Познакомьте вашего малыша с предметами одежды. Забавные фотографии животных помогут ему быстрее их запомнить. Формат: 15 см x 15 см.

Книга «Цвет и форма» познакомит вашего малыша с увлекательным миром красок, основными понятиями изобра­зительного языка: цветом, формой, композицией. Творческие задания и оригинальная методика позволят родителям, заин­тересованным в интеллектуальном развитии детей, раскрыть индивидуальные способности своего ребенка. Книги этой уникальной серии подготовят вашего ребенка к успешному обучению в школе.

Все дети любят сказки. Поэтому ребятам, которые только начинают изучать английский язык и учатся читать на английском, будет легче запомнить новые слова и понятия. «Лёгкое чтение на английском» — серия книг, материал которой поможет развить внимание и научит соотносить картинки и названия предметов, изображённых на них. Каждая книга включает упражнения, которые помогут закрепить самостоятельное обучение.

«Данная хрестоматия разработана в качестве дополнительного пособия к любому учебнику по курсу «Литературное чтение» для 2-го класса. Хрестоматия составлена в соответствии с программными требованиями по этому предмету, представленные в ней произведения расширяют круг чтения детей, повышают их читательский интерес. Вопросы и задания к текстам позволяют закрепить знания и умения, полученные при работе по учебнику, способствуют развитию речи и творческой деятельности учащихся. Книга может быть использована для работы в классе, а также для внеклассного чтения и чтения летом.»

«Когда-то давным-давно люди в большинстве не умели читать и писать. И накопленную жизненную мудрость они передавали своим детям устно в коротких, но запоминающихся фразах — так складывались пословицы и поговорки. Одним из первых изучением пословиц и поговорок занялся Владимир Иванович Даль. Благодаря его трудам до нас дошёл сборник «Пословицы русского народа», включающий 30000 пословиц и поговорок. Пословица — это краткое образное законченное изречение с назидательным смыслом, обычно ритмичное по форме. Например: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», — это пословица. Поговорка — это краткое устойчивое выражение, которое в отличие от пословицы не составляет законченного высказывания. Например: «После дождичка в четверг», — это поговорка. Иллюстрации: черно-белые.»

«Читаем вслух вместе» — это новая, необычная серия, посвященная чтению вслух вместе с детьми. Совместная работа над текстом (мама читает предложение, малыш озвучивает в нем «слова-картинки») максимально эффективно стимулирует ребенка к самостоятельному чтению — сначала слов, затем коротких предложений и маленьких историй. Чем мы помогаем ребенку в этой книжке? — Наблюдая за движением маминого пальца по строчке, ребенок постепенно начинает понимать, что значит «читать»: это не мама придумывает сказку, а «озвучиваются» черные значки-буквы, которые по сравнению с одиночными цветными буквами азбуки воспринимаются как разные знаки. — Проговаривая «название» слова-картинки, ребенок учится согласовывать существительное с зависимым словом в роде, числе, падеже, узнает правильные формы «трудных» слов (помидоров, а не помидор, например). — Называя слово, развивает собственную смысловую догадку — верную помощницу при чтении незнакомого слова. Что мы можем сделать для эффективной работы? — Общаться с ребенком доброжелательно, не раздражаясь на его «непонятливость», подсказывать не раз и не два, постоянно хвалить за конкретный успех. — Прежде чем начинать чтение, изучить вместе с малышом словарь к сказке или рассказу, поощрять желание ребенка прочитать то или иное слово. — Читать неторопливо, но выразительно, ведя пальцем по строке (для этого в книжке достаточно крупный шрифт и большое межстрочное расстояние). — Перед словом-картинкой делать паузу, чтобы дать ребенку возможность сообразить, что к чему.»

В живой и доступной форме, при помощи цветных иллюстра­ций, малыши познакомятся с удивительным миром растений и животных, расширят и дополнят свои знания об окружающем мире.

Материалы книги помогут родителям и педагогам добиться четкой дикции у ребенка. Загадки, чистоговорки и скороговорки научат ребенка правильно и четко выговаривать «проблемные» звуки.

«Все дети любят сказки. Поэтому ребятам, которые только начинают изучать английский язык и учатся читать на английском, будет легче запомнить новые слова и понятия. «Легкое чтение на английском» — серия книг, материал которой поможет развить внимание и научит соотносить картинки и названия предметов, изображенных на них. Каждая книга включает упражнения, которые помогут закрепить самостоятельное обучение.»

Книга поможет малышам научиться говорить. Рассматривая картинки и отве­чая на вопросы взрослого, ребенок приобретает первые навыки говорения. Издание адресовано родителям и воспитателям, работающим с детьми млад­шего дошкольного возраста.

Все дети любят сказки. Поэтому ребятам, которые только начинают изучать английский язык и учатся читать на английском, будет легче запомнить новые слова и понятия. «Лёгкое чтение на английском» — серия книг, материал которой поможет развить внимание и научит соотносить картинки и названия предметов, изображённых на них. Каждая книга включает упражнения, которые помогут закрепить самостоятельное обучение.

«Возможно, вашему малышу уже знаком пятнистый щенок по имени Буся. А если нет — ничего не стоит познакомиться с ним в этой книжке. Щенка назвали Бусей сами родители наших крох-читателей. Назвали так, очевидно, из-за пятен, похожих на бусинки. Он совсем игрушечный и очень отличается от всех персонажей, с которыми встречается. Он станет «проводником» вашего малыша по страницам книжки: ребенок, следуя за постоянным персонажем, увлеченно и эмоционально воспримет новую информацию. А информация эта будет касаться знакомства с окружающим миром: Буся решит выяснить, у кого из животных какой домик, как каждый из зверей умеет двигаться, что делают лесные жители зимой, где пережидают трескучие морозы. И, кстати, обратит внимание, что под снегом животным тепло, что там вполне комфортно чувствует себя травка, что вода зимой замерзает и превращается в лед, а снег — это такое же явление, как и дождь. Кроме того, ребенку предстоит узнать, что о корме и крове для домашних животных заботится человек, а лесные обитатели заботятся о себе сами. Не думайте, что малышу с щенком будет скучно. Буся — не зануда и не станет поучать вашего кроху или длинно рассказывать обо всем этом «полезном». Бусе интересно то же, что и вашему ребенку, он любит играть в прятки, любит гулять и все рассматривать. Он думает так же, как и ваш малыш. Они найдут общий язык. А увлекательные истории, случившиеся с путешественником в «бусинках», удержат внимание ребенка до самого конца книжки. И, пожалуйста, разговаривайте с вашим малышом о приключениях Буси, задавайте вопросы, вместе рассуждайте и размышляйте. Это будет здорово. Для чтения родителями детям до 5 лет.»

Многие мамы жалуются, что у них нет времени заниматься с детьми. Специально для занятых мам и их малышей мы создали серию «Веселые уроки». Если вы едете куда-нибудь с ребенком или ждете своей очереди в детской поликлинике, откройте книжку и устройте малышу веселый урок. Всего 10-15 минут, а сколько нового узнает маленький человечек! Книги «Веселые уроки» так удобно взять с собой, чтобы скучное ожидание превратилось в увлекательное и полезное занятие.

Чтобы легко и свободно музицировать, передавая те или иные образы посредством игры на инструменте, необходимо имеет хорошую техническую оснащенность. Процесс обучения в музыкальной школе включает в себя изучение этюдов, упражнений и гамм. Ежедневное совершенствование технических навыков позволит учащимся более полно передать художественную сторону произведений. Издание включает в себя этюды и упражнения композиторов XVIII-XX веков. Технический материал подобран по степени сложности и отредактирован. Сборник предназначен для использования в учебном процессе учащимися классов гитары ДМШ, ДШИ, а также младших курсов музыкальных колледжей.

«Не секрет, что уже в 3-5 лет у ребенка проявляется желание читать, но родители безуспешно пытаются учить его школьными методами. Что же делать? Обучение маленького ребенка должно проходить в игровой форме, чтобы ему было весело и любопытно узнавать новое. Необходимо объяснить малышу, ради чего он учится читать, — от этого зависит результат игры со словами. Выполнение заданий нужно сопровождать действиями (поиск слов, их классификация, проведение линий), это тренирует память, удерживает внимание, показывает ребенку результаты. Если ваш ребенок уже знает все буквы, умеет соединять их в слоги и даже в слова, но делает это неохотно, предложите ему «прочитать» нашу книжку. Как построена книжка? Методика обучения чтению строится по наглядно-действенному принципу «от картинки к слову». Каждое задание превращается для ребенка в игру: он читает, находит картинки, действует. Занятия предусматривают совместную работу взрослого и ребенка. Взрослый объясняет задание, следит за ходом работы и проверяет ее. (Со временем предоставляйте ребенку все больше самостоятельности.) Задания в книге расположены по возрастанию сложности. Время от времени меняйтесь с ребенком ролями — пусть ваш малыш «учит» вас. Детям очень нравится такая игра. Вы доставите ребенку особое удовольствие, если будете время от времени ошибаться и у него будет возможность исправить вашу ошибку. Кроме того, необходимость ставить задачу перед другим активизирует мышление.»

«От ступеньки к ступеньке» — таков принцип построения этой книги для первоначального чтения. Ребенок будет совершенствовать свой навык чтения сначала с помощью коротких рассказов. (Именно поэтому книжка имеет шапку «От чтения слов к чтению предложений».) Большинство из них — из «Азбуки» Л.Н.Толстого. Так как ребенку трудно читать длинные слова, Л.Н.Толстой поначалу подбирал двухсложные слова не более чем из шести букв. Именно из таких слов и состоят маленькие рассказы. Затем рассказы станут сложнее, а в конце книги мы поместили стихи русских поэтов. Надеемся, что при вашей активной, терпеливой помощи ребенок сам сможет прочитать их. Ну а если трудновато читать тексты, «проштудируйте» сначала остальные книги серии «От слогов к слитному чтению». Словесные игры помогут научиться читать слоги и сливать слоги в слова. И, конечно, играйте с ребенком сами.»

«Если ваш ребенок уже пробует читать по слогам или даже целыми словами, поддержите его интерес к чтению. В этом вам поможет эта книжка. В ней собраны игры со словами, чистоговорки, загадки. Ребенок с удовольствием будет «заниматься» по этой книге. Ведь словесные игры и упражнения, как правило, увлекательны, поскольку чтение в них — не самоцель, а только путь решения игровой задачи. Однако эти задания помогут исподволь преодолеть обычные затруднения (ребенок не хочет читать, не «сливает слоги», не улавливает смысла прочитанного) и совершенствовать технику чтения. Книжка выстроена по усложнению — от звукоподражаний к чтению словосочетаний. Издание составлено по методическим материалам Е.Б.Голицыной, Т.А.Каролиды, М.Л.Шварца.»

«Если ваш ребенок уже пробует читать по слогам или даже целыми словами, поддержите его интерес к чтению. В этом вам поможет эта книжка. В ней собраны игры со словами, чистоговорки, загадки. Ребенок с удовольствием будет «заниматься» по этой книге. Ведь словесные игры и упражнения, как правило, увлекательны, поскольку чтение в них — не самоцель, а только путь решения игровой задачи. Однако эти задания помогут исподволь преодолеть обычные затруднения (ребенок не хочет читать, не «сливает слоги», не улавливает смысла прочитанного) и совершенствовать технику чтения. Книжка выстроена по усложнению — от звукоподражаний к чтению словосочетаний. Издание составлено по методическим материалам Е.Б.Голицыной, Т.А.Каролиды, Н.А.Бочаровой, М.Л.Шварца, Е.А.Янушко.»

В учебно-методическом пособии ставится задача ознакомления учащихся в курсе сольфеджио с различными видами энгармонических модуляций, определения их на слух. Богатые возможности этих модуляций, а также других гармонических средств автор раскрывает на обширном методически выстроенном музыкальном материале. Предназначается для преподавателей сольфеджио и гармонии, а также для учащихся музыкальных учебных заведений.

Предлагаем вам книгу для совместного рассматривания картинок с маленьким ребенком. Расширяя таким образом его знания об окружающем мире, вы будете способствовать развитию его речи, мышления, навыков деятельности. Специалисты отмечают, что иллюстрации с четкими понятными изображениями могут вызывать даже большую речевую и двигательную активность, чем реальные предметы.