infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » КОЧ Л.А.
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА »
ДОШКОЛЕНОК + КОМПЬЮТЕР: ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ 5-7 ЛЕТ
Дошколенок + компьютер: Перспективно-тематическое планирование. Конспекты занятий с детьми 5-7 лет
Название: ДОШКОЛЕНОК + КОМПЬЮТЕР: ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ 5-7 ЛЕТ
Автор: 
Издательство: Учитель
Год:  2011
Страниц:  179
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 6.27 mb
Жанр: Методическая литература
«Интеллектуальное развитие дошкольника невозможно представить сегодня без компьютера, который является для него самым современным игровым инструментом, вместе с тем служит мощным техническим средством обучения и развития. В пособии представлены программа, перспективно-тематическое планирование курса «Дошколенок + компьютер» для детей 5-7 лет, конспекты занятий, содержащие комплекс игр: дидактических, развивающих, пальчиковых, жестовых, направленных на формирование умений работы с клавиатурой и мышью, компьютерной программой Windows и графическим редактором Paint, информационно-коммуникативных навыков. Предназначено воспитателям дошкольных учреждений, учителям информатики, педагогам дополнительного образования, может быть полезно родителям.»
« ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
КРЕАТИВНАЯ ЭТИКА: ПСИХОЛОГИЯ ОСВОЕНИЯ ПОДРОСТКАМИ ЭТИЧЕСКИХ НОРМ И ПОНЯТИЙ
Креативная этика: Психология освоения подростками этических норм и понятий
Название: КРЕАТИВНАЯ ЭТИКА: ПСИХОЛОГИЯ ОСВОЕНИЯ ПОДРОСТКАМИ ЭТИЧЕСКИХ НОРМ И ПОНЯТИЙ
Автор: 
Издательство: Московский психолого-социальный университет (МПСУ)
Год:  2010
Страниц:  192
Формат: PDF
Размер: 6.72 mb
Жанр: Детская психология
«Книга посвящена новой оригинальной психолого-педагогической системе воспитания у младших подростков (5-6-е классы) нравственных представлений и суждений; раскрыты пути становления, роста, перестройки нравственного сознания и нравов детей. Разработанный автором «Словарь этики» — новый тип продуктивного дидактического пособия, помогающий как на уроках словесности, так и на уроках по всем другим учебным дисциплинам интегрировать процессы совместного творческого решения нравственных проблем и проблем предметно-содержательных, приобщая детей к духовной работе взаимо- и самопонимания. Пособие адресовано школьникам и педагогам, практическим психологам и родителям, а также всем, кто хотел бы помочь нравственному развитию личности детей.»