Данное пособие предназначено для учащихся 2-3 классов, которые только приступают к изучению французского языка. Его цель — обучить детей фонемному и графемному образу Французского алфавита, создав тем самым прочную базу для обучения чтению. Все задания в этой тетради, предложенные в игровой форме, разбиты на 10 блоков, каждый из которых включает в себя 5-7 упражнений, предполагающих введение, отработку и закрепление трех новых букв французского алфавита и повторение уже изученных. Упражнение в каждом блоке построены по возрастающей степени сложности: задания на узнавание и вычисление той или иной буквы из ряда букв, на соотнесение заглавных и прописных букв сменяются заданиями на их письменное воспроизведение. Пособие может использоваться как в работе на уроке, так и при домашнем индивидуальном обучении.

Издание предназначено для тех, кто хочет овладеть разговорной польской речью. Оно призвано помочь в общении в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения. Поэтому, в первую очередь, может быть рекомендовано тем, кто собрался за рубеж.

Данное издание представляет собой карманный русско-сербохорватский разговорник, который содержит типичные модели фраз и выражений по необходимым для туриста темам.

Вам предстоит поездка за рубеж, а вы говорите только по-русски? Не беда, существует проверенный способ быть понятым. Для вас издательство Каро выпустило разговорники на 30 иностранных языках. Все необходимые для бытового общения выражения будут у вас под рукой, и на русском, и на иностранном языке. Чтобы максимально упростить задачу, к каждому переведенному слову дается его транскрипция русскими буквами. Кроме того, в разговорниках имеется общая информация о стране на русском языке: транспорт, финансы и многие другие важные вещи. Небольшой формат и мягкая обложка позволяют разговорникам умещаться даже в кармане.

Вашему вниманию предлагается русско-вьетнамский разговорник карманного формата.

Светлана Васильевна Фурсенко предлагает младшим школьникам свой путь освоения английской грамматики. На этом пути верными союзниками учеников станут стихотворения, шутки, рифмовки и творческие задания. С их помощью ребята не только знакомятся с грамматическими конструкциями и примерами, но и на основе наблюдений формулируют правило, то есть самостоятельно осваивают и запоминают законы английского языка. Таким образом процесс обучения превращается в увлекательную игру, а новые знания ребята тут же используют на практике.

Разговорник. В издание также входит справочная информация о стране, языковые особенности. Удобный карманный формат.

Пособие представляет собой краткий справочник по грамматике испанского языка для учащихся средних школ, но может быть использован и студентами неязыковых ВУЗов. Пособие не содержит полного изложения курса практической грамматики и предполагает работу со сборником упражнений для усвоения грамматического материала.

Настоящее учебное пособие, состоящее из 3 частей, содержит грамматические упражнения на употребление времен сослагательного наклонения. В книге имеются ключи к упражнениям на перевод с русского языка на испанский. Пособие предназначено для учащихся старших классов специализированных школ и гимназий. Оно также может быть рекомендовано студентам младших курсов языковых ВУЗов и всем, изучающим испанский язык, как в других учебных заведениях, так и самостоятельно.

Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем описываются нетрадиционные художественно-графические техники, которые доступны детям со слаборазвитой мелкой моторикой: тычок жесткой полусухой кистью, рисование пальчиками, оттиск печатками из картофеля, оттиск печатками из ластика, восковые мелки + акварель, печать по трафарету, монотипия предметная, кляксография обычная и трубочкой, отпечатки листьев, рисунки из ладошки и др. В пособии предлагается планирование занятий по рисованию на весь учебный год в соответствии с лексическими темами, изучаемыми в логопедическом дошкольном учреждении, и приводятся конспекты занятий по всем нетрадиционным художественно-графическим техникам. Книга адресована воспитателям дошкольных образовательных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.

Дифференцированный логопедический массаж — часть комплексной медико-психолого-педагогическиой работы, направленной на коррекцию различных речевых расстройств. Массаж используется в логопедической работе с детьми с дизартрией, ринолалией, заиканием и голосовыми расстройствами. При этих формах речевой патологии (особенно при дизартрии) массаж является необходимым условием эффективности логопедического воздействия. Логопедический массаж — это одна из логопедических технологий, активный метод механического воздействия. Массаж применяется в тех случаях, когда имеют место нарушения тонуса артикуляционных мышц. Изменяя состояние мышц периферического речевого аппарата, массаж в конечном счете опосредованно способствует улучшению произносительной стороны речи. Массаж может проводиться на всех этапах коррекционно-логопедического воздействия, но особенно важно его использование на начальных этапах работы, когда у ребенка еще нет возможности выполнять определенные артикуляционные движения. Дифференцированный логопедический массаж могут осуществлять логопед, дефектолог, инструктор ЛФК, который прошел специальную подготовку.

«Луна и грош» — одно из самых глубоких произведений классика английской литературы Уильяма Сомерсета Моэма. В романе рассказывается драматическая история о человеке, который, в зрелом возрасте ощутив в себе дар художника, не побоялся круто изменить свою жизнь. Писатель не становится ни на чью сторону, не морализирует, не осуждает Чарльза Стрикленда, прототипом которого послужил Поль Гоген, за жестокое обращение с близкими ему людьми, не восхваляет его за решимость, а дает право читателю самостоятельно делать выводы. В книге приводится неадаптированный текст на языке оригинала, снабженный комментариями, заданиями и словарем.

В книге представлены 214 иероглифов, составляющих таблицу ключевых знаков, на основе которой они располагаются в словарях. Книга может быть полезна всем начинающим изучать японский или китайский язык.

Данное справочное пособие предназначено для широкого круга читателя. Оно призвано помочь изучающим финский язык систематизировать и структурировать знания по грамматике. Основные грамматические правила представлены наглядно — в виде таблиц, схем и кратких пояснений. Все объяснения даются на русском языке, что делает возможным использование пособия на разных этапах изучения языка. Кроме грамматики освещаются и некоторые лексические трудности, с которыми часто приходится сталкиваться учащимся.

Книга для чтения на английском языке. Серия «Classical Literature». Предлагаем вниманию читателей знаменитый роман замечательной английской писательницы Джейн Остин «Гордость и предубеждение». Роман многократно издавался, переведен на многие языки мира и является обязательным для изучения во всех английских колледжах и университетах, по нему снято несколько художественных фильмов и телесериалов. Неадаптированный текст на языке оригинала снабжен постраничным комментарием и словарем. Книга адресована студентам языковых вузов и всем любителям английской литературы.

Это небольшое издание посвящено предлогам и союзам — словам, незаслуженно обойденным вниманием в большинстве современных пособий по грамматике английского языка. Однако эти кажущиеся незначительными слова играют огромную роль в создании логики высказывания. Коннекторы — одна из наиболее сложных при изучении иностранного языка тем, поскольку между английскими и русскими служебными словами нет однозначного соответствия. Так, один и тот же английский предлог может переводиться разными русскими предлогами. И наоборот — одному и тому же русскому предлогу могут соответствовать различные английские предлоги. В пособии содержится информация об употреблении предлогов и союзов в английском языке, которая необходима для составления любого предложения. Однако это не просто справочное издание: упражнения с ключами способствуют закреплению материала. Кроме того, в английском языке имеется большое количество глаголов, которые, как правило, употребляются с определенными предлогами. Информацию об основной части этих глаголов вы найдете в приложении к изданию. В учебник включен также небольшой, но оригинальный раздел, посвященный смысловому и эмоциональному выделению различных частей предложения. Знание этих структур необходимо для создания живой и эмоциональной речи на английском языке. Автор надеется, что представленные в пособии таблицы, примеры и упражнения помогут овладеть этой довольно сложной областью английской грамматики.

Книга рассчитана на совместную, умело организованную деятельность взрослого и ребенка. Ребенок сможет раскрасить данный в книге рисунок ладошки, превращенной в изображения предметов, людей, животных и даже целого континента, а включив свою фантазию, он сможет придумать и нарисовать картинку на основе контура своей ладошки. К каждому рисунку автор сочинил стихотворение и подобрал дополнительные развивающие задания (они помещены в конце книги). В процессе игры, рассказа по картинке и рисования, при заучивании стихов и выполнении заданий у ребенка формируются память и мышление; коммуникативно-речевые и изобразительные навыки. Воспитатели и логопеды смогут использовать материал книги при организации занятий с детьми по лексическим темам, изучаемым в дошкольном образовательном учреждении: «Сад», «Огород», «Лес», «Птицы», «Животные», «Город», «Детский сад», «Космос», «Сказки» и т.д.

Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителем-логопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7 — 11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность. Дидактические игры можно использовать как на занятиях со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и с учащимися, допускающими ошибки роста, то есть ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка. Книга адресована логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и русского языка (5 классы).

«Игры-забавы» познакомят ребенка с неожиданными свойствами предметов и будут способствовать пробуждению у него интереса к окружающему миру, развитию речи, памяти, слухового и зрительного восприятия. Пальчиковые игры развивают у ребенка не только речь и мелкую моторику, но и способность к общению. Телесный контакт мамы и папы с малышом усилит его эмоциональную привязанность к родителям и придаст ему уверенности в своих силах. Игры с предметами полезны для формирования у ребенка координации движений, развивают мелкую моторику, мышление и речь, способствуют расслаблению и снимают у него напряжение и тревогу. Игра с красками мгновенно привлекает внимание ребенка. Возможность оставить необычный отпечаток краской на листе бумаги — особая радость для малыша. Дети с удовольствием играют с красками — ведь они мгновенно увидят результат своей игры! Общаясь с родителями, малыш получает настоящее удовольствие, а радость от процесса совместной деятельности для него важнее результата.

Роберт Энсон Хайнлайн (1907-1988) — американский писатель, один из крупнейших писателей-фантастов XX века, во многом определивший лицо современной научной фантастики. Наряду с Айзеком Азимовым и Артуром Кларком Хайнлайн оценивается как один из трех Великих Мастеров фантастики. Герой романа «Двойная звезда» актер Лоренцо Смайти не любит марсиан. Ему не нравится, что эти похожие на обрубки существа хотят стать полноправными гражданами Галактической Империи. Но, втянутый в сложную политическую интригу, Лоренцо вынужден играть роль страстного борца за права марсианского племени. Предлагаем вниманию читателей неадаптированный текст романа, снабженный комментариями и словарем.