière — 5: Vie privée, vie publique — 6: Voyages, voyages 7: C'est mon choix — 8: Pour le plaisir — 9: Lieux de vie Un dossier final: Horizons, une ouverture sur le niveau suivant À la fin du manuel: — la transcription des dialogues — un précis grammatical — un lexique multilingue Chaque dossier comprend 3 leçons de 4 pages chacune, deux pages de carnet de voyage (parcours à dominante culturelle et interactive), et se conclut par une fiche de réflexion / autoévaluation. Différents modules thématiques viennent articuler les leçons: — Les Points langues, pour conceptualiser la formulation des actes de parole, — la grammaire et le lexique adoptant une démarche inductive — l'Aide mémoire, pour reprendre l'essentiel — Le Point culture — La phonétique L'évaluation partagée (formative et sommative) permet de faire le point sur l'ensemble des acquis. Enfin, le portfolio permet un suivi synthétique des progrès accomplis, et 4 bilans offrent une véritable préparation aux différentes certifications (DELF A1, CEFP 1, TCF, TEF) et préparent au niveau A2.

Le cahier d'activités d'Alter ego 2 est un complément du livre de l'élève dont il suit la structure. Il propose de valider et de renforcer les connaissances acquises à travers une grande variété d'activités: — de vocabulaire — de grammaire — de communication — de compréhension et de production écrites, à faire en classe ou en autonomie. A la fin du cahier, un portfolio de douze pages permet également à l'apprenant de suivre de façon active et réfléchie son apprentissage.

Le Carnet permet de s'entraîner aux Certifications et Tests de niveau officiels, reconnus actuellement au niveau international. Il met à votre disposition 6 évaluations/bilans sommatifs: -Les bilans 1, 2, 3 et 4 reprennent les objectifs travaillés dans le livre de l'élève et préparent aux épreuves du nouveau DELF A2. Chaque évaluation porte sur les compétences de communication décrites dans le CECR (compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite, expression orale et interaction). — Les deux dernières évaluations sont des épreuves type du nouveau DELF A2. Elles vous offrent la possibilité de vous familiariser au format et au contenu de ces épreuves

Alter ego est une méthode de français sur quatre niveaux destinée à des apprenants adultes ou grands adolescents. Alter ego 2 s'adresse à des débutants et vise l'acquisition des compétences décrites dans les niveaux A2 et B1 (en partie) du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR), dans un parcours de 120 heures d'activités d'enseignement/apprentissage, complété par des tâches d'évaluation. Il permet de se présenter au nouveau DELF A2. Le guide pégagogique est un outil très complet pour le professeur. Il propose: — une introduction avec la présentation de la méthode, de ses composants et de ses principes méthodologiques, — un acccompagnement à l'utilisation du livre de l'élève (objectifs détaillés et scénario de chaque leçon, précisons sur la démarche et l'animation de classe, corrigés et points info), — un dossier d'évaluation très complet: une introduction présentant le concept, les descripteurs du CECR, 9 tests (1 par dossier), les corrigés et les transcriptions, — les corrigés du cahier d'activités.

Alter Ego, fruit de l'expérience de cinq professeurs-formateurs de terrain, est une méthode sur quatre nivaux, adaptée à la réalité de la classe et «prête à l'emploi», grâce à une structure qui suit le déroulement du cours. Alter Ego est le reflet des trois approches du CECR: apprendre, enseigner, évaluer. Apprendre: > L'apprenant est actif et développe des stratégies d'apprentissage qui l’amènent vers l’autonomie. > Les thèmes abordés sont motivants. > Les tâches proposées sont le reflet de situations authentiques. Enseigner: > Les objectifs et les compétences visés sont clairement indiqués dans chaque leçon. > Le parcours de chaque leçon est linéaire: comprendre, s'exercer, s'exprimer. Évaluer: > Une évaluation sommative permet un réel entraînement à la validation des compétences des différentes certifications (DELF A2 et CEFP1 de l'Alliance Française de Paris et, en partie, DELF B1 et CEFP2, ainsi qu'aux tests TCF et TEF). > Une évaluation formative permet à l'apprenant de vérifier avec l'enseignant ses acquis. Existe aussi en version numérique.

Grâce à ce livre, vous allez préparer le diplôme du DELF A1, du Cadre européen commun de référence. Le travail sur les 4 compétences (compréhension de l'oral, compréhension des écrits, production écrite, production orale) est développé à travers 3 sections: — Repérez vos points forts et vos points faibles Des activités ciblées pour faire le point sur votre niveau, compétence par compétence, et repérer vos points forts et vos points faibles. Chaque activité correspond à un objectif communicatif et est notée. Une fiche Bilan permet de comptabiliser les points et d'évaluer vos compétences. — Développez vos compétences Des exercices d'entraînements diversifiés pour consolider vos acquis et atteindre le niveau de l'examen du DELF A1. — Passez l'examen Deux sujets types pour se mettre dans les conditions réelles de l'examen. En plus: Le CD, contenant les enregistrements des activités de compréhension de l'oral et de production orale. Des supports (cartes à découper) pour préparer l'épreuve de production orale dans les conditions de l'examen.

En couleurs, vivant et très illustré, cet ouvrage a été spécialement conçu pour préparer les adolescents à l'examen du DELF A1, version scolaire et junior. LE TRAVAIL SUR LES QUATRE COMPÉTENCES (la compréhension de l'oral, la compréhension des écrites, la production écrite, la production orale) est développé à travers deux sections: — Je me prépare Des activités pour réviser les compétences linguistiques de niveau A1 et pour développer des stratégies de compréhension ou de production. Chaque activité est notée et l'apprenant peut ainsi auto-évaluer ses connaissances. — Je m'entraîneDes activités pour développer les compéten ces communicatives évaluées dans le DELF A1. Les activités sont construites sur le modèle de l'examen. SUJETS D'EXAMEN — Je passe le DELF Deux sujets complets pour se mettre dans les conditions réelles de l'examen du DELF A1. + CD-ROM encartéIl contient les enregistrements des ac

Complément du livre de l'élève Forum 2, le Cahier d'exercices permet de renforcer les apprentissages. Il comprend: * des exercices qui suivent et développent les rubriques du livre: — interactions (Agir-réagir) — grammaire ( Connaître et reconnaître) — vocabulaire et orthographe ( S'exprimer — Formation des mots) — s'exprimer (S'exprimer — Production) * des exercices pour préparer au nouveau DELF premier degré * un lexique multilingue

«La méthode Forum: * met en application de façon active les recommandations du «cadre européen de référence». * développe savoir, savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre. * intègre de façon innovante les avancées de la recherche en didactique du FLE: communication globale, dimension affective de l'apprentissage, autonomie, interculturel. * propose de nombreux outils d'évaluation. * permet une progression grammaticale structurée et solide. Prépare au Nouveau DELF 1er degré, dans sa version rénovée. Structure du livre de l'élève: L'ouvrage s'organise en trois modules, de trois unités chacun, correspondant à trois univers de communication. Au début de l'ouvrage, une unité en présente le fonctionnement. En fin d'ouvrage, sont présentées les annexes suivantes: — un Portfolio, permettant à l'étudiant d'évaluer ses connaissances — les transcriptions des enregistrements — un Mémento grammatical — des Tableaux de conjugaison. Chaque unité comprend: * 1 page d'ouverture: le contrat d'apprentissage. * 13 pages centrales d'apprentissage de la langue: — Forum (2 p.): mise en train à partir d'une grande photo situationnelle; — Agir-Réagir (3 p.): phase de compréhension globale; — Connaître et Reconnaître: construction de la grammaire, relayée par le Carnet de route; — S'exprimer (4 p.): réinvestissement des acquis. * 4 pages «Pour aller plus loin»: — Pause-jeux: 1 p. de bilan ludique — Interculturel: dossier de 3 p. pour découvrir le Cadre de vie des Français et leurs Comportements; — Point-Delf (Nouveau DELF).»

«La méthode est composée de douze unités indépendantes les unes des autres, construites autour d'un thème différent. Les douze thématiques sont: Le Temps du plaisir — Parlez-moi d'amour — Aux urnes citoyens — A chacun sa foi — De l'école au travail — Culture, cultures... — Nouvelle donne, nouveaux défis — Etre ou paraître — Liberté, égalité, fraternité... solidarité — Cadres de vie — L'argent à tout prix — le français tel qu'on le parle. Chaque unité est organisée de la manière suivante: — 1 page d'ouverture avec une large illustration, avec descriptif des contenus et des objectifs. — 4 double pages consacrées à la «découverte», à la compréhension écrite et/ou orale et à la réalisation de tâches à l'écrit ou à l'oral. — 1 double page «connaître et reconnaître», propose un tarvail de réflexion sur la langue à partir de nouveaux supports, des tableaux grammaticaux et des activités de systémisation en contexte. — 1 à 3 pages Point DELF présentent les objectifs de l'unité du Nouveau DELF, donnent des conseils pour passer l'examen et proposent des activités de type Nouveau DELF. En annexe, en complément de l'ouvrage, Forum 3 propose les transcriptions des enregistrements audio (cassettes ou CD).»

Un personnage magique et plein d'humour qui fait partager aux élèves le voyage de six enfants à travers la France... Structure: Une unité 0 (3p) présentation des personnages de la méthode et des consignes Neuf unités de 6 pages Chaque unité se déroule en 3 temps: Le voyage des enfants: compréhension orale (situation + vérification), où l'onsuit l'histoire de 6 jeunes enfants francophones en visite à Paris. Le chaudron de Grenadine: apprentissage fondamentaux (lexique, comptine, réflexion sur le fonctionnement de la langue, phonétique). Au pays de Grenadine: réinvestissement des apprentissages à travers une chanson et un jeu. Trois bilans permettent de faire le point régulièrement Les transcriptions des principaux supports audio à la fin du livre Descriptif: Un outil très complet avec de nombreuses activités complémentaires, des suggestions d'exploitation, des conseils pour animer la classe et un portfolio

Grenadine, c'est une méthode construite autour de deux univers forts: un univers réaliste autour du voyage de six enfants francophones en séjour en France, un univers imaginaire plein d'humour, autour de la sorcière Grenadine. Grenadine, c'est une méthode rigoureuse qui propose un parcours d'apprentissage structuré et dynamique à travers neuf unités: Chaque unité se déroule en trois phases: Le voyage des enfants (Compréhension orale et civilisation); Le chaudron de Grenadine (Travail sur la langue: lexique, grammaire, phonétique); Au pays de Grenadine (Réutilisation des apprentissages à travers une chanson et un jeu) Trois bilans permettent de faire le point régulièrement. Les transcriptions des principaux supports audio sont disponibles à la fin du livre.

Grenadine, c'est une méthode construite autour de deux univers forts: un univers réaliste autour du voyage de six enfants francophones en séjour en France, un univers imaginaire plein d'humour, autour de la sorcière Grenadine. Grenadine, c'est une méthode rigoureuse qui propose un parcours d'apprentissage structuré et dynamique à travers neuf unités: Chaque unité se déroule en trois phases: Le voyage des enfants (Compréhension orale et civilisation); Le chaudron de Grenadine (Travail sur la langue: lexique, grammaire, phonétique); Au pays de Grenadine (Réutilisation des apprentissages à travers une chanson et un jeu) Trois bilans permettent de faire le point régulièrement. Les transcriptions des principaux supports audio sont disponibles à la fin du livre.

Cette année là, l'hiver est arrivé d'un seul coup avec ses vents, ses brouilards et ses tempêtes de neige. Le ciel était noir. Le jour ressemblait à la nuit... Collection LIRE EN FRANCAIS FACILE: Pour motiver les adolescents et les amener à lire en français, la collection Lire en français facile vous présente des histoires illustrées inédites, adaptées au niveau de langue des apprenants et proche de leurs goûts et de leur centres d'intérêt. A la fin de chaque récit, un dossier pédagogique propose: — des activités pour une exploitation ludique du texte; — un lexique monolingue pour la compréhension des mots et expressions difficiles.

«Elle referma son dossier d'un coup sec et leva sur Manu des yeux furieux. «Emmanuel Bataille! encore vous!» Manu le connaissait par coeur, ce bureau. Et il savait d'avance ce qu'elle allait lui dire... Collection LIRE EN FRANCAIS FACILE: Pour motiver les adolescents et les amener à lire en français, la collection Lire en français facile vous présente des histoires illustrées inédites, adaptées au niveau de langue des apprenants et proche de leurs goûts et de leur centres d'intérêt. A la fin de chaque récit, un dossier pédagogique propose: — des activités pour une exploitation ludique du texte; — un lexique monolingue pour la compréhension des mots et expressions difficiles.»

La pluie tombe sur la base de lancement française de Kourou, en Guyane. Elle a fait partir beaucoup de journalistes venus filmer, pour les télévisions du monde entier, le lancement de la navette européenne Argos I... Collection LIRE EN FRANCAIS FACILE: Pour motiver les adolescents et les amener à lire en français, la collection Lire en français facile vous présente des histoires illustrées inédites, adaptées au niveau de langue des apprenants et proche de leurs goûts et de leur centres d'intérêt. A la fin de chaque récit, un dossier pédagogique propose: — des activités pour une exploitation ludique du texte; — un lexique monolingue pour la compréhension des mots et expressions difficiles.

La Chose dort depuis si longtemps qu'elle a oublié le temps. Cachée sous terre, elle attend l'Heure. Elle dort, elle se réveillera un jour. Quand la fin des êtres humains sera proche... Collection LIRE EN FRANCAIS FACILE: Pour motiver les adolescents et les amener à lire en français, la collection Lire en français facile vous présente des histoires illustrées inédites, adaptées au niveau de langue des apprenants et proche de leurs goûts et de leur centres d'intérêt. A la fin de chaque récit, un dossier pédagogique propose: — des activités pour une exploitation ludique du texte; — un lexique monolingue pour la compréhension des mots et expressions difficiles.

«Le 2 septembre, c'est la rentrée des classes. Lola, son sac sur le dos et les mains dans les poches, arrive devant son nouveau lycée. Il ressemble beaucoup à son ancien collège: des murs gris, une cour triste et trois arbres sans vie dans la cour... «Ça commence mal!» pense Lola. Pour Lire en français facile, le Club des jeunes lecteurs vous propose: des histoires variées proches des goûts et des centres d'intérêt des adolescents; un dossier pédagogique avec des activités stimulantes pour contrôler la lecture du texte, réemployer le vocabulaire et aller plus loin; un lexique pour la compréhension des mots et des expressions difficiles.»

Des exercices pour s'entraîner en français, utilisables en classe ou en autonomie. Les exercices de grammaire niveau A2 propose: — une démarche d'observation et de découverte de la règle associée — plus de 500 exercices avec des contenus conformes au référentiel du niveau A2 du Cadre européen commun de référence. Pour chaque chapitre: — des corpus accompagnés d'activités simples pour faire deviner la règle, — des illustrations pour faciliter la compréhension, — des exercices variés, progressifs et contextualisés, — un vocabulaire adapté au niveau des apprenants, — un bilan en fin de chapitre. En fin d'ouvrage: — un précis grammatical, — un index des notions grammaticales.

En couleurs, vivant et très illustré, cet ouvrage a été spécialement conçu pour préparer les adolescents à l'examen du DELF, Diplôme d'Etudes en Langue Française, niveau A, version scolaire et junior. Le travail sur les quatre compétences (la compréhension de l'oral, la compréhension des écrits, la production écrite, la production orale) est développé à travers deux sections: Je me prépare — Des activités pour réviser les compétences linguistiques de niveau A2 et pour développer des stratégies de compréhension ou de production. Chaque activité est notée et l'apprenant peut ainsi auto-évaluer ses connaissances. Je m'entraîne — Des activités pour développer les compétences communicatives évaluées dans le Delf A2. Les activités sont construites sur le modèle de l'examen. Sujets d'examen: Je passe le Delf — Deux sujets complets pour se mettre dans les conditions réelles de l'examen du Delf A2.