infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » КРОТОВА
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА »
ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 1-3 ЛЕТ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ
Цикл занятий по развитию речи у детей 1-3 лет с проблемами в развитии
Название: ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 1-3 ЛЕТ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ
Автор: 
Издательство: Аркти
Год:  2015
Страниц:  96
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 3.36 mb
Жанр: Методическая литература
В издании представлен цикл взаимосвязанных занятий для учителя-логопеда, включивший в себя игры и упражнения, а также наглядно-дидактические материалы для психокоррекционной работы направленной на повышение уровня развития речи детей от 1 года до 3-х лет с проблемами в развитии.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОКАЗАНИЯ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ 1-3 ЛЕТ
Диагностические материалы для оказания психокоррекционной помощи детям 1-3 лет
Название: ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОКАЗАНИЯ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ 1-3 ЛЕТ
Автор: 
Издательство: Аркти
Год:  2014
Страниц:  40
Формат: PDF
Размер: 1.40 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
В издание включены практические материалы для психо-коррекционной работы с детьми от 1 года до 3-х лет, в частности: диагностический инструментарий для проведения исследования и выявления отклонений в познавательной и речевой сферах ребенка педагогом-психологом, учителем-дефектологом и учителем-логопедом, а также содержание консультаций педагога-психолога.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ 1-3 ЛЕТ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ
Цикл занятий для развития познавательной сферы у детей 1-3 лет с проблемами в развитии
Название: ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ 1-3 ЛЕТ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ
Автор: 
Издательство: Аркти
Год:  2010
Страниц:  80
Формат: PDF
Размер: 2.80 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
В издании представлен цикл взаимосвязанных занятий для учителя-дефектолога, включивший в себя игры и упражнения для психокоррекционной работы с детьми от 1 года до 3-х лет, способствующие активизации и совершенствованию познавательной сферы, ориентировочной деятельности, ознакомлению ребенка с проблемами в развитии с окружающей действительностью (живой и неживой природой, природными явлениями).