Известная головоломка в виде латинского квадрата — довольно популярная игра среди взрослых. Но ее нетрудно адаптировать для детей, что мы с удовольствием и сделали. Результат перед вами. Для решения этих головоломок, конечно, нужно умение рассуждать, которое мы и потренируем. Умение, как вы понимаете, универсальное — необходимое во всём. Смысл головоломки в том, чтобы расставить три или четыре разные картинки в ряду и в столбиках так, чтобы они не повторялись. При этом нам помогут МНОГОразовые наклейки, дающие право на ошибку и эксперимент! А подбор картинок подвигнет вас на соответствующий «разговор по теме» — транспорт, профессии, цветы и т.д.

Известная головоломка в виде латинского квадрата — довольно популярная игра среди взрослых. Но ее нетрудно адаптировать для детей, что мы с удовольствием и сделали. Результат перед вами. Для решения этих головоломок, конечно, нужно умение рассуждать, которое мы и потренируем. Умение, как вы понимаете, универсальное — необходимое во всём. Смысл головоломки в том, чтобы расставить три или четыре разные картинки в ряду и в столбиках так, чтобы они не повторялись. При этом нам помогут МНОГОразовые наклейки, дающие право на ошибку и эксперимент! А подбор картинок подвигнет вас на соответствующий «разговор по теме» — транспорт, профессии, цветы и т.д.

Известная головоломка в виде латинского квадрата — довольно популярная игра среди взрослых. Но ее нетрудно адаптировать для детей, что мы с удовольствием и сделали. Результат перед вами. Для решения этих головоломок, конечно, нужно умение рассуждать, которое мы и потренируем. Умение, как вы понимаете, универсальное — необходимое во всём. Смысл головоломки в том, чтобы расставить три или четыре разные картинки в ряду и в столбиках так, чтобы они не повторялись. При этом нам помогут МНОГОразовые наклейки, дающие право на ошибку и эксперимент! А подбор картинок подвигнет вас на соответствующий «разговор по теме» — транспорт, профессии, цветы и т.д.

Известная головоломка в виде латинского квадрата — довольно популярная игра среди взрослых. Но ее нетрудно адаптировать для детей, что мы с удовольствием и сделали. Результат перед вами. Для решения этих головоломок, конечно, нужно умение рассуждать, которое мы и потренируем. Умение, как вы понимаете, универсальное — необходимое во всём. Смысл головоломки в том, чтобы расставить три или четыре разные картинки в ряду и в столбиках так, чтобы они не повторялись. При этом нам помогут МНОГОразовые наклейки, дающие право на ошибку и эксперимент! А подбор картинок подвигнет вас на соответствующий «разговор по теме» — транспорт, профессии, цветы и т.д.

Знаете, сколько интересного таится в обыкновенном листе бумаги! В нашей книжке спрятан маленький домашний зоопарк из четверых объемных зверушек: собачки, козочки, свинки и петушка. Немного усилий — и они на вашем столе! Обратите внимание на уже вышедшие книги с аппликациями-картинками по летним мотивам с цветками, ягодами, насекомыми и животными. Такие картинки можно повесить на стенку, подарить родным и близким. В книгах есть подробная и последовательная инструкция по их изготовлению, которая поможет без затруднений добиться качественного результата. А главное — весь материал внутри, включая 40 наклеек для украшения готовых изделий!

Загадками, конечно, никого не удивишь. Но мы решили предложить для ребенка загадки с тремя ответами. Естественно, верный среди них есть, но, главное, как правило, не один. Разве так бывает? А вы посмотрите сами. Например: Что вниз вершиной растет? Однозначно правильным будет ответ: сосулька и морковь. Или: Голова на ножке, в голове горошки. Здесь даже три ответа могут быть правильными: мак, горох, подсолнух. Таким образом, может быть, впервые ребенок столкнется с многозначностью слов, с неоднозначностью понятий, что невольно будет подталкивать его к собственным размышлениям, поможет увереннее отстаивать собственную точку зрения, не бояться ошибиться. Ведь нередко бывает так, когда то, что один человек сочтет за ошибку, другой увидит в этом открывшуюся ему ассоциацию. Желание познавать и исследовать мир, делать самостоятельные выводы неистребимо в ребенке. Главное, не отбить у него охоту думать и стремление объяснить свой выбор. Малышам, умеющим читать, предлагаем наши ребусы.

Эта книга будет сопровождать ребенка на протяжении всего раннего детства. В ней представлен богатейший материал для развития речи малыша, общения и игры с ним. Книга познакомит с народными потешками, простыми песенками, рассказами о домашних и диких животных и их детенышах, поведенческими ситуациями, которые помогут ребенку понять себя, временами года и другими интересными темами из ближайшего окружения маленького ребенка. Для родителей, педагогов дошкольного образования, студентов педвузов и педколледжей.

Разбор основных тем, комплексный подход, рекомендации по безопасности. Информация для детей и родителей.

Книжка для того возраста, когда наклейки — это все! Детям в какой-то период хочется клеить и клеить, завораживает сам процесс, они получают от него полное морально-эстетическое удовлетворение! Хорошо бы еще и правильно использовать этот интерес, направив его в более осмысленное русло. Что мы и сделали в этой серии. Первая педагогическая задача — моторика рук! Учим клеить кружочки разного размера, в разном количестве следующими способами: в точно определённые места и в свободной манере (выстраивая сюжет). Вторая задача — мышление. Подобрать цвет и размер, не ошибиться с количеством. Поэтому клеим и пересчитываем (если умеем)! За родителями — «разговор по теме» — лес, луг, огород и т.д.

Книжка для того возраста, когда наклейки — это всё! Детям в какой-то период хочется клеить и клеить, завораживает сам процесс, они получают от него полное морально-эстетическое удовлетворение! Хорошо бы еще и правильно использовать этот интерес, направив его в более осмысленное русло. Что мы и сделали в этой серии. Первая педагогическая задача — моторика рук! Учим клеить кружочки разного размера, в разном количестве следующими способами: в точно определённые места и в свободной манере (выстраивая сюжет). Вторая задача — мышление. Подобрать цвет и размер, не ошибиться с количеством. Поэтому клеим и пересчитываем (если умеем)! За родителями — «разговор по теме» — лес, луг, огород и т.д.

Книжка для того возраста, когда наклейки — это всё! Детям в какой-то период хочется клеить и клеить, завораживает сам процесс, они получают от него полное морально-эстетическое удовлетворение! Хорошо бы еще и правильно использовать этот интерес, направив его в более осмысленное русло. Что мы и сделали в этой серии. Первая педагогическая задача — моторика рук! Учим клеить кружочки разного размера, в разном количестве следующими способами: в точно определённые места и в свободной манере (выстраивая сюжет). Вторая задача — мышление. Подобрать цвет и размер, не ошибиться с количеством. Поэтому клеим и пересчитываем (если умеем)! За родителями — «разговор по теме» — лес, луг, огород и т.д.

Книжка для того возраста, когда наклейки — это всё! Детям в какой-то период хочется клеить и клеить, завораживает сам процесс, они получают от него полное морально-эстетическое удовлетворение! Хорошо бы еще и правильно использовать этот интерес, направив его в более осмысленное русло. Что мы и сделали в этой серии. Первая педагогическая задача — моторика рук! Учим клеить кружочки разного размера, в разном количестве следующими способами: в точно определённые места и в свободной манере (выстраивая сюжет). Вторая задача — мышление. Подобрать цвет и размер, не ошибиться с количеством. Поэтому клеим и пересчитываем (если умеем)! За родителями — «разговор по теме» — лес, луг, огород и т.д.

Книжка для того возраста, когда наклейки — это ВСЁ! Детям в какой-то период хочется клеить и клеить, завораживает сам процесс, они получают от него полное морально-эстетическое удовлетворение! Хорошо бы еще и правильно использовать этот интерес, направив его в более осмысленное русло. Что мы и сделали в этой серии. Первая педагогическая задача — моторика рук! Учим клеить кружочки разного размера, в разном количестве следующими способами: в точно определённые места и в свободной манере (выстраивая сюжет). Вторая задача — мышление. Подобрать цвет и размер, не ошибиться с количеством. Поэтому клеим и пересчитываем (если умеем)! За родителями — «разговор по теме» — лес, луг, огород и т.д.

«Интересные занятия для девчонок и мальчишек! В этой книге мы собрали самые привлекательные, но в то же время простые идеи для поделок, используя те материалы, которые, наверняка, найдутся в каждом доме: ленты, нитки, пряжа, шнуры. Освоить нехитрые приёмы работы с ними детям помогут подробные рисунки с пошаговыми действиями и маленький человечек Шнырок, с которым ребята познакомятся, открыв книгу. А главное, занимаясь с ребёнком рукоделием, вы поймаете сразу нескольких «зайцев»: дитя получает необходимое общение с родителями, на которое времени порой просто не хватает, творческая деятельность чего только в ребёнке не развивает, особо обращаем ваше внимание на выработку терпения, усидчивости, настойчивости в достижении цели, и основное — всегда есть радующий результат! Используя сделанные своими руками бантики, кисточки, помпоны, бахрому, косички, цепочки, ребёнок может создать массу удивительных вещей, игрушек, сувениров и с гордостью преподнести их в качестве подарков родным и друзьям.»

«После двух лет в ребенке просыпаются сложные эмоциональные процессы-он начинает осознавать себя как личность и выстраивать отношения с окружающими. Часто это проявляется в стремлении к психологическим манипуляциям-капризах, обидах, тестировании воли родителей и границ дозволенного. Сложный, но очень важный период. Требуется терпение, выдержка и, главное, осознанное понимание момента! наказаниями делу не поможешь. На что же можно опереться и как достичь разумного компромисса между ХОЧУ и МОЖНО! Наш ответ таков-правила (неизменные), объяснения (понятные), примеры (прежде всего собственный), «разбор полетов» (желательно чужих)!»

«Это без преувеличения ПЕРВЫЕ книжки малыша. Сейчас ему доступны отдельные простые слова и звукоподражания. Наша задача-активизировать их использование и закрепить осознание самостоятельное употребление в правильном смысловом контексте. При Этом желательно расширить круг использования слов, внося наряду со звукоподражаниями их «взрослое» звучание: БАХ-упала; ПИ-пищит, ТУК-стучит и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя «вворачивайте» свои слова и комментарии, помогающие малышу быть восприимчивым.»

«Это без преувеличения ПЕРВЫЕ книжки малыша. Сейчас ему доступны отдельные простые слова и звукоподражания. Наша задача-активизировать их использование и закрепить осознание самостоятельное употребление в правильном смысловом контексте. При Этом желательно расширить круг использования слов, внося наряду со звукоподражаниями их «взрослое» звучание: БАХ-упала; ПИ-пищит, ТУК-стучит и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя «вворачивайте» свои слова и комментарии, помогающие малышу быть восприимчивым.»

Книга-сюрприз. В ней заколдованные слова. Смотришь в книгу видишь пустые рамки. Надо разгадать с ребенком ребус, потом проверить ответ, потерев монетой белый прямоугольник. Заодно вспомним, что открывается музыкальным ключом.

Книга-сюрприз. В ней заколдованные слова. Смотришь в книгу видишь пустые рамки. Надо разгадать с ребенком ребус, потом проверить ответ, потерев монетой белый прямоугольник. Заодно вспомним, что открывается музыкальным ключом.

Начните занятие со сказки. В одном черном-черном городе жил злой волшебник. Решил он всех людей между собой поссорить. Думал-думал, как же это сделать, и придумал. Чтобы люди между собой не разговаривали, надо все слова у них украсть. И украл. Точнее заколдовал — трац-тебе-дац! И исчезли слова, и превратились в ребусы. Только ты их сможешь спасти, от злых чар освободить. Расколдуй слова — и узнаешь правду. Разгадал ребус — проверь себя! А поможет тебе волшебная денежка! У мамы она есть и у папы! Один рубль называется. Как это не смешно, но это — сущая правда! Это действительно книга-сюрприз! В ней заколдованные слова! Смотришь в книгу... и видишь пустые рамки. Разгадайте с ребенком ребус, потом проверьте ответ, потерев монетой белый прямоугольник. Заодно вспомним, что открывается музыкальным ключом. Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста.