«Нотная грамота» предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также для родителей и педагогов. Рисунки для раскрашивания помогут маленьким читателям в зрительном восприятии выразительных средств музыки. Это учебное пособие позволяет, учитывая возрастные особенности, развивать музыкальный слух, память, чувство ритма и творческие способности детей.»

«Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 году и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 годы). Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей. В последние годы стали появляться другие модели программы, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социо-культурным условиям, к новым тенденциям комплексного эстетического образования детей. Настоящее учебное пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета «Музыкальная литература» в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е. Лисянской, Ю. Агеевой, А. Хотунцова, М. Куклинской и др. Данное пособие строится на чередовании монографических тем в соответствии с историко-художественным процессом. Это позволяет выявить не только характерные особенности отдельных произведений, но и черты стиля великих композиторов, установить взаимосвязи между явлениями музыкального творчества. Адаптированный характер пособия позволил добавить обзорные темы по европейской культуре второй половины XIX в.: композиторы-романтики Ф. Лист, Р. Шуман, Э. Григ, опера XIX в., импрессионизм. Жанровое разнообразие произведений способствует расширению и углублению ранее полученных знаний. Понимая, что одной из задач предмета нужно считать подготовку активных слушателей и любителей музыки, мы включили в пособие большой объем ознакомительного материала, адресованного широким массам детской аудитории. Отсюда — проходящая через все четыре пособия рубрика «Рассказывают, что...», некоторые материалы которой заимствованы из сборника «Веселый антракт: Любопытные истории из жизни музыкантов» / Сост. И. Артемчук. — К.: Муз. Украйина, 1989 и других популярных изданий о музыке. В обобщающие занятия включены некоторые задания из дидактических материалов Л. Акимовой, вып. 4. М.: Росмэн, 2002.»

Данное пособие восполняет пробел в одной из самых важных сфер музыкального образования репертуаре начинающего пианиста. Сборник предназначен для обучения детей 4-5-летнего возраста игре на фортепиано. Благодаря тому, что музыкальный материал выстроен от простого к сложному, а тексты песенок тесно связаны с красочными иллюстрациями, даже такие маленькие дети смогут легко его освоить. Ребенку смогут помочь в занятиях не только преподаватели, но и родители, обладающие начальными музыкальными знаниями.

Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации. Книга для чтения является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для 2 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Книга содержит сказки, рассказы, адаптированные тексты для формирования навыков чтения на начальном этапе.

Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 5 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив, тем не менее, все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились отражением общеизвестных педагогических принципов и в равной степени результатом многолетнего опыта работы с детьми авторов-составителей.

«Пособие «Read up!» / «Почитай!» для 3-го класса продолжает серию книг для чтения со 2-го по 11-й класс и является необходимым компонентом любого основного курса обучения, в том числе учебников для 3-го класса «Enjoy English», «Happy English.ru», «Millie».»

Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 1 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив, тем не менее, все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Весь подбор и систематизация произведений явились отражением как общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.

В пособии представлена система уроков по музыке в 5 классе, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС основного общего образования и ориентированная на работу по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева (М.: Дрофа, 2011), в основу которого положена концепция основного общего музыкального образования Д. Б. Кабалевского. В разработках уроков содержится теоретический материал, необходимый для успешного обучения музыкальной грамоте, воспитания художественного вкуса учащихся, формирования предметных (специальных) умений, личностных качеств и универсальных учебных действий. Каждый урок дополнен ресурсным материалом (поэтические, литературно-художественные тексты, автобиографические сведения о композиторах, нотный репертуар по разучиванию, слушанию и анализу музыкальных произведений), позволяющим учителю творчески и вариативно моделировать учебную деятельность в конкретном классе и учитывать уровень подготовленности учащихся. Предназначено учителям музыки образовательных учреждений, педагогам дополнительного и постдипломного образования.

В эту хрестоматию вошли лучшие произведения известных российских писателей В. Бианки, М. Пришвина, Н. Сладкова, Э. Шима, Г. Скребицкого, К. Паустовского и других о прекрасной и загадочной жизни родной природы. Рассказывая об этом удивительном мире, о том, как трогательно, забавно и в то же время трудно живут его обитатели, авторы пробуждают в душе каждого любовь к окружающей природе, призывают ценить и беречь красоту родной земли. Все произведения этой хрестоматии входят в программу обязательного чтения в начальной школе. Это издание отличают приведенные в нем биографии писателей, что даст возможность школьникам лучше узнать их творчество и поможет при написании сочинений.

Эта красочно иллюстрированная книга содержит забавные истории и стихотворения, которые помогут вашему ребенку выучить буквы. Для чтения взрослыми детям.

«Хрестоматия разработана в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и с требованиями новых образовательных стандартов. Цель хрестоматии — воспитание литературного и художественного вкуса младших школьников, формирование общеучебных умений и навыков работы с разными источниками информации. Хрестоматия связана с учебником кругом обсуждаемых проблем и логикой их решения.»

Впервые для второго класса средней школы составлена хрестоматия, объединяющая основные программы по чтению, утвержденные Министерством образования РФ. В хрестоматии наиболее полно учтены интересы и возрастные потребности ученика начальной школы. В нее вошли сказки, произведения из золотого фонда современной детской литературы, русской и зарубежной классики. Наша хрестоматия поможет сформировать у ребенка интерес к чтению книг и расшифровать его кругозор. Хрестоматия предназначена для самостоятельного чтения и подготовки к урокам дома.

«Живая азбука» разработана при участии профессиональных психологов и предназначена для совместных занятий взрослых с ребёнком.

В хрестоматию включены произведения российских и зарубежных авторов, наиболее часто изучаемые в средних классах школы. Хрестоматия рассчитана на учащихся 5-7 классов. При создании книги авторы опирались на различные программы и наиболее популярные учебники, хрестоматии, книги для чтения. Максимально разнообразная и полная подборка авторов и литературных произведений позволяет использовать хрестоматию как для работы на уроках, так и для внеклассного чтения и самостоятельного изучения литературных произведений. Под редакцией Е.Н.Зубовой.

Во второй том хрестоматии включены произведения российских и зарубежных авторов, наиболее часто изучаемые в средних классах школы. Книга состоит из рассказов, повестей и драм русских и зарубежных писателей, стихотворений в прозе. При создании книги авторы опирались на различные программы и наиболее популярные учебники, хрестоматии, книги для чтения. Максимально разнообразная и полная подборка...

«Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 г. и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 гг.) Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей. В последние годы стали появляться другие модели программ, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социально-культурным условиям. Настоящее пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета «Музыкальная литература» в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е. Лисянской, Ю. Агеевой, А. Хотунцова, М. Куклинской и др. Самые существенные изменения в этих программах коснулись русской музыки XX века. Поэтому в пособие, помимо традиционных тем, вошло освещение жизни и творчества композиторов рубежа XIX и XX веков А. Лядова, В. Калинникова, С. Рахманинова, А. Скрябина, И. Стравинского. В государственной программе никак не затрагивается музыка композиторов второй половины XX в. В данное пособие включены разделы, посвященные Г. Свиридову, Р. Щедрину, а также обзорное занятие о представителях российского авангарда Э. Денисове, С. Губайдулиной и А. Шнитке. Последние главы пособия — краткий обзор развития джаза и небольшой словарь джазовых терминов. При создании данного пособия мы учитывали то, что к числу основных задач музыкальных школ относится не только развитие музыкальных способностей детей, понимания основ классического и современного музыкального творчества, но и подготовка активных слушателей и любителей музыки. Поэтому в нашу книгу вошли также дополнительные ознакомительные материалы. Они объединены в рубрику «Рассказывают, что...» и обращены к широким массам детской аудитории.»

В средней школе продолжается изучение русской и зарубежной литературы, при этом круг чтения учащихся значительно расширяется. Обновляются и школьные программы – в них включаются многие произведения, которые еще 10–15 лет назад не изучались в школе. Новейшая хрестоматия составлена в полном соответствии с современными требованиями Государственного образовательного стандарта и может быть использована со всеми основными учебниками, рекомендованными Министерством образования и науки РФ. В нее вошли произведения русских классиков XIX и XX веков, шедевры мировой литературы и современных отечественных авторов – все тексты, необходимые восьмиклассникам для подготовки к урокам литературы.

Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации. Книга для чтения является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для 3 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Материал книги для чтения соотнесен с соответствующими уроками учебника.

Книга включает в себя 10 занятий по 15—20 минут каждое и рассчитана на детей, которые уже знают буквы. С ее помощью вы сможете быстро развить уже имеющиеся навыки вашего ребенка. Все задания представлены в игровой форме и расположены по мере усложнения. Выполняя их, дошкольник научится читать по слогам, а затем узнавать и читать слова целиком. Кроме навыков чтения пособие поможет развить внимание, память, мышление, речевые навыки, повысить интеллектуальный уровень ребенка и более эффективно подготовить его к школе.

Стабильное учебное пособие для начального обучения игре на саксофоне. Предназначается для учащихся детских музыкальных школ и музыкальных училищ.