Une nouvelle méthode pour adolescents qui vise l'acquisition des cinq compétences décrites dans le CECRL. Une mise en oeuvre de l'approche actionnelle qui privilégie les tâches et les projets. Une démarche qui s'appuie sur le principe de la découverte et de la construction du sens selon l'axe: comprendre /s'exercer /produire.

«La méthode est composée de douze unités indépendantes les unes des autres, construites autour d'un thème différent. Les douze thématiques sont: Le Temps du plaisir — Parlez-moi d'amour — Aux urnes citoyens — A chacun sa foi — De l'école au travail — Culture, cultures... — Nouvelle donne, nouveaux défis — Etre ou paraître — Liberté, égalité, fraternité... solidarité — Cadres de vie — L'argent à tout prix — le français tel qu'on le parle. Chaque unité est organisée de la manière suivante: — 1 page d'ouverture avec une large illustration, avec descriptif des contenus et des objectifs. — 4 double pages consacrées à la «découverte», à la compréhension écrite et/ou orale et à la réalisation de tâches à l'écrit ou à l'oral. — 1 double page «connaître et reconnaître», propose un tarvail de réflexion sur la langue à partir de nouveaux supports, des tableaux grammaticaux et des activités de systémisation en contexte. — 1 à 3 pages Point DELF présentent les objectifs de l'unité du Nouveau DELF, donnent des conseils pour passer l'examen et proposent des activités de type Nouveau DELF. En annexe, en complément de l'ouvrage, Forum 3 propose les transcriptions des enregistrements audio (cassettes ou CD).»