В пособии представлено описание опыта руководителя ДОУ по созданию условий для личностно-ориентированного взаимодействия педагогов, направленного на развитие интереса дошкольников к окружающему миру, к истории, культуре и природе своего края. Пособие адресовано руководителям ДОУ, методистам.

«Вводить малыша в мир природы надо так, чтобы каждый день открывал в нем что-то новое, чтобы он рос исследователем. В пособии раскрывается опыт организации экологического образования в детском дошкольном учреждении на основе программ под редакцией Н.А. Рыжовой «Наш дом — природа», С.Н. Николаевой «Юный эколог» и «Зеленая тропинка», Т.И. Поповой «Мир вокруг нас». Диагностика, планирование, конспекты занятий, богатый и разнообразный ресурсный материал помогут по-новому подойти к отдельным вопросам ИЗО и трудовому воспитанию и через обогащение привычных видов детской игровой деятельности, учитывая особенности эмоционально-чувственного восприятия дошкольников, создать условия для формирования экологической культуры у детей. Пособие предназначено для воспитателей детских садов.»

Малыши любят смотреть кукольные спектакли. Они радуются, огорчаются, грустят и веселятся вместе с героями, долго переживают увиденное, искренне сочувствуют добрым персонажам и осуждают злых. Эти чувства и эмоции от просмотра кукольного спектакля могут стать основой художественно-эстетического развития дошкольников. В пособии предлагаются комплексные занятия с элементами изобразительной деятельности на основе восприятия кукольного спектакля с дошкольниками младшего и среднего возраста. К занятиям прилагаются сюжетно-ролевые и дидактические игры, развивающие образное мышление, эмоциональную сферу, эстетический вкус и мелкую моторику рук дошкольников. Пособие адресовано воспитателям детских садов. Может быть полезно родителям для занятий с детьми.

«Экономическое воспитание — одна из граней воспитательного процесса дошкольников. Представленные комплексные занятия с элементами игровой деятельности помогут педагогам в развитии смекалки, сообразительности, фантазии, изобретательности и формировании элементарных экономических знаний у старших дошкольников. К комплексным занятиям прилагаются разработки сюжетно-ролевых и дидактических игр, а также примерное планирование работы с детьми на основе занимательных историй по книге Л.В. Кнышевой «Экономика для малышей, или как Мишка стал бизнесменом», планирование кружковой работы в системе экономического воспитания. Пособие предназначено для воспитателей и методистов детских садов.»