|
Популярные книги |
|
|
|
Автор: vsv911
:: Просмотров: 317
|
Название: «БИОЛОГИЯ: 6 КЛАСС: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНИКУ Н. И. СОНИНА, В. И. СОНИНОЙ. УМК «ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ». ФГОС»
Автор: Константинова И.В.
Издательство: Учитель
Год: 2024 Страниц: 51 Формат: PDF
Размер: 1.79 mb
Жанр: Методическая литература
|
«В пособии представлена рабочая программа по биологии для 6 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированная на работу по УМК «Живой организм» (М.: Дрофа, 2013). Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы учебных занятий и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям биологии.»
|
|
Автор: tori45
:: Просмотров: 1283
|
Название: БИОЛОГИЯ: ВВЕДЕНИЕ В БИОЛОГИЮ. 5 КЛАСС. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ УРОКОВ ПО УЧЕБНИКУ Н. И. СОНИНА, А. А. ПЛЕШАКОВА. ФГОС
Автор: Константинова И.В.
Издательство: Учитель
Год: 2024 Страниц: 206 Формат: PDF
Размер: 7.21 mb
Жанр: Методическая литература
|
В пособии представлены технологические карты уроков по биологии для 5 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированные на работу по учебнику и рабочей тетради Н.И. Сонина, А.А. Плешакова (М.: Дрофа, 2013). Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты, предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено руководителям методических объединений, учителям биологии.
|
|
|
Название: «БИОЛОГИЯ: 5 КЛАСС. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНИКУ Н. И. СОНИНА, А. А. ПЛЕШАКОВА «БИОЛОГИЯ. ВВЕДЕНИЕ В БИОЛОГИЮ». УМК «СФЕРА ЖИЗНИ», «ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ». ФГОС»
Автор: Константинова И.В.
Издательство: Учитель
Год: 2015 Страниц: 28 Формат: PDF
Размер: 0.98 mb
Жанр: Методическая литература
|
В пособии представлена рабочая программа по биологии для 5 класса (линейный и концентрический курсы), разработанная в соответствии с ФГОС ООО, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированная на работу по учебнику и рабочей тетради Н.И. Сонина, А.А. Плешакова (М.: Дрофа, 2012). Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям биологии.
|
|
|
Название: «БИОЛОГИЯ: 6 КЛАСС. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНИКУ Н. И. СОНИНА. КОНЦЕНТРИЧЕСКИЙ КУРС. УМК «СФЕРА ЖИЗНИ»
Автор: Константинова И.В.
Издательство: Учитель
Год: 2014 Страниц: 65 Формат: PDF
Размер: 2.28 mb
Жанр: Методическая литература
|
«В пособии представлена рабочая программа по биологии для 6 класса (концентрический курс), разработанная в соответствии с ФГОС ООО, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированная на работу по УМК «Сфера жизни» (М.: Дрофа, 2013). Программа содержит развернутый учебно-тематический план системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение; тестовые задания и контрольные работы для проведения промежуточной и итоговой аттестации. Предназначено учителям биологии, руководителям методических объединений.»
|
|
|
|