Начиная с 2-3 лет, наклейки очень нравятся детям. Наклеивание — это именно такое простое и доступное по исполнению дело, которое идеально подходит ребенку упомянутого нами возраста. Все хорошо, но основная проблема книжек с наклейками — время и цена. Цена, как правило, дороже, чем у обычной книжки того же формата раза в два, a время, затрачиваемое на её изучение, как минимум в два раза меньше. То есть дорого и всего на 5 минут!!! Печально... Наша серия наклеек решает эти противоречия. Демократично по цене и невозможно сделать за 5 минут. Надо поразмыслить и сообразить и только потом приступить к исполнению заветного — «А теперь наклеечки!!!»

Начиная с 2-3 лет, наклейки очень нравятся детям. Наклеивание — это именно такое простое и доступное по исполнению дело, которое идеально подходит ребенку упомянутого нами возраста. Все хорошо, но основная проблема книжек с наклейками — время и цена. Цена, как правило, дороже, чем у обычной книжки того же формата раза в два, a время, затрачиваемое на её изучение, как минимум в два раза меньше. То есть дорого и всего на 5 минут!!! Печально... Наша серия наклеек решает эти противоречия. Демократично по цене и невозможно сделать за 5 минут. Надо поразмыслить и сообразить и только потом приступить к исполнению заветного — «А теперь наклеечки!!!»

Начиная с 2-3 лет, наклейки очень нравятся детям. Наклеивание — это именно такое простое и доступное по исполнению дело, которое идеально подходит ребенку упомянутого нами возраста. Все хорошо, но основная проблема книжек с наклейками — время и цена. Цена, как правило, дороже, чем у обычной книжки того же формата раза в два, а время, затрачиваемое на её изучение, как минимум в два раза меньше. То есть дорого и всего на 5 минут!!! Печально... Наша серия наклеек решает эти противоречия! Демократично по цене и невозможно сделать за 5 минут. Надо поразмыслить и сообразить и только потом приступить к исполнению заветного — «А теперь наклеечки!!!»

Начиная с 2-3 лет, наклейки очень нравятся детям. Наклеивание — это именно такое простое и доступное по исполнению дело, которое идеально подходит ребенку упомянутого нами возраста. Все хорошо, но основная проблема книжек с наклейками — время и цена. Цена, как правило, дороже, чем у обычной книжки того же формата раза в два, а время, затрачиваемое на её изучение, как минимум в два раза меньше. То есть дорого и всего на 5 минут!!! Печально... Наша серия наклеек решает эти противоречия! Демократично по цене и невозможно сделать за 5 минут. Надо поразмыслить и сообразить и только потом приступить к исполнению заветного — «А теперь наклеечки!!!»

Одна из мам однажды сказала, что всё, что её пятилетний сын может сделать с пластилином, — это резать его стеком на «кирпичики» и складывать из них стенку. Хорошая идея — а что если предложить ребёнку лепить прямо из этих самых «кирпичиков»? Книга, которую вы держите в руках, скорее всего особенно понравится мальчикам. Потому что за несколько минут можно получить у себя на столе практически любой вид транспорта: САМОЛЁТ, ВЕРТОЛЁТ, ТАКСИ, АВТОБУС, ГРУЗОВИК, ТАНК, ПОДВОДНУЮ ЛОДКУ, ТРАКТОР, ПОЖАРНУЮ МАШИНУ. В принципе, механизм предложенной лепки настолько прост, что «по образу и подобию» можно слепить и то, что не вошло в эту книжку, уже самостоятельно.

Оказывается, из пластилина ребёнок может слепить не просто ПТИЧКУ, а вполне узнаваемый крылатый персонаж. И это замечательно! У вас в доме поселятся: ЛАСТОЧКА, ФИЛИН, ВОРОНА, СОРОКА, СИНИЧКА, ГЛУХАРЬ. Не всегда просто встретить этих птиц в природе, но в сказках, фильмах и бытовых разговорах они часто встречаются. Их названия «на слуху». Пластилиновые птички помогут лучше узнать и полюбить их настоящих собратьев. Слепить их совсем не сложно, следуя понятным инструкциям в картинках. Это по силам даже 4-летнему малышу. Но с каждым годом мастерство скульпторов растёт. И годам к 7-9 вы будете удивлены изяществом лепных образов.

В этом выпуске «Логопедического фольклора» мы предлагаем самый доступный и эффективный материал — русские скороговорки. Используя этот богатейший фонд живой народной речи, мы отобрали скороговорки, насыщенные звуками, как правило, вызывающими у детей трудности при произношении. Хотите ускорить процесс отработки и автоматизации у ребёнка звуков в речи? Скороговорки придут вам на помощь. Включайте в занятия по логопедии нашу подборку скороговорок! Они улучшают работу артикуляционного аппарата, способствуют выработке ясной чёткой дикции, тренируют фонематический слух. Кроме того, скороговорки имеют и ещё гарантированный плюс! Они пробуждают у малышей интерес к окружающему миру, развивают речь, логическое мышление, воображение, чувство юмора, имеют воспитательный характер. Отрабатывая с ребёнком трудные звуки, используйте наши скороговорки, и вы получите на занятиях наилучшие результаты! Читайте также другие книжки серии «Логопедический фольклор»: «Пословицы и поговорки», «Считалочки», «Дразнилки и смешилки», «Заклички и небылицы».

В этом выпуске «Логопедического фольклора» мы предлагаем уникальный материал — пословицы и поговорки, образные и краткие изречения. Используя этот богатейший фонд живой народной речи, мы отобрали пословицы и поговорки, насыщенные звуками, как правило, вызывающими у детей трудности при произношении. Хотите ускорить процесс отработки и автоматизации у ребёнка звуков в речи? Включайте в занятия по логопедии нашу подборку пословиц и поговорок. Хотя считается, что они в данном процессе играют вспомогательную роль, без них трудно обойтись, если вы ждёте быстрого эффекта. Кроме того, пословицы и поговорки имеют и ещё гарантированный плюс! Они пробуждают у малышей интерес к окружающему миру, развивают речь, логическое мышление, воображение, чувство юмора, имеют воспитательный характер. Используйте логопедические пословицы и поговорки, и вы получите на занятиях наилучшие результаты! Читайте также другие книжки серии «Логопедический фольклор»: «Скороговорки», «Считалочки», «Дразнилки и смешилки».

В данной книге на примере историй встреч детей с опасными незнакомцами рассматриваются модели поведения ребёнка в той или иной ситуации, даются правила безопасности и советы родителям. Вы сможете обсудить с ребёнком тему встреч с опасными незнакомцами с «привязкой» к конкретным обстоятельствам. Книга подскажет, как построить отношения с ребёнком таким образом, чтобы он легко рассказывал вам о своих проблемах, и вы понимали, какой информации ему не хватает. Эта тема не простая, и подходить к ней нужно деликатно. Занимайтесь с ребёнком систематически. Навыки безопасного поведения отрабатываются постепенно. Выясняйте, усвоил ли малыш сказанное вами и что ему не понятно. Соблюдение ребёнком правил должно быть доведено до автоматизма, только тогда гарантируется его полная безопасность.

Эта книга поможет родителям рассказать ребёнку о таком бедствии, как пожар. На примере коротких историй, в которых дети были неосторожны в обращении с огнём, ребёнок узнает о причинах возникновения пожара, получит рекомендации, как себя вести, если он всё же случился. В ней вы найдёте советы и для родителей, как научить ребёнка ориентироваться во время пожара, не паниковать, грамотно вести диалог с пожарными по телефону (четко сказать, что произошло, назвать свой адрес), воспитать у него уверенность в своих силах. Занимайтесь с ребёнком систематически, только тогда вы добьётесь наилучшего результата. Любые навыки отрабатываются постепенно. Проводите с малышом игры-тренинги, выясняйте, усвоил ли он сказанное вами и что ему непонятно.

Вспомните сами и познакомьте своего малыша с народным фольклором: закличками и небылицами. Они напитают ребенка красотой окружающего мира, поэзией народного слова, научат доверчивому и доброжелательному отношению к окружающему миру. Как и другие виды детского фольклора, они необычайно полезны для развития речи ребенка. Повторы слов с трудными звуками, закрепление произнесения их в потоке речи, ритм, речевое дыхание, выразительность — все это будут «тренировать» заклички и небылицы. Заклички подарят ребенку радость живого общения с матерью-природой, веру в ее магическую связь с человеком. Увлечет детей их задорный бодрый ритм, сопровождающийся простыми игровыми действиями. Небылицы развеселят детей постарше, позволят утвердиться в полученных знаниях о мире: они ведь уже точно знают, что, например, поросенок не может свить гнездо на дубе. Но они хотят верить в чудеса и не прочь сами выдумать что-нибудь. Пользуйтесь моментом: проживайте с ребенком неповторимое время, когда вы еще сами способны ощущать и верить в чудеса. Это помогает в жизни и детям, и взрослым.

В чем развивающий эффект. Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть — простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать «от себя», по возможности включая мимику и жесты и при этом находясь в плотном тактильном контакте — тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя «вворачивайте» свои слова и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Возвращайтесь к ранее прочитанному. Детям это крайне необходимо!

Ребенок охотно участвует в игре или в чтении книжек, если испытывает внутренний подъем и интерес. А вызвать его помогают ваше неравнодушное (артистичное) прочтение текстов, картинки с понятными сюжетами и персонажи, с которыми малыш легко отождествит себя. Да, это не просто книга, это — театр! Ваш ребенок — зритель. Разыграйте для него этот мини-спектакль, пусть он по-настоящему увидит всю гамму ваших эмоций — радость, огорчение, обиду, ужас, облегчение! Не опасайтесь некоторой чрезмерности, она вполне уместна в данном случае. Именно так, с оглядкой на вас, в подражании дети учатся проявлять свои чувства.

В книгу вошли сказки для чтения детям перед сном.

«Понятное чтение» — программа-тренажер, составленная автором по принципу «ничего лишнего», и потому имеющая ясную практическую направленность. Данная серия из 6 книг знакомит со всеми буквами русского алфавита в последовательности, обеспечивающей беспроблемное и последовательное освоение следующих слоговых структур: открытых слогов (согласный + гласный) и закрытых слогов (гласный + согласный; согласный + гласный + согласный). Интерактивный характер упражнений позволяет каждому ребенку самостоятельно оценивать уровень своей читательской способности на тот или иной момент времени и стимулирует его усилия по повышению качества собственного чтения. «Понятное чтение» — программа, в которой становится осмысленными и содержание, и процесс! Для детей дошкольного возраста.»

«Понятное чтение» — программа-тренажер, составленная автором по принципу «ничего лишнего», и потому имеющая ясную практическую направленность. Данная серия из 6 книг знакомит со всеми буквами русского алфавита в последовательности, обеспечивающей беспроблемное и последовательное освоение следующих слоговых структур: открытых слогов (согласный + гласный) и закрытых слогов (гласный + согласный; согласный + гласный + согласный). Интерактивный характер упражнений позволяет каждому ребенку самостоятельно оценивать уровень своей читательской способности на тот или иной момент времени и стимулирует его усилия по повышению качества собственного чтения. «Понятное чтение» — программа, в которой становится осмысленными и содержание, и процесс!»

«Понятное чтение» — программа-тренажер, составленная автором по принципу «ничего лишнего», и потому имеющая ясную практическую направленность. Данная серия из 6 книг знакомит со всеми буквами русского алфавита в последовательности, обеспечивающей беспроблемное и последовательное освоение следующих слоговых структур: открытых слогов (согласный + гласный) и закрытых слогов (гласный + согласный; согласный + гласный + согласный). Интерактивный характер упражнений позволяет каждому ребенку самостоятельно оценивать уровень своей читательской способности на тот или иной момент времени и стимулирует его усилия по повышению качества собственного чтения. «Понятное чтение» — программа, в которой становится осмысленными и содержание, и процесс!»

«Понятное чтение» — программа-тренажер, составленная автором по принципу «ничего лишнего», и потому имеющая ясную практическую направленность. Данная серия из 6 книг знакомит со всеми буквами русского алфавита в последовательности, обеспечивающей беспроблемное и последовательное освоение следующих слоговых структур: открытых слогов (согласный + гласный) и закрытых слогов (гласный + согласный; согласный + гласный + согласный). Интерактивный характер упражнений позволяет каждому ребенку самостоятельно оценивать уровень своей читательской способности на тот или иной момент времени и стимулирует его усилия по повышению качества собственного чтения.»

«Понятное чтение» — программа-тренажер, составленная автором по принципу «ничего лишнего», и потому имеющая ясную практическую направленность. Данная серия из 6 книг знакомит со всеми буквами русского алфавита в последовательности, обеспечивающей беспроблемное и последовательное освоение следующих слоговых структур: открытых слогов (согласный + гласный) и закрытых слогов (гласный + согласный; согласный + гласный + согласный). Интерактивный характер упражнений позволяет каждому ребенку самостоятельно оценивать уровень своей читательской способности на тот или иной момент времени и стимулирует его усилия по повышению качества собственного чтения. «Понятное чтение» — программа, в которой становится осмысленными и содержание, и процесс!»

Данный материал, рассчитанный на курс из 24 занятий, поможет ребёнку закрепить неустойчивые звуки Ч-Щ. Проводить их следует ежедневно по 10-15 минут, делая перерывы на выходные (в течении 3-4 недель). Методика проведения описана на последней карточке. Если ваш малыш ещё не выговаривает звуки Ч-Щ, не стоит закреплять искажённое произношение, а следует сосредоточиться на артикуляционной гимнастике. При отсутствии результата на протяжении курса, обязательно обратитесь к логопеду. Представленный материал пригодится вам только при отработке неустойчивых звуков Ч-Щ. Карточки удобны в использовании и рекомендуются для занятий с детьми не только дома, но и в поездках, на прогулке, на даче, в машине. Воспользуйтесь нашими другими комплектами по отработке звуков: Л, Р, Ц, С-3, Ж-Ш, а также дополняющими их логопедическими пословицами и поговорками и логопедическим фольклором.