Szenisches Lernen im Fach Deutsch als Fremdsprache ist ein Versuch, dem weithin auf Pr?fungen und damit auf Niveaustufen fixierten Unterricht aufzubrechen, um ihm ein ganzheitliches Fundament zu geben und von seiner Kopflastigkeit zu befreien. Am Unterrichtsalltag orientiert wird in diesem Band konkret gezeigt, wie ein ver?ndertes Bewusstsein den Alltag zu ver?ndern vermag. Was zum Beispiel wird anders, wenn man Texte als Spielvorlage sieht und nicht als Fundgrube grammatischer Strukturen? Szenisches Lernen wird zu einem Rezeptbuch, das die M?glichkeiten der Theaterarbeit f?r den Unterricht nutzt und au?erdem den Mehrwert zeigt, der sich aus einem solchen Unterricht ergibt: Bei einem am szenischen Lernen orientierten Unterricht ist es relativ leicht m?glich, aus dem Unterrichtsalltag heraus das Unterrichtsereignis einer Theaterauff?hrung entstehen zu lassen, um damit anderen Klassen, den Eltern oder der ?ffentlichkeit zu demonstrieren, was Sprachunterricht zu leisten vermag — ein sprachpolitisch immer bedeutsamerer Punkt.

Der Band Zertifikat B1 — Pr?fungsziele, Testbeschreibung ist ein wertvolles Handwerkszeug f?r Pr?fende, Lehrkr?fte und Kursorganisatoren sowie f?r alle Fachleute im Bereich Sprachlehr- und Sprachlernforschung. Umfassende Informationen ?ber: — die Zielgruppe der Deutschpr?fung; — den Aufbau und die Pr?fungsteile; — die Aufgabenstellungen; — die Bewertungskriterien; — Beispiele von Kandidatenleistungen; — eine Zusammenstellung des Wortschatzes und der Strukturen.

Werther trifft Lotte und weiß sofort: Sie ist die Frau seines Lebens, seine große Liebe. Aber Lotte ist schon verlobt, sie wird Albert heiraten. Hat Werther da noch eine Chance? Er schreibt Briefe an seinen Freund Wilhelm und erzählt von seiner Liebe, seinem Glück, seiner Trauer und seiner immer tieferen Verzweiflung, dass er nie wirklich mit Lotte zusammen sein kann.

So wird der Umgang mit wissenschaftlichen Texten effektiv! Der Band Campus Deutsch – Lesen befähigt, sich eigenständig (populär) wissenschaftliche Texte aus unterschiedlichen Fachgebieten zu erschließen und dabei gezielt das Wörterbuch einzusetzen. Ein Basistext mit sehr kleinschrittigen Erklärungen sowie vier Übungstexte mit vielfältigen Aufgaben trainieren die verschiedenen Lesetechniken.

- zum selbststandigen Vertiefen von Grammatik, Wortschatz, Redemitteln; — gezieltes Training der vier Fertigkeiten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben; — Aussprachetraining, Selbsttests, Selbsteinschätzung und Lernwortschatz; — Literaturseite mit einer interessanten Fortsetzungsgeschichte; — Audio-CD mit Hörtexten zu den Aufgaben im Arbeitsbuch.

Das Arbeitsbuch orientiert sich thematisch und in den Schwierigkeitsgraden am Lehrbuch. Es ist kursbegleitend oder als Selbstlernkomponente zur Wiederholung oder Vertiefung einsetzbar.

Gesprächstraining Deutsch für den Beruf trainiert Kommunikationssituationen des beruflichen und halbberuflichen Alltags. Voraussetzungen: Deutschkenntnisse der Grundstufe. Zielgruppe: Gesprächstraining Deutsch für den Beruf ist kurstragendes Material für berufsorientierte Kommunikationskurse – in allen anderen fortgeschrittenen Kursen wertvolles Zusatzmaterial. Inhaltliche Schwerpunkte: — Smalltalk — Selbstdarstellung — Pannen vermeiden — peinliche Situationen entschärfen — die Meinung sagen (aber wie?) — sich behaupten — einlenken — etwas beschreiben — etwas klären — zuhören (Feedback-Signale)

«Zielgruppe: Erwachsene und Jugendliche mit einem ungesteuerten Erwerb der deutschen Sprache (Deutsch als Zweitsprache). Lernziel: Überblick über die deutsche Grammatik mit den wichtigsten Begriffen und Regeln; Training der wichtigen grammatischen Strukturen, die man für den sprachlichen Alltag in Deutschland braucht. In der Regel verfügen Lerner mit einem ungesteuerten Erwerb der deutschen Sprache über gute Wortschatzkenntnisse, haben aber sehr wenig Vorstellung von Grammatik. Daher kommen sie mit der Grammatikvermittlung in den meisten Lehrwerken zu Deutsch als Fremdsprache schlecht zurecht und sind in herkömmliche Deutschkurse praktisch nicht einstufbar. Mit Grammatik sehen lernt man mit der Standardgrammatik umzugehen, die man in den Lehrwerken findet. Grammatik sehen arbeitet mit Bildern, Bewegung und Farben und macht so Grammatik leicht «begreifbar». Der Band kann kurstragend in einem «Grammatikkurs für Quereinsteiger» oder als Zusatzmaterial für Kurse der Grund- und Mittelstufe eingesetzt werden. Exemplarische Lehrerhandreichungen zu Kapitel 1 sowie die kompletten Lösungen sind als PDF-Datei zum Download im Internet unter www.hueber.de/daf/materialien verfügbar.»

Mit den Leichten Tests gelingt eine mühelose Festigung und Erweiterung des Grundwortschatzes. Die Tests mit Lösungsschlüssel geben dem Sprachenlerner mehr Sicherheit im mündlichen und schriftlichen Ausdruck. Auf spielerische Art und ohne Anstrengung lassen sich wichtige Wörter zu ganz verschiedenen Themengebieten wiederholen oder neu erlernen. Das Buch ist besonders geeignet für das Lernen zwischendurch, am Strand, im Zug, in kurzen Pausen — überall dort, wo man ohne große Mühe seine Zeit für einen kleinen Sprachtest sinnvoll nutzen möchte. Nur geringe Sprachkenntnisse werden vorausgesetzt: Das Buch eignet sich für alle Lernenden am Ende der Grundstufe.

Ein Brandstifter versetzt mit immer neuen Anschlägen einen ganzen Stadtteil in Angst und Schrecken. Die Kriminalpolizei ist ratlos. Ihre Ermittlungen verlaufen im Sand. Da meldet sich eine alte Frau bei Carsten Tsara. Sie hat einen schrecklichen Verdacht

Das Arbeitsbuch bietet Übungen zur Differenzierung im Unterricht und zur selbständigen Arbeit zu Hause. Eine selbstentdeckende Grammatik und Tests mit der Möglichkeit zur Selbstkontrolle geben dem Lerner Gelegenheit, die eigenen Fähigkeiten einzuschätzen. Eine chronologische Liste des aktiven Wortschatzes ergänzt das Arbeitsbuch.

«Entdecken Sie Planet für Ihren Unterricht! Zielgruppe: Jugendliche Deutschlerner ohne Vorkenntnisse Lernziel: Band 1 führt in 100 — 120 Unterrichtsstunden zum Niveau A1 und bereitet auf die Prüfung Fit in Deutsch 1 vor. Didaktisch durchdacht: Dann funktioniert auch der Unterricht! Planet 1 bietet ein komplettes und didaktisch durchdachtes Konzept für die Unterrichtspraxis. Die kurzen Lektionen sind genau durchstrukturiert. Jeder Arbeitsschritt ist ausgewiesen, sodass ein sicherer Weg durch den Unterricht führt. Die Progression ist flach. Nach jeweils zwei Lektionen werden die erarbeiteten Sprechintentionen und Redemittel und die gelernte Grammatik in der Rubrik «Das kann ich schon» bewusst gemacht. Nach jeweils vier Lektionen ist Gelegenheit, die gelernten sprachlichen Mittel und Strategien gebündelt einzusetzen. «Zum Schluss» bietet komplexere Lesetexte mit Einübung von Lesestrategien, landeskundliche Informationen, Anregungen zur Projektarbeit und Wiederholungsübungen. Die Vermittlung von Lerntechniken, lockere Ausspracheübungen, Partner- und Klassenspiele sind in die Lektionen integriert. Planet 1 behandelt die Themenkreise «Ich und Du», «Schule und Lernen», «Freizeit» und «Zu Hause».»

Das Lehrerhandbuch enthält neben Hilfen und Hinweisen zu jedem Unterrichtsschritt Kontrolltests und Kopiervorlagen sowie eine alphabetische Liste des kompletten Wortschatzes.

«Entdecken Sie Planet für Ihren Unterricht! Zielgruppe: Jugendliche Deutschlerner mit Kenntnissen auf Niveau A1. Lernziel: Band 2 führt zum Niveau A2 und bereitet auf die Prüfung Fit in Deutsch 2 vor. Didaktisch durchdacht: Dann funktioniert auch der Unterricht! Planet bietet ein komplettes und didaktisch durchdachtes Konzept für die Unterrichtspraxis. Die kurzen Lektionen sind genau durchstrukturiert. Jeder Arbeitsschritt ist ausgewiesen, sodass ein sicherer Weg durch den Unterricht führt. Die Progression ist flach. Nach jeweils zwei Lektionen werden die erarbeiteten Sprechintentionen und Redemittel und die gelernte Grammatik in der Rubrik «Das kann ich schon» bewusst gemacht. Nach jeweils vier Lektionen ist Gelegenheit, die gelernten sprachlichen Mittel und Strategien gebündelt einzusetzen. «Zum Schluss» bietet komplexere Lesetexte mit Einübung von Lesestrategien, landeskundliche Informationen, Anregungen zur Projektarbeit und Wiederholungsübungen. Die Vermittlung von Lerntechniken, lockere Ausspracheübungen, Partner- und Klassenspiele sind in die Lektionen integriert.»

«Entdecken Sie Planet für Ihren Unterricht! Zielgruppe: Jugendliche Deutschlerner mit Kenntnissen auf Niveau A1. Lernziel: Band 2 führt zum Niveau A2 und bereitet auf die Prüfung Fit in Deutsch 2 vor. Didaktisch durchdacht: Dann funktioniert auch der Unterricht! Planet bietet ein komplettes und didaktisch durchdachtes Konzept für die Unterrichtspraxis. Die kurzen Lektionen sind genau durchstrukturiert. Jeder Arbeitsschritt ist ausgewiesen, sodass ein sicherer Weg durch den Unterricht führt. Die Progression ist flach. Nach jeweils zwei Lektionen werden die erarbeiteten Sprechintentionen und Redemittel und die gelernte Grammatik in der Rubrik «Das kann ich schon» bewusst gemacht. Nach jeweils vier Lektionen ist Gelegenheit, die gelernten sprachlichen Mittel und Strategien gebündelt einzusetzen. «Zum Schluss» bietet komplexere Lesetexte mit Einübung von Lesestrategien, landeskundliche Informationen, Anregungen zur Projektarbeit und Wiederholungsübungen. Die Vermittlung von Lerntechniken, lockere Ausspracheübungen, Partner- und Klassenspiele sind in die Lektionen integriert.»

Das Lehrerhandbuch enthält neben Hilfen und Hinweisen zu jedem Unterrichtsschritt Kontrolltests und Kopiervorlagen sowie eine alphabetische Liste des kompletten Wortschatzes.

Voraussetzungen Kenntnisse auf dem Niveau C2 des Europäischen Referenzrahmens Zielgruppe Lernende mit Oberstufenkenntnissen, die sich auf das Kleine und Große Sprachdiplom vorbereiten, bzw. ihre mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit verbessern wollen Lernziel Verbesserung der schriftlichen und mündlichen Ausdrucksfähigkeit; Training der Prüfungsteile Vortrag und Aufsatz Konzeption In 30 Kapiteln werden ebenso viele Themenkreise inhaltlich und sprachlich erarbeitet. Jeweils ein Thema wird detailliert bearbeitet. Den Lernenden werden wichtiges Hintergrundwissen, Ausdrucksmittel und Formulierungshilfen sowie jeweils ein Gliederungsvorschlag zur Verfügung gestellt. Thematisch eng anschließende Sprachübungen tragen zum Erwerb eines ausgefeilten Ausdrucks bei. Zu jedem Themenkreis schlägt das Übungsbuch weitere Vortrags- und Aufsatzthemen zur selbstständigen Ausarbeitung vor.

Unterrichtspraktische Hinweise, Transkription der Hörtexte und Übungen zur Aussprache, Lehrplanübersicht Voraussetzungen: Keine Voraussetzungen erforderlich. Zielgruppe: Der Kurs wendet sich an sieben- bis zehnjährige Kinder, die im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse Deutsch lernen. Lernziel: Die Kinder werden auf den Weg geführt, sich in einer neuen Sprache mit einfachen Mitteln zu verständigen. Es gibt in knapper, übersichtlicher Form unterrichtspraktische Hinweise zum Umgang mit dem Lehrwerk. Außerdem bietet es eine ausführliche Lehrplanübersicht, in der die Lernziele, Lerninhalte und Unterrichtsverfahren zu allen Einheiten der Lektionen aufgeschlüsselt sind. Dies bedeutet für den Lehrer eine große Hilfe bei der Planung seines Unterrichts. Die Transkription der Hör- und Nachsprechtexte aus dem Lehrbuch schließt das Lehrerhandbuch ab.

Deutsch für Kinder mit vielen Zeichnungen Voraussetzungen: Vorkenntnisse auf der Basis von Tamburin 1. Zielgruppe: Der Kurs wendet sich an sieben- bis zehnjährige Kinder, die im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse Deutsch lernen. Lernziel: Die Kinder werden auf den Weg geführt, sich in einer neuen Sprache mit einfachen Mitteln zu verständigen. Das Arbeitsbuch bietet eine Fülle von Übungsformen zum Intensivieren und Differenzieren der Arbeit im Unterricht und zu Hause. Zu jeder Übung im Arbeitsbuch ist die Bezugsübung im Lehrbuch und der Differenzierungsgrad ausgewiesen