Deutsch als Fremdsprache – Niveaustufe A2 Audio-CD, 53 Min.

Deutsch als Fremdsprache — Niveaustufe A2

Übungen mit Erläuterungen zum Wortschatz, zur Grammatik, zum Lesen, Hören und Schreiben Vorbereitung auf die Prüfung zum Zertifikat Deutsch für den Beruf. Das Trainingsmaterial enthält 5 komplette Testmodelle nach Fertigkeiten gegliedert, eine Einführung in jeden Prüfungsabschnitt und einen Lösungsschlüssel.

«Voraussetzungen: Erfolgreich abgeschlossene Grundstufe. Zielgruppe: Lernende im In- und Ausland, die sich intensiv mit der deutschen Sprache und Kultur beschäftigen oder sich auf ein Studium an einer deutschsprachigen Universität vorbereiten möchten. Auf neuen Wegen ist ein Lehrwerk für die Mittel- und Oberstufe. Ein Leitfaden, der als kostenloser Download erhältlich ist, gibt Auskunft, wie das Lehrwerk ausschließlich in der Oberstufe eingesetzt werden kann. Lernziel: Selbstständiger Umgang mit gesprochenen und geschriebenen Texten sowie differenzierter mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Vorbereitung auf das Studium in einem deutschsprachigen Land und auf die erforderlichen Prüfungen für den Universitätszugang (ZMP, ZOP, TestDaF, DSH). Konzeption: Auf neuen Wegen eignet sich besonders für Lernende, die konzentriert, intensiv und zielgerichtet arbeiten möchten. Das einbändige Lehrwerk ist in acht Lektionen gegliedert. Jede Einheit besteht aus drei thematischen Blöcken, einem ausführlichen Grammatikteil mit Übungen und einem fakultativen Vertiefungsteil mit Projekten, ergänzenden Texten und Spielen. Auf neuen Wegen enthält ein breit gefächertes Angebot an Textsorten. Alle Lese- und Hörtexte sind authentisch und regen zu interkulturellen Gesprächen an. Die Fertigkeiten werden integriert vermittelt. Die vielfältige Übungstypologie ermöglicht einen abwechslungsreichen und aktiven Unterricht. Dabei werden auch akademische Kommunikationsverfahren wie Diskussion, Präsentation, Referat oder Textzusammenfassung erarbeitet und intensiv geübt. Im Zentrum des Unterrichtsgeschehens steht die Förderung des strategischen Lernens. Ein ergänzender «Strategieanhang» beschreibt die Lernstrategien und gibt wertvolle Tipps zum selbstständigen Lernen.»

Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache

Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache Informationen zum Kurs finden Sie unter Delfin

Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache Die Aufgaben im Arbeitsbuch können wahlweise im Unterricht durchgeführt oder als kursbegleitende Selbstlernkomponente eingesetzt werden.

Lehrbuch Teil 1 mit integrierten Audio-CDs — Lektionen 1-10 Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache

Lehrbuch Teil 2 mit integrierter Audio-CD — Lektionen 11-20 Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache

Besonders geeignet für Lerner, die bereits eine Fremdsprache erlernt haben. Zielgruppe: Erwachsene und jugendliche Lerner (ab 16 Jahren) in Grundstufenkursen an Österreich-Instituten, Goethe-Instituten, Sprachinstituten und privaten Sprachschulen. Aufbau: Dimensionen besteht aus drei Lernpaketen. Jedes Lernpaket enthält ein Magazin (Motivation durch authentisches Material), die Lernstationen (Übungsangebot und Systematisierung des Spracherwerbs) und Audio-CDs mit den Sprechübungen. Zu jedem Lernpaket gibt es außerdem CDs / Kassetten mit den Hörverstehenstexten und ein Lehrerhandbuch („Unterrichtsbegleitung“). Lernziel: Jedes Lernpaket führt zu einer Niveaustufe nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (A1, A2, B1). Konzeption des Lernpakets Das neue D-A-CH-Lehrwerk orientiert sich kulturell am deutschsprachigen Raum in der Mitte Europas – an Deutschland, Österreich und der Schweiz. Magazin: Das Magazin ist, was es verspricht: In der Aufmachung moderner Zeitschriften enthält es Text- und Bildmaterial, das Neugierde weckt, die Phantasie anregt, zum Blättern und Schmökern auffordert. Es ist Grundlage für Kommunikationsanlässe, Leseaufgaben und andere Bereiche der Spracharbeit. Lernstationen: Die Lernstationen bieten ein vielfältiges lernerorientiertes Aufgaben- und Übungsangebot (oft mit Wahlmöglichkeiten). Jede Lektion endet mit einem spielerischen Test und einer Analyse des Lernwegs. Sprache und Phonetik: Dimensionen enthält ein systematisches Phonetiktraining (mit eingelegter Schüler-CD). Die Hörverstehenstexte machen mit der Alltagssprache und den Sprachvarianten des Deutschen (nicht den Dialekten) in Deutschland, Österreich und der Schweiz vertraut.

mit methodisch-didaktischen Hinweisen, landeskundlichen Informationen und Tests zu jeder Lektion sowie einem landeskundlichen Quiz — Auflistung wichtiger Wortfelder Lerntipps und Lernspiele Kopiervorlagen mit Rollenkärtchen Tests zu jeder Lektion mit Lösungsschlüssel Landeskundliche Hintergrundinformationen Ein interkulturelles Quiz

Kurstragende Materialien für den Unterricht in Schreib- und Lesekursen für schreib- und leseungewohnte Lernende. Die Kursteilnehmer erlernen die Grundlagen der deutschen Schriftsprache und erlangen damit die Voraussetzung zum Besuch herkömmlicher Sprachkurse Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache oder von schulischen Förderkursen. Für den Kursunterricht ist das Lehrerhandbuch unbedingterforderlich. Zielgruppe: Lerner ohne muttersprachliche Schriftsprachenkompetenz, die kaum ihren Namen schreiben oder einzelne Buchstaben identifizieren können oder die in ihrer Muttersprache nur rudimentär die Fähigkeit des Lesens und Schreibens erworben haben und einige Buchstaben erkennen und schreiben können

Zielgruppe: Jugendliche Lerner im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse im Deutschen. Lernziel: Der Kurs führt in drei Bänden zum Niveau des Zertifikats Deutsch. Die Übungen im Arbeitsbuch sind den Lernschritten im Lehrbuch eindeutig zugeordnet. Jede Lektion enthält Lesetexte mit Aufgaben, die das Leseverstehen schulen, sowie Tests, mit denen die Lerner selbst ihren Lernerfolg überprüfen können. Übungen zur Aussprache schließen jede Lektion ab. Die Übungen des Arbeitsbuchs eignen sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch für die selbstständige Arbeit zu Hause.

Zielgruppe: Jugendliche Lerner im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse im Deutschen. Lernziel: Der Kurs führt in drei Bänden zum Niveau des Zertifikats Deutsch. Pingpong neu geht auf die Anforderungen ein, die ein moderner Sprachunterricht an ein Lehrwerk für Jugendliche stellt. Anhand von jugendnahen Themen und Situationen wird eine authentische Alltagssprache vermittelt. Die Dialoge und Situationen sind so angelegt, dass die Lerner von der ersten Stunde an miteinander kommunizieren können. Aktives Lernen hält das Interesse an der neuen Sprache und ihrem Umfeld wach. Gruppenarbeit, Spiele und Lieder sorgen für Abwechslung und Anregung unterschiedlicher Lernimpulse. Der Lernstoff wird in kurzen, überschaubaren Einheiten angeboten, die in sich abgeschlossen sind. Am Ende jeder Einheit gibt es einen amüsanten Lesetext mit Übungen zum Leseverstehen. Darauf folgen eine Zusammenfassung der erarbeiteten Grammatikstrukturen und des aktiven Wortschatzes. (So ist sich der Lerner in kleinen Schritten bewusst, was er bereits gelernt hat.) Lerntipps führen von Anfang an zu einem selbstgesteuerten Lernen. Sie geben den Schülern die Möglichkeit zu entdecken, wie sie ihren individuellen Lernprozess effektivieren können. Damit ist ein Schritt hin zum selbstgesteuerten Lernen getan. Im Arbeitsbuch werden Tests angeboten, anhand derer der Lerner sich selbst kontrollieren kann. Das Lehrerhandbuch bietet darüberhinaus Kopiervorlagen für weitere Tests an. Weitere Informationen und kostenlose Materialien finden Sie in unserem Lehrwerkservice

Die Übungen im Arbeitsbuch sind den Lernschritten im Lehrbuch eindeutig zugeordnet. Jede Lektion enthält Lesetexte mit Aufgaben, die das Leseverstehen schulen, sowie Tests, mit denen die Lerner selbst ihren Lernerfolg überprüfen können. Übungen zur Aussprache schließen jede Lektion ab. Die Übungen des Arbeitsbuchs eignen sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch für die selbstständige Arbeit zu Hause.

Zielgruppe: Jugendliche Lerner im In-und Ausland mit Kenntnissen auf Niveau A1. Lernziel: Der Kurs führt in drei Bänden zum Niveau des Zertifikats Deutsch. Pingpong neu geht auf die Anforderungen ein, die ein moderner Sprachunterricht an ein Lehrwerk für Jugendliche stellt. Anhand von jugendnahen Themen und Situationen wird eine authentische Alltagssprache vermittelt. Die Dialoge und Situationen sind so angelegt, dass die Lerner von der ersten Stunde an miteinander kommunizieren können. Aktives Lernen hält das Interesse an der neuen Sprache und ihrem Umfeld wach. Gruppenarbeit, Spiele und Lieder sorgen für Abwechslung und Anregung unterschiedlicher Lernimpulse. Der Lernstoff wird in kurzen, überschaubaren Einheiten angeboten, die in sich abgeschlossen sind. Am Ende jeder Einheit gibt es einen amüsanten Lesetext mit Übungen zum Leseverstehen. Darauf folgen eine Zusammenfassung der erarbeiteten Grammatikstrukturen und des aktiven Wortschatzes. (So ist sich der Lerner in kleinen Schritten bewusst, was er bereits gelernt hat.) Lerntipps führen von Anfang an zu einem selbstgesteuerten Lernen. Sie geben den Schülern die Möglichkeit zu entdecken, wie sie ihren individuellen Lernprozess effektivieren können. Damit ist ein Schritt hin zum selbstgesteuerten Lernen getan. Im Arbeitsbuch werden Tests angeboten, anhand derer der Lerner sich selbst kontrollieren kann. Das Lehrerhandbuch bietet darüberhinaus Kopiervorlagen für weitere Tests an.

Deutsch als Fremdsprache 2. Auflage, leicht überarbeitet, vierfarbig und einfarbig mit Zeichnungen und Fotos Voraussetzungen: Keine Vorkenntnisse erforderlich. Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene ohne Vorkenntnisse der deutschen Sprache in Grundstufenkursen an Volkshochschulen, Goethe-Instituten, Universitäten, privaten Sprachschulen und anderen Institutionen weltweit, an denen Deutsch als Fremdsprache unterrichtet wird. Lernziel: Grundkenntnisse der deutschen Sprache und hinführend auf das neue Zertifikat Deutsch. Tangram, unser neues Lehrwerk für die Grundstufe, führt in zwei Bänden oder vier Halbbänden mit abschließendem Zertifikatsvorbereitungskurs zum neuen Zertifikat Deutsch und somit im Rahmen der Zertifikatsvorgaben zum Global Lernziel „Handlungsfähigkeit in deutschsprachiger Gesellschaft“. In den sechs Lektionen von Tangram 1A werden alltägliche Situationen behandelt wie Begrüßung, Begegnungen; der Gang in ein Kaufhaus, in den Supermarkt; Arbeit und Freizeit. Es sind ergänzende Übungen zur Grammatik und Phonetik enthalten. Dazu werden am Ende jeder Lektion praktische Lerntipps gegeben.

«Deutsch als Fremdsprache mit vierfarbigen Abbildungen Lernziel: Grundkenntnisse der deutschen Sprache und hinführend auf das neue Zertifikat Deutsch. Tangram, unser neues Lehrwerk für die Grundstufe, führt in zwei Bänden oder vier Halbbänden mit abschließendem Zertifikatsvorbereitungskurs zum neuen Zertifikat Deutsch und somit im Rahmen der Zertifikatsvorgaben zum Global-Lernziel «Handlungsfähigkeit in deutschsprachiger Gesellschaft». Die Lektionen behandeln abwechslungsreiche Themen wie Familie und Haushalt, Junge Leute von heute, Urlaub und Reisen, Gesundheit und Farben und Typen. Es sind ergänzende Übungen zur Grammatik, Phonetik, Wortbildung und Lerntechnik enthalten.»