Предлагаемый вниманию изучающих финский язык сборник состоит из двух частей. Первая часть содержит 600 наиболее распространенных финских пословиц, поговорок и их русские аналоги или перевод на русский язык, если аналога не находится. Во второй части приводятся 650 русских пословиц и поговорок и их финские аналоги, если они существуют, или их перевод на финский язык. За перечнем самих пословиц и поговорок, как финских, так и русских, дается список ключевых слов с указанием порядкового номера пословицы или поговорки в общем списке. Книга предназначена для студентов языковых вузов, а также для всех интересующихся финским языком.

«Предлагаем вниманию читателей первый и считающийся лучшим роман признанного мастера детективного жанра Дика Френсиса «Фаворит». Книга адресована студентам языковых вузов и всем любителям англоязычных детективов.»

«Предлагаем вниманию читателей один из лучших и самых читаемых романов всемирно известного писателя Франца Кафки (1883-1924) «Процесс». В книге приводится полный неадаптированный текст романа, снабженный постраничным комментарием и кратким словарем.»

Настоящее пособие адресовано учащимся старших классов, студентам, изучающим французский язык в рамках университетской программы, а также всем тем, кто хочет самостоятельно совершенствовать свои знания по географии Франции или готовится к сдаче экзаменов по французскому языку DELF В2 (Диплом об элементарном владении французским языком уровня В2) и DALF С1 (Диплом об углубленном владении французским языком уровня С1). Пособие соответствует уровням В2 и С1 стандартов по иностранным языкам, разработанных Советом Европы. На диске в формате МРЗ приводятся аудиозаписи аутентичных текстов и коммуникативных ситуаций, основанных на лексическом материале, свойственном повседневной жизни. В дополнение к книге можно приобрести тематический аудиоматериал на диске в формате MP3, подготовленный издательством.

«Пособие состоит из трех частей. В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью. Во второй части пособия представлен цикл коррекционно-развивающих занятий «Путешествие в Страну Красок». Игра-путешествие может быть использована систематически для формирования и коррекции представлений о цвете и цветовосприятия в контексте коррекционно-развивающей работы педагога. Занятия построены таким образом, что наряду с развитием цветовосприятия внимание уделяется и развитию познавательной деятельности и речи у детей. В третьей части дано описание различных игр и упражнений, способствующих развитию цветовосприятия, внимания, памяти, мышления и тонкой моторики. Эти игры могут быть использованы педагогом как на коррекционных занятиях, так и на уроках в начальной школе VIII вида. Книга может оказаться хорошим помощником для педагогов и психологов, а также для родителей.»

«Как готовить ребенка к школе, чтобы он учился с удовольствием, был здоровым и успешным? Конечно, перед школой важно знакомить будущего первоклассника с буквами и цифрами, развивать его мышление и память, а также мелкую моторику, но, оказывается, не менее важно формировать у маленького человека правильные представления о том, что такое школьная жизнь и что потребуется от него в этой новой жизни. Ребята из класса «Светлячок» вместе со своим учителем решили рассказать детям о своей замечательной жизни в школе и для этого составили тетрадь, которая сейчас перед вами. Тетрадь даст много поводов для взаимодействия ребенка с родителями. Рассказы о школьной жизни, стихотворения и песни, занимательные вопросы и задания, включенные в тетрадь, помогут систематизировать знания ребенка об окружающем мире и будут способствовать подготовке маленького человека к новой социальной роли — роли школьника.»

«Если вы хотите овладеть разговорной лексикой корейского языка и научиться общаться без словаря, то эта книга для вас. Пособие автора Син Сончжона знакомит учащихся с такими базовыми темами современной повседневной коммуникации, как «Семья и друзья», «Магазины», «Еда и напитки», «Хобби», «Туризм», «Образование» и «Работа». В качестве дополнительного материала в издание включены русско-корейские мнемокарточки и раздел «Подготовка к экзаменам», где можно найти рекомендации по подготовке к тестам и экзаменам по корейскому языку. В дополнение к книге можно приобрести тематический аудиоматериал на диске в формате МР3, подготовленный издательством.»

В пособии предлагаются программно-методические материалы по коррекции нарушений письменной речи, разработанные учителями-логопедами. При составлении планирования авторы опирались на известные системы коррекционной работы, предложенные И.Н. Садовниковой, Л.Н. Ефименковой, А.Н. Корневым, Р.И. Лалаевой, С.Н. Костроминой, Л.Г. Нагаевой, Д.Г. Шумаевой, Л.Г. Парамоновой. Кроме того, в книгу включены дидактические материалы, способствующие успешной коррекции дисграфии и дизорфографии, а также конспекты логопедических занятий по отдельным темам. Программно-методические и дидактические материалы будут полезны учителям-логопедам, студентам факультетов специальной (коррекционной) педагогики и учителям начальных классов.

Данное справочное пособие предназначено для всех изучающих польский язык, как в университетах, так и на различных курсах и самостоятельно. Оно призвано помочь учащимся систематизировать и структурировать знания по грамматике. Основные грамматические правила представлены наглядно — в виде таблиц и кратких пояснений на русском языке, что делает возможным использование пособия на разных этапах обучения. Кроме грамматики освещаются и некоторые словообразовательные и синтаксические трудности, с которыми часто приходится сталкиваться учащимся.

«Наряду с романами «Ночь нежна», «Великий Гэтсби», «Последний магнат» Ф.С. Фицджеральд (1896-1940) известен своими рассказами, которые вошли в золотой фонд американской новеллистики. Неадаптированный текст снабжен комментариями и словарем. Книга адресована студентам языковых вузов и всех любителей американской литературы.»

«Если вы хотите овладеть разговорной лексикой арабского языка и научиться общаться без словаря, то эта книга для вас. Пособие автора Харуна Ширвани знакомит учащихся с такими базовыми темами современной повседневной коммуникации, как «Семья и друзья», «Покупки», «Еда и напитки», «Хобби», «Туризм», «Образование» и «Работа». В качестве дополнительного материала в издание включены русско-арабские мнемокарточки и раздел «Подготовка к экзаменам», где можно найти рекомендации по подготовке к тестам и экзаменам по арабскому языку.»

«Если вы хотите овладеть разговорной лексикой греческого языка и научиться общаться без словаря, то эта книга для вас. Пособие авторов Хары Гаруфальи-Миддл и Ховарда Миддла знакомит учащихся с такими базовыми темами современной повседневной коммуникации, как «Семья и друзья», «Магазины», «Еда и напитки», «Хобби», «Туризм», «Образование» и «Работа». В качестве дополнительного материала в издание включены русско-греческие мнемокарточки и раздел «Подготовка к экзаменам», где можно найти рекомендации по подготовке к тестам и экзаменам по греческому языку. В дополнение к книге можно приобрести тематический аудиоматериал на диске в формате МР3, подготовленный издательством.»

«Ю.Б. Голицынский адаптировал популярные произведения англоязычной литературы и на их основе создал сценарии для школьного театра. Пяти- или шестиклассников, без сомнения, увлекут сказки «Золушка» и «Спящая красавица», а старших школьников не оставит равнодушными история взаимоотношений Элизы Дулиттл и профессора Хиггинса. А кто из мальчишек не мечтает сыграть на сцене Тома Сойера или Гекльберри Финна, да еще на английском? Творческий педагог может использовать тексты сценариев на уроках, например для театрализованного чтения. Все сценарии записаны на компакт-диск, прослушивание которого поможет ученикам освоить правильное произношение и интонацию реплик. В дополнение к книге можно приобрести тематический аудиоматериал на диске в формате МР3, подготовленный издательством.»

Предлагаем вниманию сборник рассказов замечательного аргентинского писателя первой половины XX века Роберто Арльта. Книга предназначена для студентов языковых вузов и всех любителей испанского языка и литературы.

В тупике недалеко от Больших Бульваров в Париже найден труп мужчины. Комиссар Мегрэ начинает расследование и, как всегда, с блеском доводит его до конца. Неадаптированный текст на языке оригинала снабжен словарем и комментариями. Книга предназначена для студентов языковых вузов и всех любителей детективного жанра, владеющих французским языком.

Книга поможет воспитателям, музыкальным руководителям, логопедам, дефектологам и родителям разобраться в таких простых технологиях, близких по содержанию и формам, как ритмика, аэробика, хореография, логоритмика, фонетическая ритмика, хореотерапия, танцевальная динамическая терапия. Метод коррекционной ритмики, разработанный педагогом, музыкантом и психологом Т.С. Овчинниковой и предлагаемый в пособии, основывается на многих названных техниках, а музыкальным сопровождением ему служат простые, очень доступные по интонации и ритму мелодии А.А. Симкиной. Задача коррекционной ритмики, по мнению авторов, заключается в обучении ребенка чувствовать свое тело, управлять им и получать при этом огромное удовольствие. Хорошее дополнение к книге — компакт-диск с записью песен и музыки.

Автор-составитель Ю.Б. Голицынский подготовил для учеников средней школы пособие по чтению на основе популярной книги о Мэри Поппинс писательницы П.Л. Трэверс. Видеть необычное в привычных вещах и не бояться любых перемен — вот те главные умения, которым учила Мэри Поппинс своих воспитанников. Образ молодой загадочной дамы — ее внешний облик и решительный характер, взаимоотношения с детьми — наверняка будет интересен школьникам, а упражнения на отработку лексических и грамматических трудностей позволят им закрепить знания, полученные на уроках. Книга снабжена комментариями и словарем. Текст произведения записан на компакт-диск, прослушивание которого поможет учащимся освоить произношение и научиться воспринимать английскую речь на слух. В дополнение к книге можно приобрести тематический аудиоматериал на диске в формате МР3, подготовленный издательством.

В пособии представлены подходы к выявлению и коррекции наиболее частых поведенческих нарушений детского возраста: синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, тиков, тревожных расстройств, речевых нарушений. Авторы — врачи, нейрофизиологи и психологи, работающие с детьми в Институте мозга человека РАН, Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академии и Санкт-Петербургском государственном университете, — раскрывают читателю современное состояние проблемы, включающее нейробиологические основы поведенческих нарушений, медицинские и психологические аспекты диагностики и терапии мозговых дисфункций. Книга предназначена для психологов и педагогов, но будет также интересна родителям.

«Книга написана доктором биологических наук, старшим научным сотрудником Физиологического отдела имени И.П. Павлова НИИЭМ РАМН, нейрофизиологом Михаилом Ивановичем Лоховым; кандидатом медицинских наук, заведующей Центром медико-социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями СПб ГУЗ «Городская детская поликлиника №19» Петроградского района, врачом высшей категории Еленой Владимировной Фесенко и доктором медицинских наук, профессором факультета клинической психологии Санкт-Петербургской государственной педиатрической академии и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ имени А.С. Пушкина, чл.-корр. РАЕ, детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, заместителем главного врача по медицинской части СПб ГУЗ «Центр восстановительного лечения „Детская психиатрия» имени С.С. Мнухина Юрием Анатольевичем Фесенко. В монографии рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описано наиболее распространенное пограничное нервно-психическое расстройство — синдром дефицита внимания и гиперактивности, связанное с минимальной дисфункцией мозга, и вопросы лечения и обучения детей, страдающих этой патологией. Рассмотрены основные этапы и теории развития ребенка (Ж. Пиаже, Э. Эриксон, Л.С. Выготский), наиболее серьезные патологии психического развития. Авторами приводятся собственные данные по методам компенсации рассматриваемого пограничного расстройства, в том числе с использованием биологической обратной связи, физиотерапии, рефлексотерапии, фармакологического регулирования под контролем электроэнцефалограммы, разнообразных психологических способов воздействия. В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент рассматриваемого страдания. На основании полученного опыта авторы делают вывод, что СДВГ связан с резидуальным поражением различных структур головного мозга и нарушенным на этой основе взаимодействием между структурами мозга, обеспечивающими процессы речи, памяти, интеллектуального развития ребенка. Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, неврологам, психотерапевтам) и психологам, сталкивающимся в своей работе с проявлениями СДВГ, и родителям, интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии этого сложного заболевания.»

Настоящее пособие адресовано учащимся старших классов, студентам, изучающим французский язык в рамках университетской программы, а также всем тем, кто готовится к сдаче экзаменов по французскому языку DELF B2 и DALF С1. Пособие соответствует уровням В2 и С1 стандартов по иностранным языкам, разработанных Советом Европы. На диске в формате МР3 приводятся диалоги, основанные на лексическом материале, свойственном повседневной жизни. В дополнение к книге можно приобрести тематический аудиоматериал на диске в формате МР3, подготовленный издательством.