В этой книжке ребенка ждут буквы алфавита и веселые стихи, содержащие слова с этими буквами. Все слова в стихах разделены на слоги, поэтому малыш сам сможет их читать! Для дошкольного и младшего школьного возраста. Красочные цветные иллюстрации.

Что такое «быть читателем»? Как научить детей не просто получать из книги необходимую информацию, а растворяться в Книге, сопереживать героям и радоваться вместе с ними? Как сделать так, чтобы чтение стало любимым занятием малыша? В этой книге автор попыталась дать ответы на эти вопросы, обобщив свой родительский и педагогический опыт, а также опыт других родителей и педагогов, мнение которых заслуживает того, чтобы к нему прислушаться.

Ваш малыш познакомился с буквами и уже пробует читать свои первые слова. Часто перед родителями в этот период встает вопрос, как организовать дальнейшее обучение. Многократное чтение однотипных слов по букварю необходимо для совершенствования техники чтения, но эти занятия не слишком привлекательны для ребенка-дошкольника. Желательно их разнообразить, чтобы малыш не утратил интереса к книге. В качестве дополнительного материала можно использовать игровые задания, где чтение не является самоцелью. Пусть в организованной вами игре возникает необходимость что-то прочитать, и тогда ребенок будет заниматься с удовольствием.

В хрестоматии представлены лучшие произведения русских писателей для детей младшего возраста, как входящие в состав школьной программы, так и предназначенные для дополнительного чтения.

Перед вами пособие для занятий с детьми 5—6 лет. Выполняя с малышами задания из этой книги, вы поможете им освоить основы звукобуквенного и слогового анализа слова, а также развить зрительное и слуховое восприятие, фонематический слух, произвольное внимание. Многие упражнения закрепляют навыки чтения слов, предложений и простых рассказов. В игровой форме ребенок сможет освоить пра­вильный грамматический строй речи, научиться рассказывать и пересказывать, связно излагать мысли. Предложите ребенку раскрасить картинки, это разовьет мелкую моторику и координацию движений руки. Если малышу будет трудно выполнить задание, помогите ему, проверьте правильность выполне­ния упражнения! Желаем успеха!

В методическом пособии представлены авторские сказки для дошкольников, цветные иллюстрации к ним и методические рекомендации для проведения занятий. Методические рекомендации содержат задания и упражнения для развития речи и неречевых психических функций детей. Рекомендовано педагогам ДОУ, родителям дошкольников. Художник-иллюстратор: Воробьева В.М.

«Сегодня уже ни для кого не секрет что общение с животными делает ребенка спокойнее и добрее, помогает преодолеть замкнутость и неуверенность в себе. Расширить представление малыша об окружающем его мире, подробно рассказать ему о домашних и диких животных, насекомых, птицах поможет вам книга «Ребятам о зверятах». Что-то в ней покажется знакомым, что-то будет новым и непривычным, но главное — ребенок интересно и с пользой проведет время! Книга предназначена для работы с детьми от 2 лет.»

«Многие из вас — очень занятые люди, работаете с утра до вечера, поэтому заниматься с ребенком вам при всем желании порой просто некогда. Эта книга по эффективному и быстрому обучению детей счету и чтению, несомненно, поможет вам! Занимайтесь с ребенком по 10-15 минут хотя бы несколько раз в неделю, и очень скоро он перегонит своих «продвинутых» сверстников. К тому же в этой книге — масса веселых заданий и смешных рисунков, с которыми обучение ваших малышей будет проходить очень интересно, без понукания и принуждения.»

Стихотворения Марии Манаковой. Для чтения взрослыми детям. Художник-иллюстратор: Егорова И.

Перед вами тетрадь для детей 4 — 5 лет. Занимаясь по этой тетради с малышами, вы поможете им освоить навык счета до 20, научите сравнивать количество предметов, пользоваться математическими знаками и решать простые примеры и задачи, а также разовьете у детей зрительное восприятие и произвольное внимание. Обязательно закрепляйте навыки счета и в повседневной жизни. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и небольшой группой детей. Предложите малышу раскрасить картинки, обратите его внимание на то, что делать это нужно аккуратно, не выходя за контуры рисунков.

«В младшем дошкольном возрасте у ребенка формируются предпосылки для овладения грамотой. Малыш начинает разделять понятия «звук», «слово», понимать, что слова состоят из звуков, что различные звуки и слова звучат по-разному. Помочь ребенку развить фонематический слух, освоить звукобуквенный анализ, подготовиться к овладению грамотой можно при помощи специальных заданий и упражнений. Тестовые задания, которые содержатся в этом пособии, помогут вам проверить уровень подготовки к овладению грамотой и определить программу дальнейших заданий по этой теме.»

Пособие поможет родителям и воспитателям формировать первоначальные представления детей 2,5-3,5 лет о себе и окружающем мире. Материалы пособия также могут быть использованы в работе с детьми, имеющими различные речевые нарушения.

«Первая из комплекта книг «Кто где живет?» в доступной и занимательной форме знакомит детей дошкольного возраста с жизнью муравьиной семьи, рассказывает о том, какую пользу приносят эти маленькие трудолюбивые насекомые.»

Книга входит в комплект «Кто где живет?». Она знакомит детей с многообразием растительного и животного мира болота. Дети узнают, как образуются болота и мхи, чем отличаются повадки и образ жизни выпи, цапли, журавля и других животных, поселившихся на болотных кочках, в камышовых и тростниковых зарослях, почему у большинства этих животных длинные ноги или клюв и т.п.

Книга входит в комплект «Кто где живет?». Она знакомит детей с животными, которые строят свои жилища под землей. Дети узнают много интересного об образе жизни и повадках лисы, барсука, мыши, крота, зимородка, как они сооружают свои норы, чем питаются, с кем дружат, а кого остерегаются.

Книга входит в комплект «Кто где живет?». Она знакомит детей с обитателями кустарниковых зарослей наших лесов. Дети узнают, кто попискивает, а кто стрекочет в кустах, чье гнездо висит на стебельках травы, кто просыпается в кустарнике к ночи, на кого охотится барсук и многое другое.

Книга входит в комплект «Кто где живет?». Она знакомит детей с необычными птицами, которые не поют, как другие пернатые, а с помощью клюва и крыльев издают различные звуки: стучат, клекочут, бормочут, шипят. Дети узнают, почему дятел стучит по стволу дерева, а сову зовут ночной хозяйкой леса, кто ухает и стонет в лесном царстве, где любят устраивать свои гнезда аисты и многое другое.