infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » КОРЫХАЛОВА Н.
« ХРЕСТОМАТИИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ »
ИГРАЕМ ГАММЫ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Играем гаммы: Учебное пособие
Название: ИГРАЕМ ГАММЫ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Автор: 
Издательство: Музыка
Год:  2015
Страниц:  83
Формат: PDF
Размер: 2.91 mb
Жанр: Хрестоматии, учебные пособия
В пособии, написанном профессором Санкт-Петербургской консерватории Н.П. Корыхаловой (1929-2013), излагается методика работы над гаммовым комплексом — необходимой составной частью совершенствования фортепианного мастерства. Автор подробно рассматривает многочисленные пианистические трудности, встречающиеся в гаммах, дает ценные методические советы и рекомендации по их преодолению. Пособие написано живым образным языком, что в немалой степени способствует творческой заинтересованности в работе над гаммовым комплексом. Адресовано пианистам — педагогам и учащимся всех уровней от учеников детских музыкальных школ до студентов музыкальных ВУЗов.
« БИОГРАФИИ МУЗЫКАЛЬНЫХ ДЕЯТЕЛЕЙ »
ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ
Вольфганг Амадей Моцарт
Название: ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ
Автор: 
Издательство: Гамма-Пресс
Год:  2014
Страниц:  64
Формат: PDF
Размер: 2.24 mb
Жанр: Биографии музыкальных деятелей
«Это издание о жизни и творчестве В.А. Моцарта входит в серию «Школьная библиотека». Автор настоящей книги — известный музыковед и филолог — рассказывает о жизни великого австрийского композитора, хотя и короткой, но наполненной важными и интересными событиями, о его творчестве, истории создания наиболее известных его произведений. Книги этой серии в доступной и увлекательной форме рассказывают о знаменитых русских и зарубежных композиторах, времени в котором они жили, музыкальных жанрах. «Школьная библиотека» призвана расширить представления учащихся о классической музыке и стать отправной точкой к самостоятельному познанию искусства. Каждая из книг интересна самому широкому кругу любителей музыки. Серия «Школьная библиотека» предназначена для комплектования библиотек средних общеобразовательных школ, библиотек ДМШ и ДШИ, внеклассного чтения учащихся этих учебных заведений, а также широкого круга любителей музыки.»